鱼属于海鲜类吗
有一些鱼类是寄生性的,比如东北七鳃鳗,结构和一般的鱼类不同,鱼类除用鳃呼吸以外,还有辅助呼吸的方式,如肠呼吸、皮肤呼吸、口腔呼吸、褶鳃呼吸、鳔呼吸等。
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敬业与乐业中心句,,《敬业与乐业》的中心句是但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。《敬业与乐业》全文可分为三个部分。第一部分(第1段),提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业。第二部分(2~8段),论述敬业和乐业的重要:有业之必要;敬业之重要;乐业之重要。第三部分(第9段),总结全文,勉励人敬业乐业。全文主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长。课文共九段,总体结构是“总一分一总”式:...
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美丽的小兴安岭课文是按照什么顺序写的
美丽的小兴安岭课文是按照什么顺序写的,,《美丽的小兴安岭》这篇课文是从总分总的写作结构入手,按照春、夏、秋、冬一年四季的时间顺序来描写景点的。作者具体抓住了小兴安岭春夏秋冬的景物特点来写它既是一座美丽的花园,又是一座巨大的宝库的。这篇文章中,作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产,抒发了对祖国美丽河山的热爱。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋。第二至五自然段分别具...
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文言文二则的生字组词,,1、卒(zú),8画,上下结构,部首:十组词:兵卒(bīng zú) | 走卒(zǒu zú) | 士卒(shì zú) | 吏卒(lì zú) | 卒伍(zú wǔ) | 暴卒(bào zú) |2、逢(féng),10画,左下包围结构,部首:辶组词:重逢(chóng féng) | 相逢(xiāng féng) | 逢迎(féng yíng) | 适逢(shì féng...
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谈创造性思维结构划分
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敬业与乐业三个分论点,,敬业与乐业分论点是:在“敬业”中,分为"敬业的作用"和"敬业的必要性";在“乐业”中分“乐业的作用”和“乐业的必要性”。中心论点是:我确信,敬业于乐业四字是人类生活不二法门。本课文共有9段,总体结构是“总一分一总”式: 1、开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。 2、全文可分为三个部分: 第一部分(第1段):提出问...
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六国论字词
六国论字词,,1.秦以攻取之外 ( 用 ) 2、以有尺寸之地 (连词,因而)3、举以予人 ( 拿,把) 4、以地事秦 ( 用)之:5、较秦之所得(结构助词,的)6、秦之所大欲(结构助词,的)7、以有尺寸之地(的 )8、子孙视之不甚惜 (代词,土地)9、诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 (的 )10、奉之弥繁,侵之愈急(前一个“之”指秦,后一个“之”指赂秦各国。都是代词。 )11、此言得之 (代词,指代上...
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圆明园的毁灭教材分析
圆明园的毁灭教材分析,,【教材简析】这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心,题目为“毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。选编本课的意图是,引导学生把阅读、...
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六国论虚词
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项脊轩志分段
项脊轩志分段,,这篇文章写于两个时期,开头至“殆有神护者”是前一个时期,作于十八岁;以下是后来补写的。就全篇结构看,前一部分是主体,后面的补记充实了前面的内容。据此可以把文章分为两部分。第一部分(开始至“殆有神护者”),围绕项脊轩的兴废,写年轻时代自己在这里的生活、家庭的变迁以及对母亲和祖母的回忆,抒发自己或喜或悲的感情。这一部分可分为三层。第一层(第一段),叙述项脊轩修葺前后的不同变化,以写景为...