“同志？”我不解的问。

　　

　　他摇颔首，又说1遍：“是同志！”

　　

　　我用眼神紧急友好，友好笑着说：“该当是虫子，他平舌音和翘舌音不分。教他好多遍，可过1会儿就忘，愁死我了！”

　　

　　

　　

　　图片本源：昭元儿童照像（配图与本文形式有关）

　　

　　什么是平舌音、翘舌音？

　　

　　平舌音有3个：z、c、s； 翘舌音有四个：zh、ch、sh、r。

　　

　　平舌音（舌尖前音），发音时舌头平伸，舌尖抵住上齿背可能下齿背，读时需展唇、用力。

　　

　　翘舌音（舌尖后音），舌尖向上翘起，干戈或濒临前硬腭，并需展唇、用力。

　　

　　这两类声母的发音部位1前1后，彻底对立，良多人会把平舌音读成翘舌音。

　　

　　

　　

　　图片本源：昭元儿童照像（配图与本文形式有关）

　　

　　孩子平翘舌音不分，怎么悛改？

　　

　　切实孩子之以是会这样，是有原因的。友好的老公和婆婆都是这样言语，孩子怎么会不受感导呢？

　　

　　以是，最容易的体例，就是家人矫正。无非，这个用在灌输上还行，现在孩子已经养成这种言语习俗了，就只能去悛改。

　　

　　1. 及时悛改

　　

　　当孩子读错音时，家长立地指出一致错误，但不给出精确读音，让孩子自己想。切实想不出来时，家长能够提醒。

　　

　　２. 颠末手势鉴别

　　

　　能够孩子在领会里能区分平翘舌音，但面对1长串的平翘舌音词语时，梗概会昆季无措。这时分家长能够用手势体现出来。

　　

　　发平舌音时，把双手手心向上，五指蜷缩，显露孩子这时平舌音；发翘舌音时，将双手手心向上，五指上翘，显露孩子这是翘舌音。

　　

　　能够练习的词语：

　　

　　zh--z：准绳、不满、打造。

　　

　　ch--z：池子、创造、出自。

　　

　　sh--s：上司、哨所、脸色。

　　

　　z--ch：资产、退职、最迟。

　　

　　3. 多练习

　　

　　有些孩子能够精确的写出平翘舌音的拼音，但是读过错，这时分家长就要让孩子多练习。颠末各类模式中断磨炼，让孩子能突破书面区分，到达白话告白中顺畅地区分平翘舌音，以使孩子真正能用粗略、流畅、标准的平居话中断课文默读与默默告白。

　　

　　家长能够让孩子练习绕口令，绕口令短小、烦闷、诙谐、诙谐，富裕稀少的生生机息，能引起孩子的极大趣味。同时，念唱和背诵绕口令，能够使白话告白火速，发音粗略，这对行进孩子口头能力，鉴别出平居话中的平翘舌音大有搀扶帮助。

　　

　　《吃柿子》

　　

　　两个小孩上菜市，手提1只小篮子，买了1篮红柿子，回到家里吃柿子。

　　

　　《３石山》

　　

　　他乡有座３石山，山前山后３座山，山前有座水电站，山上松树３丈３。

　　

　　《四和十》

　　

　　四和十，十和四，要想说好四和十，得靠舌头和牙齿。谁说四十是细席，那是舌头没用力；谁说四十是适时，那是舌头没蜷缩。卖力听，常练习，十四、四十、四十四。

　　

　　小么说说：让孩子精确区分平翘舌音，不是1蹴而就的事，它须要恒久的磨炼。家长给孩子打造1个标准平居话的家庭环境，对孩子也有很大的搀扶帮助。以是，家长要和孩子1起快乐哦！