好的故事80字
此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
北京大学中文系教授孙玉石:“《好的故事》这篇散文诗,文字不长,在很短的篇幅中,却表现了鲁迅对于人生的现实的与哲学的深沉思考。而且,文字的精美,联想的新颖,构思的独特,都是《野草》中此前的作品中所少见的。”
扩展资料:
这首散文诗写于1925年1月28日,最初发表于1925年2月9日《语丝》周刊笫13期。关于这篇散文诗的写作时间,作者鲁迅在编成《野草》集子的时候,文章的末尾注的是“1925年2月24日”,这个时间,比此篇散文诗在《语丝》杂志上发表的时间晚了两个多月,这应是鲁迅误记。
查《鲁迅日记》,其中明确有关写作《野草》各篇的记载,只有一次,是在1925年1月28日这一天的项下,记有:“作《野草》一篇。”这一天,正是中国旧历新年的正月初五,与文章的开头相吻合。
相关内容
-
暖男喜欢女生的表现
暖男喜欢女生的表现,,暖男喜欢一个女生的表现就是对这个女生各种的关心,各种的照顾,并且处处为女生着想,经常想找这个女生聊天,会偷偷看这个女生。暖男,顾名思义,就是像阳光一样的男孩子,可以给人温暖。这类的男孩子都比较细致体贴,可以照顾好家,又会做饭,更重要的是他们可以理解家人,并且体恤家里人的感受。一般,暖男的外表都是比较清秀的类型,打扮的舒适得体,并不会十分的浮夸。其实,暖男和中央空调是有区别的,...
-
牧场之国第一课时教案
牧场之国第一课时教案,,教学目标:1. 能正确流利地朗读课文。2. 学会本课要求会写的生字,联系上下文理解“毛毡、仪态、端庄”等词语。3. 借助文字想象画面,充分体会描写动物的语句的情趣,并学习摘抄运用。教学重难点:1. 能正确流利地朗读课文,学会本课要求会写的生字,联系上下文理解“毛毡、仪态、端庄”等词语。4. 借助文字想象画面,充分体会描写动物的语句的情趣,并学习摘抄运用。教学方法:自主合作,...
-
范进中举故事
范进中举故事,,《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说《儒林外史》中的故事情节。该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事,运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象,用岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情,以及中举后邻居对他的前呼后拥和乡绅赠屋的等事例重点刻画出了一个趋炎附势热衷仕途,好官名利禄且世态炎凉的可耻的社会风气,对当时社会及其阴暗的特征进行了辛辣的讽刺。全文共...
-
江南的冬景表现手法
江南的冬景表现手法,,1、主要采用了对比的表现手法。2、《江南的冬景》创作于1935年,是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇。郁达夫给我们描绘了江南暖冬的水墨画,语调舒缓,恰似江南冬天的悠闲。教师在帮助学生解读课文时,大多将"冬景"作为重点,从"写景"角度,将课文分为这样几个画面:曝背谈天图,午后冬郊图,寒村冬雨图,江南雪景图,寒冬闲步图。可仔细分析一下,这五个画面之中,真正描绘画面的文字分量并不多...
-
归去来兮辞并序序文的作用
归去来兮辞并序序文的作用,,序在汉语中是一种重要的文体。在我国灿烂的古文学遗产中,不少名篇佳作产生于序跋体中,成为人们吟诵和精读的优秀作品。尽管序跋体不像诗歌、散文、小说等体裁那样出了许多大手笔光彩夺目的传世珍宝,但有些精品在古典文化殿堂里也占据着- -席之地。序、是写在书或文章前后的特定文字,其主要作用是书或文章进行介绍、评述和发表一些感慨、议论。序,也叫“叙”,又称“序言”、“前言”、“引”;...
-
寓言故事读后感400字左右
寓言故事读后感400字左右,,中国古代寓言是一本从古代事例告诉了我们一个个做人的道理的书,书中的情节有趣,一个个的事例告诉我们一个个的道理。比如《东郭先生和狼》的故事,讲的是东郭先生是个有爱心的人,狼被猎人追赶,向东郭先生求救。东郭先生救了狼,但狼想把东郭先生吃了,一位农夫走过来,想了个办法救了东郭先生。这个故事告诉我们不要相信恶人的话,因为不管他们说得多么好听,都是欺骗,好让你上他的圈套。还有《...
-
少年闰土500字读后感
少年闰土500字读后感,,这学期读了《少年闰土》,这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的,读后感想很深,让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动。文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,...
-
中国寓言故事读后感400字
中国寓言故事读后感400字,,《中国古代寓言故事》里面包括人们喜欢用的成语,如:“揠苗助长”、“黔驴技穷”、“叶公好龙”、“一叶障目”、“螳螂捕蝉”等等。其中,我最喜欢的是《滥竽充数》这个成语故事,它讲的是齐宣王特别喜欢听别人吹竽,所以他着急了很多吹竽的高手来给他演奏。齐国首都临淄城外有一位复姓南郭的先生。他的生活非常拮据,经过朋友介绍进得宫中为齐宣王吹竽以养家糊口。尽管他不会吹竽,不过装模做样的...
-
草船借箭80字故事
草船借箭80字故事,,《草船借箭》暗喻国际政治和文化之间的紧张关系。在古根海姆博物馆展厅里,船舵上的五星红旗十分醒目,艺术评论家费大为认为,国旗可以表明作者的观点:对中国的批判和攻击将有利于中国。早年在中国美术馆展览的时候,船头却没了这面国旗。草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天内造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天...
-
咬文嚼字全文详解
咬文嚼字全文详解,,全文可以分为三个部分。第一部分(第1至5段),说明文字和思想感情有密切关系。其中,第1、2段举出《屈原》《水浒》《红楼梦》中炼字的例子,说明“你这”式、“你是”式、“你有”式三种不同句式有不同的意味;第3、4段举出王若虚《史记辨惑》中对《史记》李广射虎一段的改写,说明文字一增一减意味不同;第5段举出贾岛“推敲”的故事,说明用字不同意境也不同。第二部分(第6、7段),说明文字联想...
-
少年闰土是谁
少年闰土是谁,,《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年...
-
《少年闰土》的读后感
《少年闰土》的读后感,,这学期读了《少年闰土》,这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的,读后感想很深,让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动。文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,从...
-
老师您好内容文字
老师您好内容文字,,《老师,您好!》用饱含真情与感激的语调,运用排比,比喻等手法,歌颂老师对学生个人成长和对社会教育事业的贡献,表达了对老师诚挚的感激与赞美。《老师 您好》是校园诗歌集,旨在鼓励在校青少年积极向上。诗集选取学校风景、在校生活、课堂教育、学生心理等校园素材,或歌颂生活,或表达理想,或思考人生,与青少年微妙的心理暗合。诗句活泼可爱,诗歌类型有古诗、现代诗。...
-
娶一个不爱你的老婆表现
娶一个不爱你的老婆表现,,虽然婚姻中爱情不一定能维持得长久,但是大家都是希望婚姻是以爱情为出发点的。那么如果自己的另一半并不是因为爱你才跟你步入婚姻的殿堂的话,会有哪些表现呢?第一就是她就不会愿意过多的管你,觉得没必要理会你的生活;虽然不会拒绝与你交流,但是通常不会很热情,也很少跟你说自己心里真实的想法。但是在婚姻中,即使是爱情也可能会被生活中的琐碎小事消磨。所以如果两个人在性格上合得来的话,尝试...
-
想北平表达的情感
想北平表达的情感,,《想北平》是老舍创作的文学作品。作者身处异地,在战乱的岁月中,思念他挚爱的北平。通过北平与巴黎的对比,深深表达了作者对故乡眷恋之情。《想北平》是一篇散文,在一篇短短的散文作品中如何表现北平,老舍觉得很难:“北平那么大,事情那么多”,都写什么?他又不愿“捡着我知道的写,而躲开我所不知道的”,更怕挂一漏万,埋没了北平的种种好处。如果只是机械的罗列平铺直叙写成一篇北京地方风光的指南就...
-
安妮日记7月11日星期六
安妮日记7月11日星期六,,《安妮日记》以犹太少女安妮的视角记述了二战反犹太主义盛行期间犹太人藏匿的生存状态。更记录了一个正值花样年华的少女在战争和种族迫害的阴影下,依旧坚强乐观、渴望自由的不凡经历。安妮虽然年纪尚小,但却展示了非凡的文字功底,日记内容流畅通俗,字里行间体现了一个青春期女孩非凡的个性和勇气。这部有关战争与民众、亲情与叛逆、青春与爱情的少女沉思录,是德军占领下的人民苦难生活的真实报道...
-
少年闰土600字摘抄
少年闰土600字摘抄,,《少年闰土》读后感读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了敬佩之情。细读鲁迅先生的《少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生的这篇布满对童年...
-
我的伯父鲁迅先生的作者
我的伯父鲁迅先生的作者,,《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明,脉络清晰,叙事清楚,行文童言真心,读来亲切感人。《我的伯父鲁迅先生》后被选入人教版《语...