立在地球边上放号意象是什么
1、《立在地球边上放号》是郭沫若于1919年9—10月间写的一首新诗。这首诗一方面通过对大自然景观的真实描写,展示了大自然雄伟壮丽的景色;另一方面,大自然形象成为社会现实和时代精神的鲜明反照,是五四时期那种时代狂飈的象征,是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。作者借这首诗想要告诉人们:科学的文明,人民的觉醒,终将彻底推翻旧世界,创造一个新世界。这首诗意境壮阔,充斥着浪漫主义色彩,具有强烈的时代感。
2、这首诗展现在读者面前的,是一个巨人的形象。
3、巨人立在地球边上,他能“全方位”俯瞰地球,吹响一声声响彻寰宇的号角。他的号角声声在欢呼怒涌的白云与壮丽的北冰洋的晴景,欢呼要把地球推倒的太平洋,欢呼来自空间各个方向的滚滚洪涛。排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力,又蕴藏着同样巨大的创造力,那就看人们能否掌握它、驾驭它。看吧,滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前,描绘着“力的绘画”,表演着“力的舞蹈”,演奏着“力的音乐”,抒写着“力的诗歌”,激荡着“力的律吕”。
相关内容
-
圆明园读后感450个字
圆明园读后感450个字,,在大清时代,中国曾有过一座举世闻名的皇家园林,它就是圆明园。但沉迷于游山玩水的皇帝将这座皇家园林毁于一旦。由金铁木导演的,以法国传教士的立场拍摄的一部电影——《圆明园》就讲了这座园林的辉煌到烧毁。当法国传教士郎世宁进入清皇室7年后,他与其他画师一起设计了圆明园。可事实上,还 是皇帝设计了圆明园,画师们只画了皇帝的旨意。建造这座圆林的是深受历代皇帝信任的雷氏家族,其主要灵感...
-
立在地球边上放号立意是什么
立在地球边上放号立意是什么,,《立在地球边上放号》是郭沫若于1919年9—10月间写的一首新诗。这首诗一方面通过对大自然景观的真实描写,展示了大自然雄伟壮丽的景色;另一方面,大自然形象成为社会现实和时代精神的鲜明反照,是五四时期那种时代狂飈的象征,是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。作者借这首诗想要告诉人们:科学的文明,人民的觉醒,终将彻底推翻旧世界,创造一个新世界。这首诗意境...
-
郑和远航是在哪一年
郑和远航是在哪一年,,首航:1405年7月11日(永乐三年六月十五 乙酉) 34岁 奉成祖命,郑和从南京龙江港起航,经太仓出海,偕王景弘率27800人第一次下西洋 .最远到达印度尼西亚爪哇岛。郑和时代的中国,则是真正承担了一个文明大国的责任:强大却不称霸,播仁爱于友邦,宣昭颁赏,厚往薄来。” 意义:1、推行和平外交,稳定东南亚国际秩序2、震慑倭寇,牵制蒙元势力,维护国家安全3、发展海外贸易,传播中...
-
往事依依历历在目的几件事情
往事依依历历在目的几件事情,,1.看山水画2.读《评注图像水浒传》3.读《千家诗》4.老师入情入理的讲课5.老师的谆谆教导往事依依》是语文教育家于漪的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文。作者从不同层面回忆童年的往事,抒发了热爱自然、热爱祖国的思想感情。特别是对两位国文老师上课情景的深情回忆,是用老师注满情思的眼睛,来激发爱国情怀。于漪,女,江苏镇江人,1929年2月7日生,1951年7月毕业于复旦...
-
女娲补天发生在哪个省
女娲补天发生在哪个省,,“女娲补天”具体发生的地点有很多种说法。甘肃秦安有娲皇故里,河南周口有女娲城,河北涉县有女娲之乡,山西泽州有女娲文化园,陕西平利县有女娲庙……这些地方都号称女娲故乡。女娲补天,是中国上古神话传说之一。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样,都是中国人家喻户晓的。相传远古时代,天塌地陷,世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受灾,于是炼五色石补好天空,折神鳖之足撑四极,平洪水杀猛兽,通阴...
-
我的"长生果"何必占
我的"长生果"何必占,,《我的“长生果”》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯,不仅扩展了想象力,增强了理解...
-
红楼梦爱情悲剧
红楼梦爱情悲剧,,1、四大名著之一《红楼梦》出现在十八世纪中叶,在清代文学中,《红楼梦》的地位无法撼动,是我国古典小说现实主义艺术的最高峰,作者曹雪芹在创作的过程中,不断吸收其他小说的优势的创作经验,以委婉有致,从容细腻的笔调,塑造了一个个有血有肉的人物,在书中描写的主人公贾宝玉与林黛玉的爱情故事,扣人心弦,催人泪下,谱写了一曲关于爱情和理想的动人乐章。2、时代背景造成宝黛悲剧 曹雪芹所处的时代处...
-
大自然的语言分段
大自然的语言分段,,第一部分(1-3自然段)什么是物候和物候学。第二部分(4-5自然段)物候观察对农业的意义。第三部分(6-10自然段)物候现象的决定因素。第四部分(11-12自然段)物候观测研究的意义。《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象,阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,说明了物候学的特性与本质。全文综合运...
-
大自然的语言提问
大自然的语言提问,,(一)阅读《大自然的语言》节选,完成15—18题(18分)物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所...
-
大自然的语言日记
大自然的语言日记,,我们的生活丰富多彩,到处都有自然现象,而且非常有趣,不信,我就给你说说吧!动物也有自己的语言。你听过公鸡啼鸣吗?“雄鸡一唱天下白”,它的意思就是公鸡一叫天就亮了。它不就像个不用定时的小闹钟吗?多可爱呀!母鸡咯咯叫,不用说就知道它下蛋了,你去鸡窝准能捡到鸡蛋。“母鸡下蛋咯咯叫,公鸡打鸣人起早。”这就是鸡的语言吧!多有趣呀!我再给你讲一讲无声的动物语言吧!小蚂蚁多勤劳,但你一看见蚂...
-
大自然的语言主要内容
大自然的语言主要内容,,《大自然的语言》,本文是知识性小诗。通过一些自然现象,告诉我们只要仔细观察,就可以发现大自然的一些规律。全诗共7节,诗歌语言生动活泼,适合朗读背诵。大自然的语言是人心灵的声音。文章简述了物候学研究对象,物候变化的一些规律和研究物候学的意义。课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴...
-
大自然的语言3句
大自然的语言3句,,关于大自然的语言的句子关于大自然的语言的句子 :1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。2、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 3、春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。4、六月六秋,早收晚丢。5、日出红云升,劝君莫远行;日落红云升,来日是晴天。6、喜鹊枝头叫,出门晴天报。7、日晕三更雨,月晕午时风。燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。一场春雨一场暖。8、朝霞不出门,晚霞行千里。9、不...
-
盼750字作文
盼750字作文,,我知道,无论如何,也盼不到那一天。我人生最无忧无虑的时光,应该是在那三层小楼中度过的吧,不过是一座苟延残喘的小楼——油漆脱落,好似一道道伤疤;锈迹斑驳,见证了时代的变迁。尽管如此,我依然爱这小楼,因为它曾住过我最最亲爱的奶奶。曾经就在这三层小楼里,每天都有奶奶不辞辛劳为我们准备美味饭菜的身影,还有楼道里传出的我们家的欢声笑语。小时候的我虎头虎脑,奶奶便常常逗我:“大头大头,下雨不...
-
大自然的语言主旨
大自然的语言主旨,,1、大自然表达了自由奔放!清新脱俗,鸟语花香喜悦之情,大自然的春天表达了百花争艳的热烈之情,夏天的海滩表达了浪漫的激情,秋天表达了秋分萧瑟的伤感之情,冬天的腊梅凌寒独自开的坚强不屈之情! 2、大自然的语言说明是逻辑顺序。大自然的语言是介绍科学知识的说明文,作者主要采用逻辑顺序进行说明,条理清楚,层次分明。从局部看,一些段落的安排也讲究条理性。3、如第三部分说明决定物候现象来临的...
-
每逢佳节倍思亲古诗
每逢佳节倍思亲古诗,,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。王维这首《九月九日忆山东兄弟》载于《全唐诗》卷一百二十八。下面是唐代文学研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。王维是一位早熟的作家,少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同,这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来,人们在作客他乡的情况下读这首诗,...
-
修齐治平弘毅致远什么意思
修齐治平弘毅致远什么意思,,修齐治平和弘毅致远出处并不是一处,修齐治平出自《礼记.大学》主要意思是指修身,齐家,治国,平天下,以“修身”为中心,强调个人道德修养与治国、平天下的一致性,主张由近及远。而弘毅致远则是出自于《论语·泰伯》主要意思是宽宏,坚毅,刚强,。就是抱负远大,意志坚强的意思。修齐治平,弘毅致远由外而内体现人在各个方面应该如何去做。修齐治平也是儒家文化在时代中的一种体现,“修”,指修...
-
大自然的语言30
大自然的语言30,,《大自然的语言》这篇课文通俗而又生动地介绍了物候学及其研究的对象。《大自然的语言》一文在语言上是生动说明与平实说明相结合。本文主要采用逻辑顺序进行说明,条理清晰,层次分明。从整体看,文章的思路是:自然现象——物候、物候学及其研究的对象——物候观测对农业的重要性——物候现象来临的决定因素——研究物候学的意义。这样由浅入深,由现象到本质,由具体到抽象地进行说明,既符合人们认识事物的...
-
大自然的语言作者
大自然的语言作者,,竺可桢(1890年3月7日—1974年2月7日),又名绍荣,字藕舫,汉族,浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家,当代著名的地理学家和气象学家,物候学发展的推动者。1910年赴美国留学,曾在哈佛大学地学系学气象,1918年获博士学位。物候学也是他呕心沥血作出了重要贡献的领域之一。《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象,...