三重门是励志的吗

是。

《三重门》所写的内容是以一个中学生的视角反映当前有关学校教育的若干侧面，如班级、学校、同学关系、师生关系、家长与子女的关系、学校与社会的关系等等。全书并没有曲折的情节，更没有时下某些成人小说追求商业价值的倾向，作者写的只是社会中的一个生活侧面，也仅仅是生活侧面，可以说平淡如水，仿佛一段生活的流程。但整个故事还是有主线的，这个主线就是作者对现行教育制度的不满和批判，对以应试教育为核心的教学机制、教学观念、教育教学方式、考试形式与制度以及与此有关的社会现象的种种挖苦与嘲讽。

小说的主人公林雨翔是一个初中应届毕业生，而后经过家长的“努力”，升入市重点高中。故事就是在这不到两年时间内围绕着学习、补课、补习、中考、录取等一系列环节展开的。由于作者本人就是一个在校中学生，对这一些学习环节都有亲身感受，所以写起来非常自如，运笔自然。作者在小说《后记》中自称“韩寒是完完全全彻彻底底反对现在教育制度的小混混”，所以，他在小说中对中国现行教育制度持全盘否定的态度。比如，中考时林雨翔从同学电话中听说四班一个女同学因考试成绩不佳而自杀，小说写道：“雨翔茫然地挂上电话，想当今中国的教育真是厉害，不仅读死书，死读书，还有读书死。难怪中国为失恋而自杀的人这几年少了一大帮，原来心理承受能力差的已经在中考高考两个槛里死得差不多了。这样锻炼人心充分体现了中国人的智慧，全世界都将为之骄傲！”