师说一词多义归纳整理

师说中的一词多义是：

师：

古之学者必有师：（名词，老师）

吾从而师之：（意动用法，以……为师）

其：

惑而不从师，其为惑也，终不解矣；授之书而习其句读者；

非吾所谓传其道解其惑者也：（指示代词，那（些））夫庸知其年之先后生于吾乎：（人称代词，他们的）

道：

师道之不传也久矣：（名词，风尚）

吾师道也：（名词，道理）

《师说》赏析：

全文重点说明，只有不断学习，才会不断提高。批判了“耻学于师”及“群聚笑之”的不良风气。同时在对老师的作用或职责的界定上，也一直为后人所称颂。

“师者，所以传道受业解惑也。”关键是“传道受业解惑”的逻辑关系。“解惑”即解答个别问题，“受业”指传授系统知识，“传道”则具有更高境界的意义，强调应用能力（素质）的形成。

《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长，但涵义深广，论点鲜明，结构严谨，说理透彻，富有较强的说服力和感染力。