西门豹治邺30字复述课文
《西门豹治邺》是出自《史记·滑稽列传》中的一篇文章,描述的是两千多年前的一个故事。话说在两千多年前,西门豹管理邺(今河南安阳市北,河北临漳县西)那个地方时,通过调查,了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利,使邺地重又繁荣起来。
《西门豹治邺》,这篇讲读课文讲的是两千多年前,西门豹管理邺那个地方,通过调查,了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利使邺地重新又繁荣起来。
相关内容
-
西门豹治邺说课稿
西门豹治邺说课稿,,教材分析《西门豹》是人教版小学语文四年级上册第八单元中的一篇精读课文。课文中的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。学情分析对于封建迷信活动,四年级的学生已有了一定的认识和了解。《西门豹》是一篇传统的历史...
-
西门豹治邺250字
西门豹治邺250字,,暑假里妈妈让我读《史记故事》里的《西门豹治邺》,说她小学时候语文课本里就有这篇,有趣得很,值得一读,一开始我还不相信呢,读完后激动不已,老妈没有骗人!真心佩服西门豹卓越的才能,超人的智慧!我们跟西门豹的差距太大了!在小学四年级时,我就干了一件傻事:我班有个“长舌男”,经常把同学的不守纪律和鸡毛蒜皮的小事向家长老师告密,大家都烦他,有一次什么事都忘了,反正被老师罚站了,有人说又...
-
西门豹治邺文言文
西门豹治邺文言文,,《西门豹治邺》文言文:魏文侯时,西门豹为邺令。豹往到邺,会长老,问之民所疾苦。长老曰:“苦为河伯娶妇,以故贫。”豹问其故,对曰:“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓,收取其钱得数百万,用其二三十万为河伯娶妇,与祝巫共分其余钱持归。当其时,巫行视小家女好者,云‘是当为河伯妇。’即娉取。洗沐之,为治新缯绮縠衣,闲居斋戒;为治斋宫河上,张缇绛帷,女居其中,为具牛酒饭食,行十余日。共粉饰之,如嫁...
-
西门豹治邺小学课文
西门豹治邺小学课文,,《西门豹治邺》是小学四年级语文;西门豹在邺县做出的成绩,自然离不开他自身的条件,但也与他所处的特定历史环境有关。魏文侯魏斯代表新兴地主阶级的利益,师事卜商、段干木,任用李悝、吴起、西门豹等人。大刀阔斧地进行了政治经济的改革,使魏国成为诸侯国中最为强大的国家。西门豹正是在魏斯的支持下来到邺县,顺应了这股改革的潮流才有所作为的。表面上看来,是西门豹这位英雄开创了邺县的新天地,实际...
-
西门豹治邺作者简介
西门豹治邺作者简介,,《西门豹治邺》的作者是:褚少孙。褚少孙,西汉时期杰出的文学家、史学家。《西门豹治邺》本出自《史记·滑稽列传》,我们都知道,《史记》是司马迁所作,但司马迁逝世后,《史记》尚缺十篇未写完,褚少孙历尽艰辛补缀了《史记》之缺,写完十篇后,并写了《滑稽列传》。这是一篇历史散文,写西门豹治邺的两大实绩:革除“为河伯娶妇”的陋习,凿渠引水灌溉农田。革除陋习是全文的重点,兴建水利是辅助性的笔...
-
西门豹治邺内容
西门豹治邺内容,,主要内容:两千多年前,西门豹管理邺县那个地方时,通过调查,了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利,使邺地重又繁荣起来。 中心思想本文通过写两千多年前,西门豹治邺时,破除迷信兴修水利的故事,刻画了西门豹有勇有谋,以民为本,敢作敢为,与民做主,为民除害的形象。这是一篇历史散文,写西门豹治邺的两大实绩:革除“为河伯娶妇”的陋习,凿渠引水灌溉农田。革除陋...
-
西门豹治邺好词
西门豹治邺好词,,荒芜、灌溉、眼睁睁、提心吊胆、面如土色。这是一篇历史散文,写西门豹治邺的两大实绩:革除"为河伯娶妇"的陋习,凿渠引水灌溉农田。革除陋习是全文的重点,兴建水利是辅助性的笔墨。二者所用的笔法很不一样:前者主要通过描绘,再现当时的场景;后者主要采用记叙,说明有关的情况。从了解西门豹的全人来说,这两部分不可或缺。但若从艺术表现的角度来看,前一部分堪称精彩,后一部分则流于平淡。两千多年前,...
-
西门豹治邺复述
西门豹治邺复述,,《西门豹治邺》讲的是两千多年前,西门豹管理邺县那个地方时,通过调查,了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利,使邺地重又繁荣起来。 中心思想本文通过写两千多年前,西门豹治邺时,破除迷信兴修水利的故事,刻画了西门豹有勇有谋,以民为本,敢作敢为,与民做主,为民除害的形象。《西门豹治邺》在写作上的最大特点,是在历史散文中糅入小说、戏剧的笔法。文章构思巧妙...
-
西门豹治邺26课
西门豹治邺26课,,西门豹,战国时期魏国安邑(今山西省运城市盐湖区安邑一带)人。魏文侯时任邺令,是著名的政治家、水利家,曾立下赫赫功勋。初到邺城(今河南安阳北一带)时,看到这里人烟稀少,田地荒芜萧条,百业待兴,于是立志改善现状。后来趁河伯娶妻的机会,惩治了地方恶霸势力。随后颁布律令,禁止巫风,教育了广大的百姓,原先出走的人家也回到了自己的家园。同时,他又亲自率人勘测水源,发动百姓在漳河挖掘,使大片...
-
小真的长头发仿写句子
小真的长头发仿写句子,,抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。留着妹妹头的小真,在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输。她津津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老长”时的情景,那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神,原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的“长头发”来。这个故事从三个好朋友在圆桌旁的谈话开始,用单色与彩色画面相交替的方式串起现实与想象的不同...
-
海伦凯勒创造的奇迹
海伦凯勒创造的奇迹,,影片《奇迹创造者》描述了美国盲聋女作家和教育家海伦-凯勒的早期教育情形和安妮-莎莉文老师在语言、阅读、独立生活技能、行为品格等方面对5岁小海伦进行严格的悉心教导。看完影片,我总结一些创造海伦-凯勒奇迹的主要条件,愿与聋儿家长谈谈。 海伦18个月(1岁半)才因疾病失去听觉和视觉。要知道,这18个月期间,海伦已经听到过和看到过很多东西。海伦1岁半失明和耳聋以后,摸着妈妈的嘴,要模...
-
第一次抱母亲作者是谁
第一次抱母亲作者是谁,,张炜月。《第一次抱母亲》是苏教版小学语文教科书四年级下册第四单元的一篇课文,课文记叙了“我”去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才察觉母亲的身体是那么轻,不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里很难过,也很愧疚。于是,像小时候母亲抱“我”一样,“我”把母亲抱在怀里,哄母亲入睡,结果却发现母亲的眼里流出了泪水。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱,更表达了...
-
毕业赠言父母
毕业赠言父母,,父母给孩子高中毕业的赠言:亲爱的孩子,父母认为作为一个当下的高中生,你是万分幸福的。因为你生长的时代是物质丰富、科技繁荣、信息发达的时代,在这样一个时代里,你可以让你的理想自由翱翔,让你的成长增添无穷的动力,让你的人生之旅宽阔无际。虽然你们已经完成了高中的学业,但求知之路未穷,理想的实现要靠锲而不舍的努力、孜孜不倦的学习和社会实践的艰苦磨练。今天,你们即将面对高考的考验,倒计时只有...
-
景阳冈背景资料
景阳冈背景资料,,“景阳冈景阳冈旅游景区位于山东省聊城市阳谷县县城东(偏南)16公里张秋镇境内,传说为《水浒传》中描述的武松打虎处,总占地面积33.3公顷。景区内沙丘起伏,杂草丛生,林荫蔽日,一派荒野景象。其主要景点有三碗不过冈酒店、乡民告示处、县衙告示处、山神庙、武松打虎处、石碑、虎啸亭、武松庙、湖心岛、钓鱼台、碑林、虎池、猴山、鹿苑、古箭场等20余处。景阳冈旅游景区于2010年被评为国家4A级...
-
叶圣陶先生二三事
叶圣陶先生二三事,,1、《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章,出自他的作品《谈文论语集》 [1] 。2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第14课,课文由杨波朗读。2、这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范,字里行间流露出作者的追思敬仰之情,总之,本文所叙事情虽小,但是小事情见大品格;所忆的内容多且杂,既...
-
大青树下的小学6个场景句子仿写
大青树下的小学6个场景句子仿写,,早晨,从郁郁葱葱的树荫下,从五颜六色的汽车里,从一座座高楼中,走来了许多小学生。同学们向路上遇见的同学问好,向护送自己上学的家长道别,向辛苦执勤的门卫叔叔致敬。开课了,我们的同学在同一间教室上课。同学们一起背课文,那清脆的声音真好听!这时候,窗外超级安静,树叶不摆了,蚂蚁不动了,小猫不走了,蜜蜂停在叶子上也不飞了,好像它们都在听我们朗读着动听的课文。最搞笑的是有两...
-
为人民服务感悟
为人民服务感悟,,《为人民服务》读后感(一)当读完《为人民服务》这一篇课文后,我非常感动。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重。读完这篇课文,心中种下一颗理想的种子,那就是长大以后也要象毛泽东和他所领导的队伍一样,当一个为人民谋利益的战士,完全彻底地为人民服务。《为人民服务》读后感(二)毛主席的光辉著作《为人民服务》一文是一篇议论文,在上学时已经印象深刻,能背得滚瓜烂熟...
-
理想的风筝听课记录
理想的风筝听课记录,,理想的风筝第一课时听课记录教学过程:(一)学习本课生字新词。重点理解:慷慨、哽咽、倘若、稚气等词语的意思。(二)练习正确、流利地朗读课文。简介作者。(三)理清文章结构,知道作者回忆了刘老师的哪四件事,指导学生用小标题的形式概括,引导学生发现每件事在叙述之后都有描写“我”心情、想法的句段,画一画。质疑。(四)学习课文的第1—3自然段。指导学生运用想像画面的方法背诵课文的第二自然...