报任安书是什么文体
《报任安书》是西汉史学家、文学家司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁以激愤的心情,陈述了自己的不幸遭遇,抒发了内心的痛苦,说明因为《史记》未完,他决心放下个人得失,相比“死节”之士,体现出一种进步的生死观。
体裁:
“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。书信,在我国有着渊远流长的历史.它产生于春秋时代,发展于西汉时期,并出现了一些书信写作名家,如司马迁的<报任安书>.东汉以后,由于发明了纸笔,书信也随同文学一道,逐步向社会下层发展.这时的书信,不仅是一种应用文体,且已发展为书信体散文,如白居易的<与元九书>.到了清代,郑板桥有16封家书传世.至于现当代,一些作家,如鲁迅<两地书>,冰心<寄小读者>,都是书信名篇.
相关内容
-
茶馆观后感500字左右
茶馆观后感500字左右,,这部剧运用对京城中裕泰大茶馆里人们的谈话,体现了国家的兴盛衰败。从戊戌变法的失败到解放战争的前夕,时代的变迁让茶馆里发生的一件件小事变成了一部历史剧,而这部历史剧的主角当然就是茶馆掌柜王利发了。王利发是个精明而正直的人,年仅二十岁就出来替早逝的父亲打理生意,他生在一个混乱的、战火连绵的年代,最后因为不能忍受自己经营了几十年的茶馆被人强行霸占而上吊自杀。是啊,用戏中的话说,...
-
孔乙己和范进的对比
孔乙己和范进的对比,,孔乙己和范进的对比:1.两人都是封建时代的读书人,都受封建科举制度的毒害,同处于穷困潦倒的地位,都不会营生,脆弱无力。 不同点: 1、孔乙己比范进自尊和正直。孔乙己受别人讽刺羞辱时,或置之不理,以沉默反抗,或极力争辩,以至“涨红了脸,额上的青筋条条绽出”。他极力维护自己的自尊和人格,表现出清高与孤芳自赏的傲气。范进对胡屠户的辱骂、训斥、必恭必敬,逆来顺受,唯唯诺诺,自甘受辱,...
-
他们那时候多有趣啊学情分析方案
他们那时候多有趣啊学情分析方案,,教材简析:《他们那时候多有趣啊》(统编语文六年级下册)是一篇科幻小说。常见的科幻小说往往是立足于现实,想象未来。《他们那时候多有趣啊》一文却是立足于未来,反观现实。作者大胆想象,构思独特,用一本古老的纸质书串起全文,对比两个时代学习的差异,以两个孩子关于阅读、学习的对话展开情节,穿插描绘了身处未来的他们的学习场景和感受,能引起读者对现在与未来生活的思考,表现了作者...
-
竹节人的制作方法
竹节人的制作方法,,《竹节人》是小学语文六年级上册的一篇精读课文,讲述出生于1950年的作者范锡林回忆童年时代制作竹节人、玩竹节人的童年乐趣,课文字里行间都流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。竹节人制作小教程:工具原料:吸管三根、两根线、三个瓶盖、一根冰棍、胶枪、剪刀制作方法如下:1、截8段长为2.5cm的小段,分别作为竹节人的腿和胳膊,截一段长为3.5cm作为竹节人的身子,再截一段长为3.5cm...
-
阿房宫赋体裁
阿房宫赋体裁,,赋,中国古典文学的一种重要文体,虽然对于现代人来说,其远不及诗词、散文、小说那样脍炙人口.但在古代,特别在汉唐时诗与赋往往并举连称,从曹丕的“诗赋欲丽”和陆机的“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮”可窥端倪。那么,何为赋呢?赋萌生于战国,兴盛于汉唐,衰于宋元明清.在汉唐时期,有只作赋而不写诗的文人,却几乎没有只作诗而不写赋的才子.建安以后乃至整个六朝时期,对赋的推崇甚至于诗.《史记》中称屈...
-
谏逐客书500字
谏逐客书500字,,“海纳百川,有容乃大,”无论在古时或是当今,若要国家强大广招人才应为不可少的一项政策, 21世纪是人才竞争的时代,是国际交流越来越密集的时代,是人才流动越来越频繁的时代,广揽群雄不可不为!集招人才首先要不拘一格。在中国,古代就有英雄不问出身的说法。反观我们现在的人力资源政策,依然有很大程度上的缺失。曾看过一篇文章《我奋斗了18年才和你一起喝咖啡》,就有反映教育制度和高考分数不等...
-
社戏是小说吗
社戏是小说吗,,社戏是小说。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者...
-
阿房宫赋穷奢极欲
阿房宫赋穷奢极欲,,在《阿房宫赋》中,杜牧用“鼎铛玉石,金块珠砾”八个字就写出了秦国的穷奢极欲。1、鼎铛玉石,金块珠砾译文。把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄金看作土块,把珍珠看作石子。2、作品简介:《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民...
-
阿房宫赋拼音
阿房宫赋拼音,,"阿房宫赋"的读音是 ē páng gōng fù。《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式,骈句散行,错落有致。创作背景:《阿房宫赋》写于唐敬宗(李...
-
阿房宫赋解读
阿房宫赋解读,,《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。此赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。全赋运用丰富的想象,以铺叙、夸张的手法,富于抑扬顿挫的音乐节奏,展开描写,语言工整而不堆砌,富丽而不浮华,气势雄健,风格豪放。创作背景:杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇跋扈,吐蕃、南...
-
谏逐客书读后感
谏逐客书读后感,,1、近读《谏逐客书》,略有感触。“海纳百川,有容乃大,”无论在古时或是当今,若要国家强大广招人才应为不可少的一项政策, 21世纪是人才竞争的时代,是国际交流越来越密集的时代,是人才流动越来越频繁的时代,广揽群雄不可不为! 2、集招人才首先要不拘一格。在中国,古代就有英雄不问出身的说法。反观我们现在的人力资源政策,依然有很大程度上的缺失。曾看过一篇文章《我奋斗了18年才和你一起喝咖...
-
西门豹治邺启示
西门豹治邺启示,,西门豹治邺告诉人们的道理:封建迷信不可取,在面对邪恶的势力时,不能轻易屈服,要善于利用自己的才智,勇敢地发起挑战。《西门豹治邺》出自《史记·滑稽列传》,讲述了西门豹胆识过人,革除河伯娶妇陋习、兴修水利的实绩。《西门豹治邺》的主要内容:两千多年前,西门豹管理邺县那个地方时,通过调查,了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利,使邺地重又繁荣起来。全文描...
-
西门豹治邺250字
西门豹治邺250字,,暑假里妈妈让我读《史记故事》里的《西门豹治邺》,说她小学时候语文课本里就有这篇,有趣得很,值得一读,一开始我还不相信呢,读完后激动不已,老妈没有骗人!真心佩服西门豹卓越的才能,超人的智慧!我们跟西门豹的差距太大了!在小学四年级时,我就干了一件傻事:我班有个“长舌男”,经常把同学的不守纪律和鸡毛蒜皮的小事向家长老师告密,大家都烦他,有一次什么事都忘了,反正被老师罚站了,有人说又...
-
阿房宫赋是什么赋
阿房宫赋是什么赋,,《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文,属于赋体中的文赋。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式,骈句散行,错落有致。《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年(825),杜牧二十三岁。杜牧所处的...
-
西门豹治邺作者简介
西门豹治邺作者简介,,《西门豹治邺》的作者是:褚少孙。褚少孙,西汉时期杰出的文学家、史学家。《西门豹治邺》本出自《史记·滑稽列传》,我们都知道,《史记》是司马迁所作,但司马迁逝世后,《史记》尚缺十篇未写完,褚少孙历尽艰辛补缀了《史记》之缺,写完十篇后,并写了《滑稽列传》。这是一篇历史散文,写西门豹治邺的两大实绩:革除“为河伯娶妇”的陋习,凿渠引水灌溉农田。革除陋习是全文的重点,兴建水利是辅助性的笔...
-
毕业赠言父母
毕业赠言父母,,父母给孩子高中毕业的赠言:亲爱的孩子,父母认为作为一个当下的高中生,你是万分幸福的。因为你生长的时代是物质丰富、科技繁荣、信息发达的时代,在这样一个时代里,你可以让你的理想自由翱翔,让你的成长增添无穷的动力,让你的人生之旅宽阔无际。虽然你们已经完成了高中的学业,但求知之路未穷,理想的实现要靠锲而不舍的努力、孜孜不倦的学习和社会实践的艰苦磨练。今天,你们即将面对高考的考验,倒计时只有...
-
为中华之崛起而读书400字读后感
为中华之崛起而读书400字读后感,,“为中华之崛起而读书”这句话,是周总理在少年时代讲的,周总理是我们国家卓越的领导人之一,他为振兴中华献出了毕生的精力。斯大林说过:“伟大的毅力产生于伟大的目的。”是的,周总理之所以创立了丰功伟绩,是和他小时候树立为振兴中华而读书这个远大的志向分不开的。自古以来,人们都说:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”其实,抱着这种读书目的的人是十分渺小的,...
-
为中华之崛起而读书50字作文四年级
为中华之崛起而读书50字作文四年级,,周总理是举世公认的伟人,也是中国乃至全世界不可多得的杰出人物。他虽然离开我们已经34年了,但他那超凡的气度、才华和人格魅力却一直活在每一个中国人的心里,他曾以超凡的人格魅力征服了他所在的那个时代。我们怀念他,是因为他的一生真正做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”,他的无私奉献里没有一句空话。更因为少年时代的他就说过“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。 周总理12岁那年...