桃花源记作者
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
陶渊明(365—427),晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜,字元亮,私谥靖节。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。出生于一个没落的仕宦家庭。曾祖陶侃是东晋开国元勋,祖父作过太守,父亲早死,母亲是东晋名士孟嘉的女儿。归田后20多年,是他创作最丰富的时期。陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”,开创了田园诗一体。陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇,甚至被当作是“为诗之根本准则”。传世作品共有诗125首,文12篇,后人编为《陶渊明集》。
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桃花源记教案
桃花源记教案,,教学目标:1、在疏通文意的基础上,培养学生通过多种诵读的形式,个性化解读文本,把握文章内容。2、在诵读的基础上,培养学生品味赏析文章语言,同时将个人审美情感融入其中,充分的展开想象,进行文学再创作。3、培养学生研读文章的能力,走进陶渊明的精神世界,同时形成自我的情感体验——追求属于自己的理想的精神世界。教学重难点:1、了解作者笔下的理想社会,通过诵读的形式表现出来。2、品味文章语言...
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桃花源记背景
桃花源记背景,,1.时代背景:晋宋易主之际,东晋王朝极端腐败,朝堂内部生活荒淫,内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,国家濒临崩溃的动乱岁月。当时晋王朝承袭旧制,实行门阀制度,保护高门士族贵族官僚的特权,致使出生低的人没有施展抱负的机会...2.生活背景:作者的祖辈父辈虽然做过官,但是家境早已败落。属于的寒门之士,且壮志难酬。3.政治背景:元熙二年(420年)六月,刘裕废晋恭帝为零陵王,改年号...
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桃花源记题目
桃花源记题目,,桃花源记问答题:1.本文的行文线索是什么?围绕这一线索写了哪些事情?答:①本文以武陵渔人进入桃源的行踪为线索;②发现桃林——进入桃源——离开桃源——再寻桃源。2.找出文中描写桃花林的句子,并讨论其作用。答:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。作用:①激发渔人的好奇心,交代进入桃源的原因,为下文发现桃源做铺垫;②增添桃源的神秘色彩。3.找出文中描写桃花源生活环境的句...
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桃花源记分段
桃花源记分段,,全文可分为三部分.第一部分(第1段)大意:写渔人发现桃花林的经过.第二部分(第2、3段)大意:写渔人进入桃花源,在桃源人家里做客及辞去的经过.第2段:写渔人进入桃花源,描写了桃源的自然环境和社会风尚.第3段:写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程.所见:土地平旷、屋舍俨然 、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻(环境良好)黄发垂髫并怡然自乐(生活安定)所闻:避秦时乱、来此绝境(与世隔绝之久...
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桃花源记的中心思想,,《桃花源记》中心思想:此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。陶渊明成功地运用了虚景实写的手法,使人感受到桃源仙境是一个真实的存在,显示出高超的叙事写景的艺术才能。但《桃花源记》的艺术成就和魅力绝不仅限于此,陶渊明也不仅仅是企望人们确认其为真实的存在。所以,在虚景实写...
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资治通鉴读后感200字
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桃花源记平旷的意思,,就是平坦开旷的意思。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。1、主要内容晋朝太元年间,武陵一个渔夫,偶然的机会,穿过桃林的尽头的一座山的山洞。发现了世外桃源,里面无论男女老幼,都怡然自...
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桃花源记的一词多义
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桃花源记一词多义,,1、出:(1)不复出焉:出去。(2)皆出酒食:拿出。2、寻:(1)寻向所志:动词,寻找。(2)寻病终:副词“不久”。3、舍:(1)便舍(shě)船:离开。(2)屋舍(shè)俨然:名词,房屋,客舍。4、中:(1)中无杂树:“中间”。(2)晋太元中:“年间”。(3)其中往来种作:“里面”。5、志:(1)处处志之:名词活用为动词,“做标志”。(2)寻向所志:志,独字译为做标记。与所...
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桃花源记与小石潭记的相同点与不同点,,不同点:一、感觉不同1、《小石潭记》:所见之景幽静、凄清,与作者被贬后寄情山水的心情有关。2、《桃花源记》:所见之景宁静,优美,与作者心中美好的愿望有关。二、感情不同1、《小石潭记》:“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。2、《桃花源记》:“桃花源”的景色,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。相同点:兩篇文章的相同点...