罗密欧与朱丽叶体现了一种什么思想
莎士比亚第一部天才悲剧《罗密欧与朱丽叶》,在1594—1595年间开始上演,通过一对青年情侣罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧,反映了爱情理想和封建势力的冲突以及对爱情自由的追求,赞美了纯洁的爱情,表现了莎士比亚的人文主义者的理想——即“爱情至上”。
罗密欧在神父的送信人到来之前已经知道了错误的消息。他在半夜来到朱丽叶的墓穴旁,杀死了阻拦他的帕里斯伯爵,掘开了墓穴,他吻了一下朱丽叶之后,就掏出随身带来的毒药一饮而尽,倒在朱丽叶身旁死去。等神父赶来时,罗密欧和帕里斯已经死了。这时,朱丽叶也醒过来了。人越来越多,神父还没来得及顾及朱丽叶,就逃走了。朱丽叶见到死去的罗密欧,也不想独活人间,她没有找到毒药,就拔出罗密欧的剑刺向自己,倒在罗密欧身上死去。两家的父母都来了,神父向他们讲述了罗密欧和朱丽叶的故事。
相关内容
-
当下的力量第九章感悟
当下的力量第九章感悟,,《当下的力量》第九章感悟《当下的力量》这本书对我的影响是很明显的。俗话说有人的地方就有江湖,工作中,生活中,总会有这样或那样的冲突。然而,现在的我总是告诉自己要有临在意识,过去的时光和人物,我告诉自己那都已经是幻象。当烦躁时,心理有个小人问自己:为什么又开始焦虑?根本的原因是什么?通过临在意识的发问会让自己平静下来。实在没法排解烦恼时,就去找自己的社会支持系统,跟亲人们承认...
-
荷花如何形容
荷花如何形容,,荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,...
-
人琴俱亡形容什么
人琴俱亡形容什么,,人琴俱亡形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情.常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情《人琴俱亡》是《世说新语 伤逝》第十六篇.结合其余18篇来看,《人琴俱亡》较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的思想性格及文化特征——在任由性情、不拘矩度,注重情感的个性表达的同时,还故作旷达,追求一种超脱的风度.王子猷、王子敬都病重,王子敬先去世了.王子猷问手下的人说:“为什么总听不到(王子敬的)消息...
-
哦香雪火车象征着什么,大山象征着什么
哦香雪火车象征着什么,大山象征着什么,,大山”象征着封闭、传统;“火车”象征着开放、现代。 《哦,香雪》主要内容: 讲的是在一个偏僻的小乡村里,有一群天真活泼的姑娘,其中年龄最小的就是香雪。她们生活都不富裕。后来,铁路修好,路经小村,姑娘们便天天等候在铁路旁,一开始只为一睹火车英姿,后来渐渐拿一些吃的东西去卖。《哦,香雪》是铁凝的代表作,于1982年获得全国优秀短篇小说及首届“青年文学”创作奖。《...
-
夫妻三观不合具体表现
夫妻三观不合具体表现,,在生活中,很多夫妻都会存在三观不合的现象,这样就会引起家庭矛盾,三观不合具体表现为三点:第一,三观不合的夫妻在生活中就会存在很多的矛盾,总是起冲突,而且冲突有些时候很难化解。第二,夫妻的性格会非常的不合,两个人不能做到相互理解,就会产生摩擦。第三,三观不合的夫妻在处理事情的时候,都会存在偏差,产生矛盾。如果大家在生活中遇到这三种情况的话,夫妻的三观可能就存在差异,夫妻双方需...
-
家乡名人介绍100字
家乡名人介绍100字,,说到家乡的名人,有人喜欢才华横溢的作家。有人喜欢身强体壮的运动员,还有人喜欢劲歌热舞的明星,而我最喜欢的是我家乡的名人——奚仲。奚仲生活在夏初,自幼就受到良好的教育与熏陶,非常喜爱科学技术,再加上天资聪明、勤奋好学,青年时期就成为远近闻名的能工巧匠。奚仲运用自己所学的知识,他充分的发挥了自己的才智,潜心研究总结前人的经验,在进行创新和改革,决心把车造成,为人们解决陆路交通运...
-
爱的教育读后感简短
爱的教育读后感简短,,爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国...
-
王戎不取道旁李里面的折枝是什么意思
王戎不取道旁李里面的折枝是什么意思,,折枝:压弯树枝。《王戎不取道旁李》课文主题:本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子,其他孩子争着跑过去摘李子,王戎却认为这必是苦李,结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细,善于思考,准确推理判断的赞赏之情。这篇文言文告诉我们要仔细观察,善于思考,善于根据有关现象进行推理判断,凡事都要多动脑筋,能根据有关现象进行推理判断。不犯不必要的错误...
-
读《亡羊补牢》有感
读《亡羊补牢》有感,,今天,我读了《亡羊补牢》这篇寓言。这篇寓言讲的是:从前,有个人丢了一只羊,街坊让他补羊圈,他没有修补,结果又丢了一只羊,他才赶快修理羊圈的故事。这篇寓言虽然很短,但是教育意义很大。教育我们做了错事要赶紧改正,要从错误里吸取教训,吃一堑,长一智,少犯错误。读了这篇寓言,我想到自己存在的一些缺点,爸爸经常提醒我,我却总是改不了。现在自己已经认识到了这些缺点的严重性,以后我要尽量少...
-
《爱的教育》四月读后感
《爱的教育》四月读后感,,读《爱的教育》之“四月”有感“四月”是一个美好的季节,春风吹拂着大地,带着清香的花儿让人陶醉,在这个温暖的季节恩利科感受到了师生之情和母子之情。父亲在报纸上看到了小学教师的消息,他拉着恩利科一起去看望这位慈祥的老人,恩利科和父亲不费力气的找到了父亲的老师,老师看到他们很是兴奋,老师带着他们父子参观了自己的住所,讲了自己的情况,然后很惊奇的拿出父亲小时候的作业纸,这让父亲很...
-
归园田居其一方宅十余亩到鸡鸣桑树颠
归园田居其一方宅十余亩到鸡鸣桑树颠,,少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。(误落 一作:误入)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。译文年轻时就没有适应世俗的性格,生来就喜爱大自然的风物。错误地陷落到世俗的种种束缚中,转眼间远离田园已...
-
故事二则里面的批注
故事二则里面的批注,,《扁鹊治病》批注:这则寓言通过写蔡桓侯不听扁鹊劝告,耽误医治疾病,结果致死的故事,告诉我们对于小病,小的缺点或错误,要防微杜渐,及时医治改正,否则后果不堪设想。《纪昌学射》批注:这则寓言通过写纪昌按照飞卫的指导方法,先练好了眼力,果然成为射箭能手的故事,说明只有练好基本功才能成大器的道理。《扁鹊见蔡桓公》是战国时期思想家韩非创作的一篇散文。此文讲述了蔡桓公讳疾忌医,最后病入骨...
-
杜甫诗三首你梦为马不负韶华什么意思
杜甫诗三首你梦为马不负韶华什么意思,,以梦为马不负韶华意思是:将自己的梦想作为自己前进的动力和方向,不要辜负青春年华。而这里的“马”是指像马一样坚定、稳重,不要放弃,只有坚持到最后才能收获到想要的结果。马,在这里是指动力,亦有希望的意思。以马这种强健美好的动物作为希望的载体,承载内心的理念和梦想,为未来的人生提供内在支持。不负韶华:韶华,指美好的时光(常指春光)、美好的年华(指青年时期),不负韶华...
-
若盗之而获罪,孰怨哉翻译
若盗之而获罪,孰怨哉翻译,,意思是如果是因为偷到这些东西而获得定罪,这能怪谁呢?这句话是出自《列子》寓言《为盗之道》。这则寓言主要就是为了告诉人们如果不深刻的去领会精神的实质,那么就容易导致错误,还告诫人们不能不劳而获应该要通过勤劳获得财富。也就是说这篇文章说的是如果只是从一些词句的表面意思去理解这个问题的话,那么是不能够领会到他其中的真实的精神实质,反而可能会导致很大的错误或者是带来一些伤害。而...
-
枣儿人物冲突
枣儿人物冲突,,全剧只有两位人物出场:老人和男孩.剧中的老人首先是老一辈的农民形象:他一生劳作,不离乡土,如今年迈,儿子离乡外出,他继续留守家园.老人的形象又是具有更普遍意义的老一代的长者形象:他满怀亲情,富有爱心,他关爱已成年的下一代,又疼爱尚年幼的新一代;作为过来人,他念旧而又传统,面对生活的变化不失爱心、不失希望而又有所失落.男孩则是年幼的新生一代的形象:他思念父亲,喜爱心疼自己的老人,好奇...
-
负荆请罪80字以内不含标点符号
负荆请罪80字以内不含标点符号,,廉颇因蔺相如位高于己,想羞辱他。蔺相如得知后,回避容让廉颇。别人以为蔺相如怕廉颇,蔺相如说:“我是以国事为重,因为有我和廉颇秦国才不敢侵略我们,”,廉颇听到好很惭愧,背荆条去给蔺相认错。《负荆请罪》故事告诉我们要勇于承认自己的错误,要像廉颇一样勇于承认自己的不足,真诚道歉。不能居功自傲,像廉颇一样,自以为天下的事都是靠自己一个人的功劳。要以大局为重,像蔺相如一样,...
-
谏逐客书文言文翻译
谏逐客书文言文翻译,,《谏逐客书》文言文翻译:臣听说官吏议论驱逐列国入秦的游说之士,私下认为这是错误的。从前穆公访求贤士,西面从西戎得到了由余,东面从宛地得到了百里奚,从宋国迎来了蹇叔,从晋国得来了丕豹、公孙支。这五位人物,不出生在秦国,但穆公重用他们,兼并了二十个诸侯国,于是称霸西戎。孝公采用商鞅的法令,移风易俗,人民因此富裕丰盛,国家因此富足强盛,百姓乐于效力,诸侯亲近顺服,俘获楚魏军队,攻占...
-
朝花夕拾读书笔记感悟
朝花夕拾读书笔记感悟,,此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀...