圆明园的毁灭让每一个人痛心疾首改成反问句
圆明园的毁灭怎么能不让每一个人痛心疾首呢?
反问句是一种表达积极观点的问句形式。问题的答案是以问题的形式出现的。
反问句的形式比一般的陈述句更为强烈,能引起人们更多的思考和反思。反问句是一种修辞手段。
在一个独特而积极的问题中隐藏答案。
反问句通常以问号结尾,但在一些特殊的句子中也可以使用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。积极问题就是消极问题。消极问题就是积极问题。
反问句的作用是加强语气,使已确定的思想表达得更加生动、强烈。修辞句不仅比一般的陈述句更有力,而且在情感色彩上也更生动。
反问句是指故意提出的问题。它通常由陈述句转变而来,陈述句充满了说话者的强烈感情,无论是肯定的还是否定的,只是询问而不回答。
相关内容
-
藏戏就是这样一代一代地师传身授下去改为
藏戏就是这样一代一代地师传身授下去改为反问句,,藏戏难道不是这样,一代一代得师传身授下去吗?主要内容:先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特...
-
多一些宽容六百字
多一些宽容六百字,,宽容是一种胸襟,是一种气度,是一种修养,是一种待人处世的艺术。它体现了人格,它将友爱、体贴、理解与气度完美的凝缩于一点。睚眦必报的人生将会烽火四起,让人心力交瘁,而宽容能融洽气氛,交流情感,从而使人获得真知真情。紫罗兰把清幽的香气留在了践踏他们的脚下,这就是宽容;大海以其博大的胸襟容纳了百川千河,这就是宽容。在我们的日常生活中有太多的地方需要宽容。当与同学发生矛盾时,多一点宽容...
-
圆明园的毁灭写作背景资料
圆明园的毁灭写作背景资料,,历史背景圆明园于咸丰十年,即1860年的10月,遭到英法联军的洗劫和焚毁,成为中国近代史上的一页屈辱史。至清代中叶,整个国家的科学技术已大大落后于西方,阶级矛盾日益尖锐,1840年(道光二十年)西方殖民主义者挑起侵华战争——第一次鸦片战争;随后国内又爆发了反抗清王朝统治的“太平天国”。1856年10月,英国和法国联合发动了第二次鸦片战争。先在广州两度挑起战端,但未达到予...
-
灰雀没有告诉列于昨天去哪儿了改反问句
灰雀没有告诉列于昨天去哪儿了改反问句,,首先判断陈述句是肯定形式的,还是否定形式的。 如果陈述句是肯定形式的,将句中的肯定词改成否定词,即无“不”则加“不”;相反,如果陈述句是否定形式的,将句中的否定词改成肯定词,即有“不”去“不”。 标题中所给句子是否定形式的,所以要改成肯定形式的,即将“没有”删去: 灰雀告诉列于昨天上哪儿了。 接着,在句中恰当的位置上加上疑问词,使句子通顺流畅。常见的疑...
-
秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有
秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的改为反问句,,难道人们就可以说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的吗?课文原文:兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,肩负重任的高级将领。武士俑高1.8米,体格健壮,体态匀称,身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬着...
-
他们那时候多有趣啊改为反问句
他们那时候多有趣啊改为反问句,,他们那时候多有趣啊改为反问句:他们那时候难道不有趣吗?这是一篇科幻小说,作者用一本古老的纸质书作为线索串起全文,以两个小主人公托米和玛琪关于阅读、学习的对话作为主体,描绘了身处未来的他们的学习场景与感受,表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考。这篇课文在今天看来已经是未来已来了,我们已经体验到了在家上网课的学习模式。科技改变生活,我们都希望自己的生活变得越来越好。...
-
圆明园的毁灭历史背景资料
圆明园的毁灭历史背景资料,,背景:1856年10月,英国和法国在沙皇俄国和美国的支持配合下,联合发动了新的侵华战争--第二专次鸦片战争。其目的是属要攫取更大的殖民利益。他们先在广州两度挑起战端,但未达到予期愿望。为了对清政府直接施加压力,就决计陈兵京城。侵略军于1858年5月近逼天津,清政府被迫分别与英、法、俄、美签订了丧权辱国的"天津条约"。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他...
-
破折号有哪些作用举例说明
破折号有哪些作用举例说明,,破折号的作用:1、表示破折号后面是解释说明的部分。2、表示意思的递进。3、表示意思的转换、跳跃或转折。4、表示语音的延长。5、表示语音较大的停顿或中断。6、表示总结上文。7、用在副标题前。8、表分项列举。9、破折号前的标点,如果是句号或逗号,可不用。如果是问号或感叹号,则保留。1、表示破折号后面是解释说明的部分。如:各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。带工老...
-
阿房宫赋运用反问句表达对秦朝统治者贪得
阿房宫赋运用反问句表达对秦朝统治者贪得无厌,,阿房宫赋写统治者贪婪的反问句是:奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?释义:为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样?该句总括了秦的纷奢给人民带来的深重灾难,批判了秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的行为。《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年(825),杜牧二十三岁。杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇跋扈,吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵,...
-
圆明园的毁灭读后感100字五年级
圆明园的毁灭读后感100字五年级,,今天,我们学了圆明园的毁灭这一篇课文,他让我们十分难忘,也是我们十分生气,圆明园以前和现在究竟是怎样的呢?让我们一起走进圆明园吧!圆明园位于北京西北郊,与颐和园紧相邻,它建于康熙年代【1707年】,它主要有圆明园·长春园·万春园组成,此外,还有许多小园,众星环绕在圆明园周围,有金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的梯台楼阁,热闹的买卖街,宁静祥和的山乡景色,美不胜收。克你现...
-
蟋蟀的住宅改为反问句
蟋蟀的住宅改为反问句,,“蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了”的反问句为“蟋蟀的住宅真的可以算是伟大的工程吗?”《蟋蟀的住宅》课文主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温...
-
圆明园的毁灭让每一个人痛心疾首改为反问
圆明园的毁灭让每一个人痛心疾首改为反问句,,“圆明园的毁灭让每一个人痛心疾首改为反问句 应该改为:圆明园的毁灭怎么能不让每一个人痛心疾首呢?《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。文章结构:课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇...
-
圆明园的毁灭历史资料简写
圆明园的毁灭历史资料简写,,咸丰十年(1860年)英法联军攻占北京后,占据圆明园。中国守军寡不敌众,圆明园总管大臣文丰投福海自尽,住在园内的常嫔受惊身亡。英国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下,下令烧毁圆明园。3500名英法联军冲入圆明园,纵火焚烧圆明园,大火三日不灭,圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、安佑宫、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟, 大火连烧3天3夜,使这座世界名园化为一片废墟...
-
拟行路难其四两个反问句作用
拟行路难其四两个反问句作用,,其实这两个反问的答案在诗人的心中早就有了答案,表面上说怎么能边走边叹息,反复的沉浸在忧愁中呢?实际上是诗人不得志的现实遭遇,在诗人的意识中产生了忧郁,寡欢、孤独、失落等复杂情绪,难以自控。必然以诗意的语言加以宣泄,至于后者就更加直白和不加掩饰的吧人心的的“感”给予了肯定,表明了作者一开始试图消解解、压抑这种负面的情绪,最后发现,在行路的过程中越压抑,负面情绪发作用力越...
-
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干改为反
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干改为反问句,,赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干改为反问句:难道赵州桥不能表现劳动人民的智慧和才干吗?赵州桥,是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥,因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥,以区别于城西门外的永通桥(小石桥)。赵州桥始建于隋代,由匠师李春设计建造,后由宋哲宗赵煦赐名安济桥,并以之为正名。赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔...
-
今生今世的证据连用五个问句
今生今世的证据连用五个问句,,连续用了五个问句,自问自答。构成排比。深刻表现了“我”对以往的一切产生的怀疑,即消失的过去无法证明,细腻充分地表现了对故乡生活的深深依恋。《今生今世》是现代作家胡兰成创作的自传体散文集,同时带有小说的成分,首次出版于1958年12月。《今生今世》叙述路胡兰成其传奇一生。作者身处民国乱世,人生遭遇跌宕起伏,对世景世情,感触深入、独到。虽是颠沛流离,却以翻转生命的姿态、欢...
-
圆明园的毁灭q的相关资料
圆明园的毁灭q的相关资料,,圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都...
-
半截蜡烛反问句作用
半截蜡烛反问句作用,,强调所要表达的意思【1】加强语气【2】表示肯定为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一个“守”字和“不惜代价”表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心,也可见保住秘密这一任务的艰巨。守住蜡烛,守住秘密,就是守住自己深深眷恋的祖国,从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨,誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话,使两个孩子做好了心理...