蝙蝠和雷达词语表
1、驾驶员(jià shǐ yuán)。例句:从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
2、显示(xiǎn shì),动词,近义词有:显现,反义词有:隐藏。例句:雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
3、模仿(mó fǎng),动词,近义词有:仿照,仿效,反义词有:发明,创新。例句“要是就因为这个,那我可以教你。你听我怎么叫,尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗?”
4、研究(yán jiū),动词,近义词有:切磋,琢磨,研讨,钻研,反义词有:臆断。例句:白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
5、证明(zhèng míng),动词,近义词有:表明,注明,阐明,说明。例句:三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
6、苍蝇(cāng ying)。例句:蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。
7、绳子(shéng zi),近义词有:绳索。例句:两个人甩绳子,你跳,我跳,轮流跳。
8、横七竖八(héng qī shù bā),近义词有:乱七八糟,杂乱无章,反义词有:有条不紊,井井有条。例句:在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
相关内容
-
驿路梨花表达了作者怎样的思想感情
驿路梨花表达了作者怎样的思想感情,,这篇文章表达的思想感情:《驿路梨花》主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助有困难的过路人的事迹的记叙,歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵,显示了雷锋精神深入人心,弘扬光大。驿路梨花处处开的下联是天涯杨柳条条敞;长亭杨柳条条敞;荷塘月色条条敞,天涯明月根根落。对联,中国的传统文化之一,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平...
-
蜀道难字数
蜀道难字数,,《蜀道难》一共294个字。《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表诗作。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。《蜀道难》,诗歌篇名,原为乐府《瑟调曲》名,唐李白所著。据孟棨《本事诗·高逸》载:李白初至长安,贺知章访...
-
蜀道难什么意思
蜀道难什么意思,,《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表诗作。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。全诗二百九十四字,采用律体与散文间杂,文句参差,笔意纵横,豪放洒脱,感情强烈,一唱三叹。诗中诸多的画面此隐彼现,无论是山之高、...
-
人类的老师中老师加双引号的意思是什么
人类的老师中老师加双引号的意思是什么,,1.广大生物界 (自然界的种种生物) 2.不是真正的老师,而是指从它们身上学到许多 3. 鸟类 鲸 蛋 4.蝙蝠 袋鼠 贝壳。《人类的“老师”》是小学四年级语文下册的一篇课文。这是一篇有关仿生学的文章,重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子,具体说明了人类以生物为师,向大自然学习的收获。本篇课文很明显的特点就是通过一个“点”将...
-
蜀道难几个字
蜀道难几个字,,《蜀道难》一共294个字。《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表诗作。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。关于《蜀道难》的创作背景,从唐代开始人们就多有猜测,学界主要有四种说法:甲、此诗系为房琯、杜甫二人担忧...
-
人类的"老师"是谁
人类的"老师"是谁,,科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是人类的老师。其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种。以前,人们作战时并没有雷达,总是没做好准备时被飞机给偷袭了。科学家通过长期研究蝙蝠,发现蝙蝠视力很差,却能在夜间准确无误地抓到猎物,这是为什么呢?原来,每只蝙蝠嘴里都能发出一种“超声波”,这种波遇物体就会反射回来。而蝙蝠的耳朵就像“接收器”,根据接收到的信号...
-
蜀道难情感
蜀道难情感,,1、抒发了作者的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。2、《蜀道难》,是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。是乐府旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新。这首诗大约作于唐玄宗天宝初诗人在长安之时,从诗的内容来看,很可能是诗人在长安时为送别友人而作。诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。用笛声的或高或低,猿声的或断或续,描绘了在弯曲湍急的三峡行船的情景。3、原...
-
人类的"老师"(节选)
人类的"老师"(节选),,科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。三十年以后,由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻...
-
人类的"老师"读后感
人类的"老师"读后感,,今天,我读了一篇阅读题——《人类的老师》,我有说不尽的感慨。 这篇文章主要描写了科学家从广大的生物界里,得到的各种各样的启示,来除掉生活或生活中的某些用品的缺点。读了这篇文章,我的感受很多,我想到孔子说的那句颇有名气的话:"三人行,必有我师。”那些著名的大科学家苦心钻研了那么长时间也没有什么收获,可是,却从生物界的那些动物、植物身上取得了巨大的收获。科学家们通过蝙蝠会发出...
-
20个简短的名人小故事
20个简短的名人小故事,,1、唐伯虎潜心学画。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学...
-
哈姆莱特的艺术形象
哈姆莱特的艺术形象,,悲剧主人公哈姆莱特的形象极好第诠释了作品的基本主题。汉姆莱特是一个处于理想与现实矛盾中的人文主义者形象。他曾经是一个充满人文主义理想的青年王子,对天地万物,任何社会都寄予美好的希翼。可是,严酷,丑恶的现实打破了他昔日的梦幻,他的人文主义理想和信念破灭了。2.作为一个理想破灭的人文主义者,哈姆拉特在复仇行为上的犹豫,显示了他所代表的人文主义思想与封建势力之间力量的悬殊。在强大的...
-
蝙蝠和雷达导入
蝙蝠和雷达导入,,谈话导入:人夜间行走,如同被蒙上眼睛一样不方便。有一种动物,它不仅善于夜间飞行,而且还能捕捉飞蛾和蚊子,同学们知道是什么动物吗?(板书:蝙蝠)蝙蝠在夜里无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使是一根极细的电线,它也灵巧地避开。(多媒体演示)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家们对蝙蝠进行了试验。(板书:试验)老师想请同...
-
miniled与oled区别
miniled与oled区别,,一、发光原理不同:MiniLED由于采用的是无机物,也就是金属半导体,具有功耗更低、更耐高低温、寿命更长的优点。相同显示亮度下,MiniLED比OLED省电多达80%!MiniLED是将原来LCD的一整块背光层,换成大量的独立微型LED元件,因此MiniLED适用于各种屏幕。OLED采用的是自发光技术,不能长时间工作,适合于小屏设备。二、耗电不同:OLED耗电更低,...
-
智取生辰纲每一段概括
智取生辰纲每一段概括,,明暗两条线索在“松林盘问”这一节上相交,敌我双方矛盾趋向高潮,到杨志允许军健买酒吃,自己也喝了半瓢酒时,形成了故事情节的高潮。结尾处,补叙暗线,交待了七人买酒下药的秘密,突出了晁盖等人的智谋。两条线索十分生动地展现了广阔的社会背景,人物性格也在这广阔的社会背景中得到了充分的显示。整篇文章更紧凑、简练,并使故事更加曲折更引人入胜,增强了艺术效果。第一部分:故事发生(开头至“今...
-
昆虫备忘录蝈蝈
昆虫备忘录蝈蝈,, 昆虫备忘录蝈蝈绿蝈蝈多生在平原、农田、花生地、豆地、玉米地、菜地等农作物区。绿蝈蝈讲究的是通体碧绿,不带丝毫杂色,在满目苍茫的严冬里,这种大翡翠绿蝈蝈更能显示自然之美,也格外耀目。在冬季时期,一般绿蝈蝈价超过黑蝈蝈,就是因为绿色比黑色好看,观赏价值更高。绿蝈蝈翅薄,一...
-
长江三峡是哪三峡组成
长江三峡是哪三峡组成,,长江三峡是瞿塘峡,巫峡和西陵峡三段峡谷组成。《三峡》课文中心:作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,显示了祖国河山的雄伟秀丽,表现了他热爱祖国河山的深厚感情。《三峡》写作特点:(1)结构严谨,布局巧妙。采用先合后分的方法,先总写三峡总体形势,后分写三峡四季不同景色,层次分明。 (2)善于通过具体事物来描写三峡特点,着墨不多而境界全出。 (3)语言精炼准确,清新优美。《三峡》课...
-
日晕和月晕是什么
日晕和月晕是什么,,日晕其实是太阳周围的一道光圈,月晕是月亮周围的一道光圈,它是日月光线通过卷层云的时候产生了折射以及反射而形成的。当天气特别好的时候,太阳的周围就会出现日晕,晚上月亮特别大或者是特别圆的时候,也会出现月晕。...
-
夜晚的实验的作者
夜晚的实验的作者,,作者是宗阳春。《夜晚的实验》这篇课文主要讲的是大科学家斯帕拉捷因为夜晚散步的时候发现蝙蝠能在夜空中轻盈自如地飞翔,便产生了疑问:蝙蝠凭什么能在夜空中自由自由的飞翔?开始了试验:蝙蝠一定是靠眼睛在夜空中飞翔……最后,终于得出了结论:蝙蝠是靠耳朵来辨别方向。全文共有9个自然段,分三部分来写。第一自然段为第一部分,写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。第二至六自然段为第二部分,写斯...