回忆我的母亲抒情方式

“回忆”点名叙事的方式；“我的母亲”即朱德的母亲——锺太夫人。标题揭示了文章中心，概括了写作内容。

二、作者简介

朱德(1886－1976)，字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，其主要著作收录在《朱德选集》里。

三、课文解读

本文主要分为三部分，主要内容如下:

第一部分(第1自然段)开篇点题，交代了本文的写作动机。

第一自然段开篇点题，作者怀着对母亲深沉的爱回忆母亲勤劳的一生。“我爱我的母亲”这句话奠定了全文的感情基调；“勤劳一生”是母亲的本质特征，起总领全文的作用；“永远回忆”即直接呼应题目，有自然的引出下文。

第二部分(1－13自然段)，文章的主体部分以时间为线索，详实而有重点地记叙了母亲勤劳的一生。

第一层(2－7)，叙述在贫苦的家境里，母亲所表现出的高贵品质。

第2自然段，想写我“我”的家事，交代了母亲的生活环境，侧面表现出母亲的辛苦。

第3自然段，第一句从侧面反映了当时社会的黑暗，以及农民的贫困和无奈；第二句这是一个议论句，揭示了母亲极为痛苦的心理，也写出了当时社会千百万劳动妇女的悲惨处境。

第4自然段，首句是本段的中心句，爱过了母亲勤劳能干的特点，下文是对本句的具体描述。

第5自然段，作者用侧面描写自己从小能劳动的方法，突出母亲的勤劳能干。因为我所做的，一切都是受母亲的影响。

第6自然段，首句总括下面内容写母亲聪明能干。

第7自然段，我们从中看出朱德母亲的勤劳俭朴，任劳任怨，待人和蔼，富有同情心，宽厚仁慈，对子女爱中有严的优秀品质。

第二层(8－13)突破家庭的范围，从更广阔的背景上写母亲的平凡和伟大。

第8自然段首句是过渡句，引出下文对家庭的悲惨遭遇的描写。“我亲眼见到……哭声动天”解析如下:

第9自然段，首句是过渡句，承上启下，衔接自然。本段主要讲了父母节衣缩食，东挪西借供“我”读书，力图摆脱贫困和被欺压的命运。侧重表现了母亲反抗压迫，独立自主的性格特征。

第10自然段，“我”为什么要瞒着母亲去参加新军和同盟会呢？

第11自然段，写父母离不开劳动，突出母亲勤劳一生，照应本文开头。

第12自然段，主要说随着中国革命的继续发展，母亲更加积极地支持“我”，表现了她识大体，顾大局的崇高品质。

“但我现身与民族抗战事业，竟未能报道母亲的希望”

这句话既表达了作者对母亲的如现哀思深深怀念，以及无法见到母亲最后一面的终生遗憾。又表现了作者把民族人民党的事业放在首位的崇高品质。

第13自然段，首句照应手首段“勤劳一生”。引用外甥的家信，从侧面说明母亲老年仍然热爱劳动。与第一自然段相照应，总结母亲勤劳的一生。

第三部分(14－17)，先母亲对我的教育和影响，同时也表达了自己将继续革命的决心。

第14自然段，首句是议论句，这句话是带有抒情笔调的议论，表明母亲对我的影响之深。

14－15自然段，两次强调我应该感谢母亲，是因为母亲给了我受用一生的精神财富，这是我几十年革命征程中取之不尽，用之不竭的中国革命的成功，是和像母亲一样平凡而伟大的劳动人民分不开的。对母亲的赞颂，就是对劳动人民的赞颂，对母亲的感激，就是对劳动人民的感激。

第16自然段，末句，运用反复的修辞手法，表明“我”的决心。

第17自然段，已深深的祝愿，抒发了对母亲的哀悼之情，并与开头紧密呼应。

四、写作特点

1.事例典型，人物鲜明；

2.夹叙夹议，结构严谨；

3.语言朴素，感情真挚。

通过朱德同志的笔触，一名宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明，始终如一地支持儿子投身革命事业的伟大革命母亲跃然纸上，值得我们尊敬！