大自然的声音童谣

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  大自然的声音描写

  大自然的声音描写，，大自然有许多美妙的声音。雨，是大自然的音乐家。看那，雨姐姐正在呼风唤雨，我仿佛听见那有节奏感的脚步声，滴答滴答……叮咚叮咚……一场热闹的音乐会便开始了。雷，是大自然的音乐家。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正敲着它从不离身的大鼓，顿时，天空乌云密布，我慌忙回家去了，因为大雨就要来临了。这时，雷公公别提多高兴，多自豪了。风，也是大自然的音乐家，当风从草坪吹过，小草便摇头晃脑地转个不停，风...

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  搭船的鸟好词好句读后感

  搭船的鸟好词好句读后感，，《搭船的鸟》这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。文章展示了人与动物和谐相处，旨在让学生感受大自然的神奇美丽，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感，进而树立保护动物，保护环境的意识。童年本身就是一个有着太多问号的年龄,无数的好奇与遐想编织...

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  像山那样思考请问山的思考是什么

  像山那样思考请问山的思考是什么，，文中“山的思考”是一种对待自然生态的客观思考。是一种与自然和谐相处的思考。作者是想告诉我们：人不是大自然的主人，人与自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无区别，人类是大自然生态链中的一个组成部分，做到了“像山那样思考”，才能达到与自然和谐相处的较高境界。《像山那样思考》是美国作家、"近代环保之父"奥尔多·利奥波德创作的一则随笔，揭示了在人类的愚蠢下种种短视行...

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  大自然的声音课文

  大自然的声音课文，，大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时...

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  大自然的语言文体是什么

  大自然的语言文体是什么，，>的作者是气象学家竺可桢，体裁是说明文。《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象，阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，说明了物候学的特性与本质。全文综合运用了多种拟人和比喻的修辞手法，生动形象，语言浅显确切、简洁生动、层次清楚，条理明晰，因而通俗易懂。《大自然的语言》被选为人教版等多个版本的...

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  王戎不取道旁李中王戎是个什么样的人

  王戎不取道旁李中王戎是个什么样的人，，王戎是一个非常善于思考的小朋友,在7岁的时候就能够通过观察得出结论,天资聪颖;他非常有领导才能,因为他的话令别人信服了,说明他从小就是个非常善于表达的人;在道路旁的李子不应该随便采摘,说明他也是个品德高尚的人，善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。本文表达了作者对王戎观察仔...

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  大自然的文字受到什么启发

  大自然的文字受到什么启发，，大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低头,那是启示我们要谦虚:一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心合力；芝麻节节升高，那是启示我们要积极向上；奶牛吃的是草挤出的是奶，那是启示我们要学会感恩；清澈的小溪无声流淌，那是启示我们要默默无闻；大雁成群结队得飞过天际，那是在启示我们要目标一致。1.太阳，每天都是新的 .那是启示我们要全新的面对生活2.月亮，圆是一种美,缺也是一种美，...

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  王戎不取道旁李王戎是个怎样的人

  王戎不取道旁李王戎是个怎样的人，，王戎是一个非常善于思考的小朋友，在7岁的时候就能够通过观察得出结论，天资聪颖；他非常有领导才能，因为他的话令别人信服了，说明他从小就是个非常善于表达的人；在道路旁的李子不应该随便采摘，说明他也是个品德高尚的人。王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不...

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  大自然的语言词语

  大自然的语言词语，，1·萌发(méngfā）：①种子或孢子发芽。②比喻事物发生。③产生一种强烈的欲望。2·次第（cìdì)：①次序。②排场，有气派。③情形，景况。④依次，按照顺序或依一定顺序，一个接一个地。3·翩然（piānrán)：形容动作轻快的样子。4·孕育（yùnyù)：怀胎生育，用来比喻酝酿着新生事物。5·销声匿迹（xiāoshēngnìjì)：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来，不...

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  大自然的声音二三自然段背诵

  大自然的声音二三自然段背诵，，《大自然的声音》背诵技巧：对比法：把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。如背诵《大自然的声音》第二段，抓住风的特点（大自然的音乐家），当他翻动树叶时，树叶像歌手........；当微风拂过时，像呢喃细语.......；当狂风刮起时，像雄伟的乐曲.......这样，从比较中抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。抄诵法：俗话说：“眼过千...

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  大自然的语言分层概括层意

  大自然的语言分层概括层意，，第一部分（1-3自然段）什么是物候和物候学。 第二部分（4-5自然段）物候观察对农业的意义。 第三部分（6-10自然段）物候现象的决定因素。 第四部分（11-12自然段）物候观测研究的意义。一、文题解读此文以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。语言是人们交流思想、传递信息的工具，一看到这一题目会有“大自然怎么会有语言”这样的疑惑。但读了文章会恍然大悟，原来大自...

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  秋天的雨秋雨的特点是什么

  秋天的雨秋雨的特点是什么，，秋天雨的特点 秋天雨的特点是：连绵、深情、悲寂；秋天的雨细而冷。秋天是个丰收的季节，也是个萧条的季节，如果再下点雨会让人感觉寒冷，伤感。秋风秋雨愁煞人，秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长，已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。秋雨忧伤，有凄冷别离之苦。如梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明 ，还有红楼中的秋窗秋雨夕，都是典型。淅沥，萧瑟，凄迷；秋风秋雨秋煞人；...

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  富饶的西沙群岛的两个特点是什么

  富饶的西沙群岛的两个特点是什么，，《富饶的西沙群岛》两个特点是风景优美、物产丰富。《富饶的西沙群岛》作者围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这句话来写的。课文按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面具体写出西沙群岛的美丽富饶。《富饶的西沙群岛》这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。 第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。 第二段是分述，...

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  沈老师

  沈老师，，今年我们班换了一个数学老师，这件事看似非常普通，然而对我来说却让我不能接受，我不想离开她。我们班的数学老师姓沈，是个女老师，看起来有四十来岁了。这个老师一点也不凶，她经常会给我们发些小零食，使大家都很喜欢她。新来的是个男老师，姓黄，可是我就是觉得他不如沈老师，上数学课时，我总想起沈老师的身影。后来我才知道，沈老师是教导处主任，平时很忙，四年级的功课已经没有精力负担了。虽然她不是我们班的老...

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  老虎每天睡多长时间寿命有多长

  老虎每天睡多长时间寿命有多长，，老虎每天所睡时间，很人类差不多，大致要睡8-10个小时，寿命大致在20-30年，大约在25年。老虎不会在晚上睡觉的，因为晚上才是老虎的捕猎时间。老虎基本上是在白天睡觉的，而且并不是一直睡觉，基本上是睡好多次，每次两到三个小时。其实所给的睡觉时间只是个大概，毕竟谁也不确定会睡多久，这个睡觉时间是个大致范围，就好比人也不能保证一天要睡多久。所给的时间只是适合老虎睡眠的时...

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  大自然的语言全文概括

  大自然的语言全文概括，，此文通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。此文最大的特色是以引人入胜的笔法，用生动优美的语言，概述中外物候知识的发展、物候学研究的内容和方法，特别是物候知识在农业生产中的应用。这篇文章着重介绍了物候、物候学、影响物候学的因素以及物候观测对农业的意义。将大自然一年四季的物候景观写...

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  温庭筠的筠怎么读筠的意思

  温庭筠的筠怎么读筠的意思，，《现代汉语词典》上“筠”字有“yún”（①竹子的青皮；②借指竹子）和“jūn”（筠连，地名）两个音。所以人们对温庭筠的“筠”字有不同的读法。而以我掌握的音韵学证据来看，温庭筠的“筠”字应当读“yún”。 有的学生以为，既然温庭筠是个人名，“筠”字就可以仿照地名的读法来读。而有的学生以为，既然温庭筠是个诗人的名字，并且还是个改出来的名字（他原名岐，字飞卿），“庭筠”就应当...

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  温庭筠怎么读?

  温庭筠怎么读?，，《现代汉语词典》上“筠”字有“yún”（①竹子的青皮；②借指竹子）和“jūn”（筠连，地名）两个音。所以人们对温庭筠的“筠”字有不同的读法。而以我掌握的音韵学证据来看，温庭筠的“筠”字应当读“yún”。 有的学生以为，既然温庭筠是个人名，“筠”字就可以仿照地名的读法来读。而有的学生以为，既然温庭筠是个诗人的名字，并且还是个改出来的名字（他原名岐，字飞卿），“庭筠”就应当是个诗意的...