苏武传常考重点句子翻译
《苏武传》重点句子翻译:
1、且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”
且鞮侯刚刚立为单于,唯恐汉朝袭击,于是说:“汉皇帝是我的长辈。”
2、单于益骄,非汉所望也。
单于更加傲慢,不是汉所期望的结果。
3、武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。
汉武帝赞许他的正义行为,于是派遣苏武凭中郎将的身份出使,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者,趁机送厚礼给单于,以答谢他的好意。
4、及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
(缑王)和卫律所率领的投降之人,暗中一起策划劫持单于的母亲阏氏投奔汉朝。
5、虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。
虞常等七十余人将要起事,其中一人夜晚逃走,告发了虞常他们。
6、见犯乃死,重负国。
被侮辱后才去死,更加对不起国家!”
7、即谋单于,何以复加?宜皆降之。
假如要谋杀单于,还有什么比处死更重的刑法呢?应当都叫他们投降。”
8、惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问。
常惠等人哭泣着,用车子把苏武送回营帐。单于认为苏武节操壮烈,早晚派人探望、问侯(苏武)。
相关内容
-
春江花月夜暗示手法的句子
春江花月夜暗示手法的句子,,春江花月夜中用暗示手法抒写人情的句子是何处春江无月明。该句以设问的形式,透露出了不知亲人今夜飘零何处的相思之情,同时也使我们联想到客人面对潮信明月,倍受思亲之苦袭扰的情景。《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的诗作。此诗沿用陈隋乐府旧题,运用富有生活气息的清丽之笔,以月为主体,以江为场景,描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图。抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意...
-
种树郭橐驼传常考理解性默写句子
种树郭橐驼传常考理解性默写句子,,1、郭橐驼,不知始何名。病瘘,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。2、其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。3、有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒...
-
念奴娇赤壁怀古理解性默写
念奴娇赤壁怀古理解性默写,,《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写:(1)本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中集中描写陡峭的山崖散乱地高插云霄的句子是:乱石穿空。(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(4)《念奴娇·赤壁怀古》中,具体描写“江山如画”之意的句子是...
-
沁园春长沙重点句子赏析
沁园春长沙重点句子赏析,, 《沁园春-长沙》重点句:“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”翻译:看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空飞,鱼在清澈的水里游,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋,离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所的途中,途...
-
阿房宫赋暗示主题的句子
阿房宫赋暗示主题的句子,,阿房宫赋暗示主题的句子:秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。这句话的意思是:秦人还没工夫哀悼自己,可是后人哀悼他;如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。其目的在于讽喻当时的统治者,使其能从秦的灭亡中吸取教训。行文内容文中先描绘阿房宫的宏伟豪华和宫中的奢靡生活,再写由于秦始皇大肆搜括民财,耗尽民力,激起人民...
-
念奴娇赤壁怀古高考理解性默写
念奴娇赤壁怀古高考理解性默写,,(1)本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中集中描写陡峭的山崖散乱地高插云霄的句子是:乱石穿空。(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(4)《念奴娇·赤壁怀古》中,具体描写“江山如画”之意的句子是:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千...
-
烛之武退秦师理解性默写常考句子
烛之武退秦师理解性默写常考句子,,若舍郑以为东道主行李之往来,共其乏困,君亦无所害。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。烛之武退秦师背景故事:秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待。二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国(《左传·僖公二...
-
逍遥游2022理解性默写常考
逍遥游2022理解性默写常考,,1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:“抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”。2.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”。3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”。4.举现实生活中的实例,通...
-
苏武传第一段翻译
苏武传第一段翻译,,《苏武传》第一段翻译:苏武字子卿,年轻时,因为父亲职任的关系而被任用,兄弟都作了皇帝的侍从官。苏武逐渐被提升为汉宫栘园中管马厩的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴,多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批。匈奴使节前来,汉朝廷也扣留了人来抵押。《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。这篇文章按苏武一生经历的主要关节,大致可以划为三个部分:开头两段为第一...
-
纸的发明里面的好句子
纸的发明里面的好句子,,《纸的发明》好句:1、他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。写蔡伦的造纸过程,用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,搬运和保存也方便,蔡伦真聪明……2、早在几千年前,我们的祖先就创造了文字……帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。这段写的是纸发...
-
描写暴风雨的句子
描写暴风雨的句子,,1、暴雨说来就来了!随着狂风吹过,雨帘从山后漫过来,顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。雨更小了,人们立在雨中谈笑,小孩子们蹲在如镜的小水洼边,和自己的影子相视而笑,指点着,戏逗着。2、不一会,铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。3、常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。4、窗...
-
兰亭集序重点句子
兰亭集序重点句子,,此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情.翻译:兰亭这地方有崇山峻岭环抱,林木繁茂,竹篁幽密。又有清澈湍急的溪流,如同青罗带一般映衬在左右,引溪水为曲水流觞,列坐其侧,即使没有管弦合奏的盛况,只是饮酒赋诗,也足以令人畅叙胸怀。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也翻译:仰首...
-
师说耻学于师的句子
师说耻学于师的句子,,《师说》中对当时耻学于学习的现象发出感慨的两句是:1、今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。译文:现在的一般人,他们的才智低于圣人很远,却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。2、圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。译文:圣人之所以能成为圣人,愚人之所以能成为愚人,大概都出于这吧?人...
-
五代史伶官传序实词虚词整理
五代史伶官传序实词虚词整理,,1、矣——原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。译文:难道不是人为的缘故吗?探究庄宗得天下和失天下的原因,就可以知道了。矣,用于陈述句尾。助肯定语气。可译为“了”。2、也——此三者,吾遗恨也。译文:这三件事,是我的遗恨。语气助词,用在句末,表判断语气。3. 其——尔其无忘乃父之志!其,放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气。文中表期望。4. 何——...
-
精神的三间小屋论证方法及句子
精神的三间小屋论证方法及句子,,《精神的三间小屋》的中心论点是:我们的爱和恨、我们的事业、自己的精神住所。这是一篇议论、描写、抒情于一体的说理性散文,通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情,表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。如:第一间精神小屋:作者首先选用两组带有对立情感的排比句,说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的,接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用...
-
醉翁亭记描绘山间朝暮变化之景的句子
醉翁亭记描绘山间朝暮变化之景的句子,,《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是:“若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。”意思:至于太阳的升起,山林里的雾气散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了;朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。写出了醉复翁亭早晚变化的优美景色。由于早晚不同,则作者运笔的色调、气氛有别。早晨有宁静之状,清新之息,傍晚则有昏暗之象,薄暮...
-
答司马谏议书重点句子翻译
答司马谏议书重点句子翻译,,原文:盖儒者所争,尤在于名实;名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓:受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。译文:我们读书人所要争论的,特别是在“名称”(概念、理论)与“实际”是否符...
-
诫子书和孙权劝学的不同之处
诫子书和孙权劝学的不同之处,,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇。《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝...