热爱生命课文
热爱生命
【作者】汪国真 【朝代】现代
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切,都在意料之中
汪国真的诗作,强调意象和个人理想的追求,对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用。
《热爱生命》,可以说是汪国真的代表作之一,这首诗以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理。四个段落,看似相似,却各有其趣。四个段落分别以“成功”、“爱情”、“奋斗历程”和“未来”为意象进行分析和回答。这四个意象可以说是包括汪国真、席慕容在内的一些清新哲理派诗人惯用的几个意象,不晦涩,不故弄玄虚,不生僻难解,可以说是完全区别于朦胧诗的特点,也是汪国真的诗歌取得成功之原因所在。
相关内容
-
宇宙生命之谜每一段的概括
宇宙生命之谜每一段的概括,,段落划分第一部分(1——2自然段)引出地球之外的太空中是否有生命存在这个话题并从理论上提出猜测:地球绝不是有生命存在的唯一天体。第二部分(3——4自然段)列出生命存在的四个必备条件,并根据这些条件,分析出太阳系六大行星都不可能有生命存在。第三部分(5——8自然段)科学家对火星的探索和研究。第四部分(9——10自然段)太空有可能存在生命,还需继续探索。《宇宙生命之谜》按照...
-
鱼我所欲也10句重点翻译
鱼我所欲也10句重点翻译,,1、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,释义:生命也是我想要的,道义也是我想要的,2、二者不可得兼,舍生而取义者也。释义:(如果)两种东西不能同时得到,(那么),(我要)舍弃生命而选取道义。3生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。释义:生命也是我想要的,(然而)我想要的还有比生命更重要的,所以我不去做苟且偷生的事情。4、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?释义...
-
热爱生命900字
热爱生命900字,,当我来到这个世间的时候,一阵嘹亮的哭声宣告着一个新生生命的降临,很快便过去了十多年了,当年那个还不到父母小腿高的孩子,转眼间便已成为了一名中学生,或者说经过这么长时间的变化,我也可以理解岁月的变化,伴随着的还有自己对生命的热爱。我对生命的热爱首先便表达在自己的爱心之中,从小我便喜欢小动物,尽管家长并不同意我在家里养小猫,但是在街边看到小动物时我都会忍不住都弄一番。记得其中有一件...
-
庐山的云雾这样写有什么好处
庐山的云雾这样写有什么好处,,1、《庐山的云雾》中写庐山的云雾变化无常,干姿百态,好处是表现庐山景致的神秘奇幻。2、《庐山的云雾》中把庐山的云雾比作白色绒帽,玉带,大海和天幕,好处是表现云雾的千姿百态,给人身在其境的感觉。3、《庐山的云雾》中写到“庐山的景色十分秀丽,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩”,好处是在全文中起到承上启下的作用。《庐山的云雾》作者带领我们去游览了庐山,领略了...
-
热爱生命启示
热爱生命启示,,在任何恶劣的环境下都要抱有求生的欲念,才能有活下去的希望,最后获得成功。《热爱生命》讲述的是这样一个故事:一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹病...
-
蜀相开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有什
蜀相开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用,,《蜀相》开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写的作用:两句是环境描写,总领全篇,从远观的角度由全貌着笔作概括叙写,自为问答,诗人以近乎口语化的诗句点出了武侯祠堂的地理位置和古柏森森的自然环境。《蜀相》赏析:这首七律《蜀相》,抒发了诗人对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨。融情、景、议于一炉,既有对历史的评说,又有现实的寓托,在历代咏赞诸葛亮的诗篇中,堪称绝...
-
《热爱生命》简介
《热爱生命》简介,,杰克·伦敦的《热爱生命》讲述的是这样一个故事:一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后,舔着他的血迹尾随着他。就这...
-
无言之美每一段的主要内容
无言之美每一段的主要内容,,言有尽面意无穷。无穷之意达之以有尽之言,所以有许多意,尽在不言中。美,不是只美在已表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分。这就是所谓无言之美。1.文章开头作者是怎样引出“无言”这一话题的?有何作用?首先,文章引述孔子和子贡的对话,引入“无言”这一话题,从而展开了对“无言之美”的论述;其次,以这一事例为引,故事性强,易于理解,也起到了激发读者阅读兴趣的作用。2...
-
溜索汉子们的形象
溜索汉子们的形象,,①快到怒江峡谷时,领队“只懒懒说”“稳稳坐在马上”“笑一笑”。我和牛的恐惧反衬出领队从容不迫、胸有成竹的性格。②溜索前领队下马用手“敲一敲那索”,“哑声问”余下的汉子们是否可还歇,带我溜索时提醒我不要看下面,这些细节都体现出领队细心、认真、负责及关爱他人的品格。③领队用眼“瞟一瞟”立即有汉子站出来,表现出领队受人尊敬的地位,也体现出他和汉子们配合默契。④领队打着尖细的忽哨,“飞...
-
理想的风筝文章开头景物描写起什么作用
理想的风筝文章开头景物描写起什么作用,,运用了拟人的修辞手法,写得生动传神,让我们感到这些自然景物充满活力,对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的衬托作用。课文开头先描写春天放风筝的景象,引出对刘老师的回忆;主体部分分别写了刘老师上课和放风筝时的情景,突出体现了他的人生态度;最后又回到现实中,以议论形式表达了对刘老师的怀念与赞美之情。整篇文章结构严谨,善于用典型事例来表现人物的精神境界,并...
-
热爱生命发言稿
热爱生命发言稿,,生活对于任何一个男女都并非易事,我们必须有坚持不懈的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对某一件事情都有天赋的才能,并且,无论付出什么代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”这是波兰著名科学家居里夫人的一段话。从字里行间我们不难看出,她对事业的不懈奋斗和对人生的执着追求。在漫漫的人生长路中,只要脚踏实地,相信自己,...
-
谏逐客书文言知识整理
谏逐客书文言知识整理,,一、作家、作品简介李斯(约前280年-前208年),战国末年 楚国 上蔡(今河南驻马店上蔡县)人,秦朝丞相,中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。李斯早年从荀卿学帝王之术,后被秦王政任为客卿。秦王政十年(前237年)李斯上《谏逐客书》反对驱逐客卿,为秦王政所采纳。他在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后,李斯与王绾、冯劫尊秦王嬴政为皇帝,被任为丞相。李斯参...
-
理想的风筝6段描写有什么作用
理想的风筝6段描写有什么作用,,回忆刘老师讲课和放风筝的情景。课文以风筝为线索,运用了倒叙的写法,开头由看别人放风筝引起对刘老师的回忆,接着写了刘老师的工作和生活片断,言谈举止,音容笑貌,特别是他放风筝的情景,结尾回到现在,紧接前文把刘老师放飞的风筝升华为“理想的风筝”抒发了作者对刘老师的深深怀念之情。选自着名的作家苏叔阳的《理想的风筝》.课文由春天的风筝引出对小学历史老师的回忆,从刘老师上课和放...
-
蜀相开头两句对翠柏的描写有什么作用
蜀相开头两句对翠柏的描写有什么作用,,1、作用有二:一是借:“柏森森”写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉;二是:衬托诸葛亮的形象,表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。 2、《蜀相》是唐代诗人杜甫定居成都草堂后,翌年游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗。此诗借游览古迹,表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。诗中既有尊蜀正统的观念,又有才困时艰的感慨,字里行间...
-
热爱生命故事情节
热爱生命故事情节,,《热爱生命》讲述的是这样一个故事:一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后,舔着他的血迹尾随着他。就这样,两个濒临...
-
理想的风筝文章开头的景物描写有什么作用
理想的风筝文章开头的景物描写有什么作用请简要分析,,理想的风筝文章开头的景物描写的作用:运用了拟人的修辞手法,写得生动传神,让我们感到这些自然景物充满活力,对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的衬托作用.《理想的风筝》有两个含义。1:刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子,放飞理想的风筝。2:每年春天,刘老师都放风筝,那风筝里有刘老师的理想,他把理想放飞。从苏叔阳平生资料中,他也是一个对生活...
-
石钟山记开篇引用水经有何作用
石钟山记开篇引用水经有何作用,,《石钟山记》开篇引用水经作用:作者篇首引用了《水经》中的一句话:“彭蠡之口,有石钟山焉。”开门见山地点了题,毫不拖泥带水,可谓简洁之至,同时也顺便说明了石钟山的位置。这在“写作论”中称为“开门见山法”和“引经据典法”。作者引用书中的话比自己的话有力,同时说明石钟出确有其山;通过《水经》提出郦道元的观点,后面提出李渤的观点,两种观点提出来,有了比较,就为作者的质疑提供...
-
恰同学少年读后感600字左右
恰同学少年读后感600字左右,,读《恰同学少年》,每一遍都看得我热血沸腾。它唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志,唤醒了我对人生的目标与希望。“大丈夫必有四方之志”,在毛泽东身上犹为贴切。他白衣胜雪,英姿飒爽。每每想到他,我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的毛泽东;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东:那个看到易永畦生病时无微不至的毛泽东;那个对母亲体贴温柔的毛泽东……当然他也有许多缺点:太冲动...