国旗下演讲稿:感恩教师(二)
同学们早上好!在雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起。今天是我们新学期开学的第一次升旗活动,在度过了一个愉快而又充实的暑假之后,我们迎来了充满希望、充满挑战的新学期。九月是金色的季节,也是温馨的季节。
因为明天是教师节,在这个特殊的日子里,让我们向辛勤的园丁,敬爱的老师致以节日的问候,并衷心地祝愿老师节日快乐!因为只有老师的辛勤付出,才会有我们的辉煌成绩。万里春风催桃李,一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动,人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。
在我们的心目中,老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者,她把自己的爱无私地奉献给我们每个人;老师像慈爱的母亲,用温暖的臂膀拥抱着我们;老师像辛勤的园丁,用甘甜的雨露滋润着我们;老师像一块块铺路石,用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。老师在我们人生的扉页上撒下了片片光明,在我们前进的道路上,架起了座座彩虹般的桥梁。我们在老师的教导下,满载老师的期望,刻苦学习,自觉养成良好的行为习惯,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为建设祖国的栋梁。
今天,在教师节即将到来之际,让我们衷心地祝愿老师身体健康、工作顺利、节日快乐!
相关内容
-
给老师的一封信目标+行动+心里话
给老师的一封信目标+行动+心里话,,尊敬的老师:您好!我的老师,我感谢您!因为是您为我打开智慧的大门,让我收获了无尽的知识。每天早读您都会准时来到教室,监督我们学习,帮我们听写,复习。您上课时的样子,是那么的认真、仔细。课后,组长们把作业全都送到办公室,您一本一本地认真批改,还要检查同学们的学习情况。您的辛苦,却换不来同学们的珍惜。想想还真是有愧于您了!别人都说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同...
-
理想的风筝给你的启示是什么
理想的风筝给你的启示是什么,,理想的风筝:学习刘老师热爱生活、身强志坚的品质。《理想的风筝》的主要内容:这篇课文是一篇回忆性的文章,以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国,对生活充满了强烈的爱与执着的追求。理想的风筝主要讲三个事例:一讲笑谈腿疾,二谈刘老师写板书,三谈放风筝。表达了刘老师身残志坚、积极乐观我、对生活与事业的热爱和追求。...
-
给老师的一封信心里话
给老师的一封信心里话,,敬爱的xx老师:您好!虽然我每天都能见着您,但我仍然想给您写封信,向您表达我的感激之情。老师,您就像一支默默无闻燃烧的蜡烛,照亮了xx班里所有的学生;您就像春天里飘飘洒洒的细雨,滋润着我们茁壮成长;您就像忙忙碌碌的园丁,用知识浇灌着我们这些祖国的花朵。老师,也是您把年幼无知的我们,渐渐培养成了一个个聪明机智的儿童。不是吗?作为您的学生,您给予了我更多关怀。我从您这里,懂得了...
-
热爱生命国旗下讲话稿
热爱生命国旗下讲话稿,,亲爱的老师和同学们:大家好!奥斯特洛夫斯基说:“人最宝贵的是生命。每个人只有一次生命。生活,什么是生活?是世界上最珍贵的东西。人生只允许一次,绝不能有第二次。那么我们不应该珍惜那宝贵的生命吗?生命将会消失,令人震惊的是,千千成千上万的生命将在车轮下消失。”珍爱生命,让自己的生命有价值。充实自己,提升自己,为了生活的充实,为了生活的完美,你没有理由不努力,因为奋斗而让生活精彩...
-
理想的风筝开头描写了春天的景色这样写有
理想的风筝开头描写了春天的景色这样写有什么好处,,运用了拟人的修辞手法,写得生动传神,让我们感到这些自然景物充满活力,对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的衬托作用.1、文章以第一,二自然段开头有什么作用?是以景喻人,也是用春天的景色和风筝勾起我对刘老师 的回忆,突出了刘老师对我的影响十分大,让我至今还记得他。2.第三自然段在文中起( )的作用,类似的还有第( )自然段承上启下,类似的还有...
-
他们那时候多有趣啊人物形象
他们那时候多有趣啊人物形象,,托米博学多才,外冷内热。家里的机器老师曾被搬走一个多月,令玛琪羡慕。玛琪天真浪漫,活泼可爱。对超现代化教育极其厌恶,十分渴望“爷爷的爷爷”的年代的学校。作者站在未来(2155年)的角度,描写现在的生活,用未来人对现代人的羡慕和向往来揭示机器对人的冲击和消极影响,为机器的发展确立了一个新的原则――机器不能在所有方面都取代人。书是用纸做成的,学校里有许多老师和学生。老师是...
-
师恩难忘400作文
师恩难忘400作文,,与老师朝夕相处深深地感受到老师们的宽厚、仁爱以及老师为我们付出的心血这些都让我觉得师恩难忘。就拿教我们数学的陈老师来说吧有些同学在课堂上总是很吵闹可她依然如春风般温暖。记得她怀孕的时候每天挺着个大肚子给我们上课。同学们觉得好奇都在猜测她肚子里的宝宝是男孩还是女孩每到这时陈老师总是默默不语望着我们微笑。有一些同学还不很懂事老给老师添麻烦。有一次陈老师给我们上课这些同学又吵闹开了...
-
读小英雄雨来有感700字作文
读小英雄雨来有感700字作文,,我观看了《小英雄雨来》这部电影,看完之后,很佩服雨来,他机智勇敢,有智慧,是我们学习的榜样。雨来是一个顽皮可爱的小孩子,他熟悉水性,常常做出一些出乎人意料的事。雨来上学的时候成绩不好,非常调皮,而且还经常作弄老师。有一次,雨来给老师捉了两条大鱼送去,老师让他把鱼放在厨房里,他跑到厨房后,竟然往老师的锅里放了一只癞蛤蟆,当老师去做饭的时候,打开锅盖,癞蛤蟆又叫又跳把老...
-
理想的风筝6段描写有什么作用
理想的风筝6段描写有什么作用,,回忆刘老师讲课和放风筝的情景。课文以风筝为线索,运用了倒叙的写法,开头由看别人放风筝引起对刘老师的回忆,接着写了刘老师的工作和生活片断,言谈举止,音容笑貌,特别是他放风筝的情景,结尾回到现在,紧接前文把刘老师放飞的风筝升华为“理想的风筝”抒发了作者对刘老师的深深怀念之情。选自着名的作家苏叔阳的《理想的风筝》.课文由春天的风筝引出对小学历史老师的回忆,从刘老师上课和放...
-
理想的风筝文章开头的景物描写有什么作用
理想的风筝文章开头的景物描写有什么作用请简要分析,,理想的风筝文章开头的景物描写的作用:运用了拟人的修辞手法,写得生动传神,让我们感到这些自然景物充满活力,对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的衬托作用.《理想的风筝》有两个含义。1:刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子,放飞理想的风筝。2:每年春天,刘老师都放风筝,那风筝里有刘老师的理想,他把理想放飞。从苏叔阳平生资料中,他也是一个对生活...
-
海伦凯勒读后感简短
海伦凯勒读后感简短,,寒假里,我看了一本叫《海伦?凯勒》的故事书,让我深深的感动了。海伦在小的时候得了一场重病,使她双目失明,又聋又哑。海伦的妈妈给她找了一位二十岁的年轻教师,海伦跟着老师从一点一滴学起,摸着老师的口型,慢慢学会了说话,在她第一次说妈妈的时候,她的母亲感动得流下了眼泪。有一次老师教她“水”字时,她怎么也说不清,老师就让她把手放在水中,让她感受水的形状。对一个听不见也看不见的儿童来说...
-
人类的老师写法提问
人类的老师写法提问,,提出的问题及答案:1、人类的“老师”指的是?自然界的种种生物。2、文章中有哪些人类的老师?文章中列举的人类的“老师”有:蝙蝠、鸟类、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳。3、概括第三自然段段意。因人们发现尖头的轮船却总是超不过圆头的鲸鱼,所以科学家仔细地观察了鲸,发现鲸鱼的体型是一种极为理想的“流线体”,所以工程师模仿了鲸鱼的形体,改进了船体,提高了航行的速度。...
-
老师不在
老师不在,,“叮铃铃”预备铃响了,我们三五成群的进入教室。上课铃也响了,老师还是没有来,这下,教室里可乱了套了吵闹的吵闹,说话的说话,屋顶都快要掀翻了!只见“淘气鬼”小明站了起来,把手放在脸上,扒着眼睛。咧着嘴巴,做着一个又一个的鬼脸,嘴里还念叨着:“僵尸来了,我要吃掉你们的脑子。”说着还做着的怪异的举止,把手伸在前方,在教室里一跳一跳的。小强也不甘示弱,在教室里鬼哭狼嚎起来,弄得我们不得安宁。有...
-
人类的老师根据写法提出问题
人类的老师根据写法提出问题,,提出的问题及答案:1、人类的“老师”指的是?自然界的种种生物。2、文章中有哪些人类的老师?文章中列举的人类的“老师”有:蝙蝠、鸟类、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳。3、概括第三自然段段意。因人们发现尖头的轮船却总是超不过圆头的鲸鱼,所以科学家仔细地观察了鲸,发现鲸鱼的体型是一种极为理想的“流线体”,所以工程师模仿了鲸鱼的形体,改进了船体,提高了航行的速度...
-
人类的老师内容写法启示
人类的老师内容写法启示,,1、大自然的力量是无穷的,大自然的力量是无穷的,它像一位可敬的老师给予人类知识,给了人类无数的启示。 可以说,自然界的种种生物是人类的好"老师"。2、要养成善于观察的良好习惯,要有着观察、发现、探索的精神。二、课文简介《人类的“老师”》是小学四年级语文下册的一篇课文。这是一篇有关仿生学的文章,重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子,具体说明...
-
老师不在课堂时
老师不在课堂时,,俗话说得好:老师不在校,学生乱了套。我们班的乱套日是老师开会时,每到这个时候,我们班就像“马蜂窝”似的。这时,值日班长拿了个长棍子,用“高音”大声向同学们说:“别---说---话---了。”但是,就算他的声音再大,在同学们眼里还是个“纸老虎。”后面突然传来一阵哈哈大笑。不用说,一定是超级女生又在用痒痒人这绝绍对付哪个男生吧.值日班长大人一粉笔打到一人头上,但同学们还是十分乱.说话...
-
小女生金贝贝读后感400字
小女生金贝贝读后感400字,,我非常喜欢读书,课余时间,都是在读书中度过的。在我读过的书中,给我印象最深刻的就是讲述我们平常上学的生活,是一本老师推荐的书《小女生金贝贝》。书中的人物主角就是金贝贝,金贝贝六岁就开始换牙了,偷偷告诉你们,金贝贝是个聪明机智可爱的小学生。我记得有一篇是老师让同学们,来当十分钟老师。其实他们班当老师当得最像米老师的是白霜,但金贝贝也想当“小米老师”。于是,金贝贝在家加强...
-
争论的故事盛老师为什么不时地向同学们投
争论的故事盛老师为什么不时地向同学们投去赞许的目光,,因为每一位同学都能认真思考,积极发表自己独特的见解和想法。《争论的故事》这篇课文写盛老师给同学们讲了个故事,并引导学生交流听后的感受,说明做事应把握好时机,如果陷入无休止的争论,必将贻误时机,一事无成。全文可分成两部分:第一部分主要写盛老师讲故事。第二部分主要写感想。通过学生之口说明故事寄寓的道理:做什么事都要抓住时机,不要因无谓的争论浪费时间...