手动挡跟自动挡哪个好
1、换挡不同。手动档和自动档的驾驶肯定是不同,手动档的汽车在驾驶的时候需要根据车速不停的换挡,而自动档则很舒服,档位是自动切换,这也是手动档和自动挡最大的区别。
2、起步不同。起步的时候手动挡的汽车需要踩下离合和刹车,然后挂上一档后丢下刹车和离合慢慢启动,自动挡则很简单,只需要挂上D档后给油门即可起步,手动挡会存在熄火的情况。
3、停车不同。手动档的车在停车的时候需要同时踩下离合和刹车,然后减速停车,停车后挂入空挡,而自动档的则无需更多的操作,只需要踩刹车到停止,然后挂入P档即可。
4、油耗不同。我们知道手动档完全是靠自己操作换档,而且适当的可以使用空档滑行,这也导致手动档要比自动档更加省油,这也是现在依旧有很多人喜欢手动档的原因。
相关内容
-
过秦论概括
过秦论概括,,《过秦论》上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因:具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法,富有气势;之后则写陈涉虽然本身力量微小,却能使强大的秦国覆灭,在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策,主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况...
-
人类的老师阅读感想
人类的老师阅读感想,,大自然是人类的好老师。例如:科学家认真研究了鸟类飞行的原理,最终发明了飞机。很多年以后,由于飞行速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象。人们为了防止这样的问题,又研究了蜻蜓。发现了蜻蜓翅膀末端各有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀振动的关键。所以科学家对机翼也做了这样的改变,飞机就不会再发生这样的事故了。现在,飞机设计师又研究了蚊子、蜜蜂等飞行的情况,研制出...
-
过秦论挖空
过秦论挖空,,《过秦论》上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因:具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法,富有气势;之后则写陈涉虽然本身力量微小,却能使强大的秦国覆灭,在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策,主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况...
-
机械增压跟涡轮增压区别
机械增压跟涡轮增压区别,,1、机械增压是利用发动机本身的动力带动一个压气机,进行增压,增压器会消耗发动机的动力。转速随发动机转速而改变,不会出现增压滞后的情况,发动机低速运转时效果极好,但受发动机转速限制,发动机在高速状态下会增压不足。2、涡轮增压是利用发动机产生的废气推动排气管中的涡扇带动进气管中的涡扇转动,进行间接增压,不消耗发动机的动力。涡轮增压器转速极高,所增压力也比机械增压器高数倍。但由...
-
二十年后的家乡作文500字
二十年后的家乡作文500字,,时间过得飞快,一转眼,二十年就过去了,我也长大了,现在已经是一位大名鼎鼎的羽毛球运动员。一直在外比赛,趁着这次国庆放长假,我驾驶着海陆空环保太阳能汽车回到了我的家乡——番禺。回家的路上,路过母校——德兴小学时,我喜出望外。赶紧停下车,想看看她的变化。望着眼前的母校,我简直快认不出来了。学校掩映在绿树之中,鲜花盛开的花坛,平整的操场,整齐的教学楼……一切都不是我记忆中的...
-
苹果树的故事启示
苹果树的故事启示,,每个人都有自己的外婆和奶奶,但安迪没有,他出生前,外婆和奶奶已经去世了。他现在只能看到照片上的外婆。一天,他坐在苹果树上发呆时,外婆突然出现了。安迪确信那就是外婆,他和外婆干了好多有趣的事,一起去游艺场,一起去套马,一起在海上驾驶帆船……他还有了一个奶奶,只不过这奶奶是安迪的邻居。相比之下,我现在幸福多了,我的外公外婆,爷爷奶奶都还健在,外公经常陪我下棋,外婆和奶奶会做许多好吃...
-
指南录后序文学常识
指南录后序文学常识,,序跋。序也作“叙”或称“引”,有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的,如《史记· 太史公自序》),列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章,按不同的内容分别属于说明文或议论文,说明编写目的、简介编写体例和内容的,属于说明文。对作者作品进行评论或...
-
芣苢200字赏析
芣苢200字赏析,,《诗经》中的民间歌谣,有很多用重章叠句的形式,但像《芣苢》这篇重叠得如此厉害却也是绝无仅有的。先以第一章为例:“采采”二字,以《诗经》各篇的情况而论,可以解释为“采而又采”,亦可解释为“各种各样”。有人觉得用前一种解释重复过甚,故取第二种。然而说车前草是“各种各样”的,也不合道理,应该还是“采而又采”。到了第二句,“薄言”是无意义的语助词,“采之”在意义上与前句无大变化。第三句...
-
苏武传而的用法
苏武传而的用法,,1.用作介词。主要有以下几种情况: (一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用(凭)什么身份"等。例如: 以故法为其国与此同。(《察今》) 愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》) 乃入见。问:"何以战?"(《曹刿论战》) 余船以次俱进。(《赤壁之战》) 是时以大中丞抚吴者为魏之私人……(《五人墓碑记》) (二)起提宾...
-
汉书苏武传
汉书苏武传,,《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。这篇文章按苏武一生经历的主要关节,大致可以划为三个部分:开头两段为第一部分,写苏武奉命出使匈奴,以通和好;中间十一段为第二部分,写苏武在匈奴遇到意外情况而被扣留及后被放回的经过;最后四段为第三部分,写苏武返汉以后受尊宠的情形。全文语言千锤百炼,俭省精净,将史家笔法与文学语言较好地结合起来,刻画人物入骨三分。赏析:《苏武传》是《汉书》中的...
-
天鹅的故事课文教案
天鹅的故事课文教案,,一、谈话引入,自主质疑。 1、同学们,你们喜欢听故事吗?你们听过有关天鹅的故事吗? 2、揭示课题,齐读。你想了解什么?二、初读课文,抓住重点。 1、自由读课文,提出要求: (1)读准字词,读通句子,想象每个自然段的内容。 (2)课文讲了一个关于天鹅的什么故事?是谁说的?故事中给你印象最深的在什么地方? 2、检查自读情况: (1) 出示生字词读一读,纠正读音。 ...
-
苏武传出自
苏武传出自,,《苏武传》出自东汉史学家班固编撰的《汉书·李广苏建传》。《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。这篇文章按苏武一生经历的主要关节,大致可以划为三个部分:开头两段为第一部分,写苏武奉命出使匈奴,以通和好;中间十一段为第二部分,写苏武在匈奴遇到意外情况而被扣留及后被放回的经过;最后四段为第三部分,写苏武返汉以后受尊宠的情形。全文语言千锤百炼,俭省精净,将史家笔法与文学语言较好地结...
-
梦回繁华几年级的课
梦回繁华几年级的课,,1、梦回繁华8年级的第22课。2、《梦回繁华》的写作背景是《清明上河图》,这是中国绘画史上著名的作品之一,不但艺术水平高超,而且有许多有趣的故事。3、这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,即是汴京当年繁荣的见证,也是北未城市经济情况的写照。通过这幅画,我们真切地了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。4、扩展资料:《梦回繁华》是人教部编版八年级上册语文教材中的课文。本文是...
-
梦回繁华写作背景
梦回繁华写作背景,,《梦回繁华》的写作背景是《清明上河图》,这是中国绘画史上著名的作品之一,不但艺术水平高超,而且有许多有趣的故事。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,即是汴京当年繁荣的见证,也是北未城市经济情况的写照。通过这幅画,我们真切地了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过多的介绍,而是扣住这幅画作所描绘的现实内容,将画作所表现...
-
都市精灵8一10段作用
都市精灵8一10段作用,,(第8~10段),描述国内外其他地方的都市动物,抒写人们对这些生灵的喜爱之情。写作特点:1.文章结构条理清楚,叙以议为目的,议以叙为基础。文章写都市动物的生存情况,先用北京的过去和现在作比较,使人了解几十年来北京都市动物渐渐减少的情况;接着拿国内外的一些城市与北京来比较,褒贬分明。这些描述都为后边的议论服务,议建立在充分叙写的基础上,因而议就令人信服。文章的结构条理十分清...
-
卧薪尝胆二十年
卧薪尝胆二十年,,卧薪尝胆的故事概括如下:春秋后期,吴越两国相邻,经常打仗,有次吴王领兵攻打越国,被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚,最后伤重而亡。吴王死后,他的儿子夫差继位。三年以后,夫差带兵前去攻打越国,以报杀父之仇。公元前497年,两国在夫椒交战,吴国大获全胜,越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击,把勾践围困在会稽山上,情况非常危急。此后,勾践闻吴国要建一水军,不顾范蠡等人的反对,出兵要灭此水...
-
给家乡孩子的信读后感
给家乡孩子的信读后感,,前几天,老师教我们学习了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》这篇课文。我学了这篇课文,受益匪浅,感慨良多。巴金爷爷在信中感谢家乡孩子们的来信给他带来了温暖。他告诉孩子们自己的身体情况和为什么要写这封回信,还告诉孩子们生命的意义在于奉献而不在于享受。他最后希望孩子们珍惜时间,好好学习。作为一个学生,我认为我们应该珍惜这有限的一分一秒,谦虚地对待任何一件事。去年暑假,我在家里游手好闲...
-
太空一日充满紧张和意外阅读课文
太空一日充满紧张和意外阅读课文,,一、太空一日,充满紧张和意外。阅读课文,找找看,杨利伟遇到了哪些意外情况?他相应地又有怎样的心理活动或举动?答案:第一次意外:共振叠加,五脏六腑似乎都要碎了。心理活动或举动:以为要牺牲了,顽强忍受。第二次意外:产生“本末倒置”的错觉,觉得自己一直在倒着飞,很难受,严重时还可能诱发空间运动病。心理活动或举动:靠意志克服错觉,最终身体适应这种情况。第三次意外:出现神秘...