诺曼底号遇难记名师评课

《诺曼底号遇难记》评课

这一课通过描写哈尔威船长在轮船遇到海难时，临危不乱，镇定自若指挥抢险，将船上60人安全救出的故事，赞扬了哈尔威船长尽忠职守，舍己救人的精神。教师的教学有两个优点：

1、教师深入挖掘教材，对教材理解比较透彻。课堂上教师抓住了描写哈尔威船长的二次语言描写，让学生从这两次语言描写中体会哈尔威船长的英雄形象，能够抓住重点进行读中感悟。

2、教师连接语言比较生动，这种生动的语言贯穿整节课堂。同时这节课也存在着一些不足：没有将读写结合起来。语文课标提出语文课的目标是将听、说、读、写结合起来，训练学生听、说、读、写的能力。学习课文，了解课文的写法是为更好地写打基础。在这节课中教师写的训练不到位。这一课应该抓住人物的对话，很好地渗透写人怎样写，如何写好人物的语言描写。相信这样，这节课会收到事半功倍的效果。