不能通用。

1.“的”用在名词前，"得"是用作副词、形容词前的。"地"在动词前面。

2.“的”

用法结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

“地”

结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。

“得”

结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

3.当“的”“地”“得”是虚词时，不能作为句子的主体成分，只能与其他词连接起来做定语、状语和补语。

的得地使用时的注意事项

1.注意区分词性。也就是注意它们，在句子中是实词还是虚词作用。实词读实词的音，分别读作 dì， dì， dé，虚词都是以“轻”来读。

2、注意它们在句子中的作用。也就是说，起主体作用还是辅助作用。如果是主语，那么它是实词，那么按照实词来读音、使用；如果在句子中只起辅助作用，那就是虚词，应该按照读音和使用虚词来处理。

3.注意它们与其他词的位置，以及它们之间的相互关系。例如：他们的关系处理得不错，同学间的友谊也很快融洽起来。

这个复句中，前面的"很好"，用"得到"构成谓语动词的补语，说明"怎么样"。这里的“得”，不起实体表义作用，只处从属地位，应为 de。

但是，如果把它写成同音虚词“的”或“地”，那“的”既不是“目的”，也不是“地”，它的字眼不仅关系混乱，其表意也是谬误。同理，后句中的“地”也不能写成“的”。