爱如茉莉是相声吗
爱如茉莉不是相声。
本文是一篇赞美人世间美好情感的美文。文中从细节处一次次表现了父母之间真挚、深厚的爱情。茉莉花是全文的线索,也是借茉莉纯洁、朴实的特点来托物言志,赞叹这对普通父母之间的感情就如同这茉莉般感动人心,耐人寻味。
原文节选:
那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏,我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛,不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说:“妈妈,你爱爸爸吗?”
妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题!”我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?”
妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:“就像茉莉吧。”
相关内容
-
囚绿记10分钟
囚绿记10分钟,,一、导入绿色,是春天的色彩,绿色,是生命的颜色。桃红柳绿,那是春的象征,莺歌漫舞,那是春的旋律。顾城有诗云:“黑夜给 了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”今天就让我们带着一-双慧眼 ,- -起去寻找那片绿,共同走进陆蠡的《囚绿记》。二、品读1.本文题为“囚绿记”, 这里的“绿”是指什么?“囚绿” 是怎么回事?明确:绿是窗前的一株常春藤;“囚绿” 是作者把常春藤的两条柔枝从窗子的...
-
囚绿记试讲
囚绿记试讲,,《囚绿记》试讲稿尊敬的各位领导:下午好,我是XX号选手,我今天试讲的课程是《囚绿记》, 现在开始正式上课!上课,同学们好!一、导入绿色,是春天的色彩,绿色,是生命的颜色。桃红柳绿,那是春的象征,莺歌漫舞,那是春的旋律。顾城有诗云:“黑夜给 了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”今天就让我们带着一-双慧眼 ,- -起去寻找那片绿,共同走进陆蠡的《囚绿记》。二、品读1.本文题为“囚绿记”...
-
鹊桥仙·纤云弄巧 宋·秦观
鹊桥仙·纤云弄巧 宋·秦观,,《鹊桥仙·纤云弄巧》词全文:鹊桥仙·纤云弄巧【作者】秦观 【朝代】宋纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。《鹊桥仙·纤云弄巧》是宋代词人秦观的词作。这是一首咏七夕的节序词,借牛郎织女悲欢离合的神话故事,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。上片写牛郎织女聚会,下片写他们的离别。...
-
哈姆莱特误杀了谁波洛涅斯
哈姆莱特误杀了谁波洛涅斯,,哈姆雷特误杀了波洛涅斯(或:哈姆雷特误杀情人奥菲莉娅的父亲)。《哈姆雷特》是悲剧的集大成者。哈姆雷特与奥菲莉亚的悲剧性爱情是其中重要的悲剧元索。他们原本纯洁的爱情由于时势的逼迫、坏人的利用和人性中弱点的暴露而最终凋零。在这一由深爱到失控再至枯萎的感情发展过程中折射出了当时欧洲社会的现状(权力在社会中的地位和封建王朝内部的腐败)和人性中有缺陷乃至是丑恶的一面,对深化主题起...
-
快乐的小太阳读后感怎么写
快乐的小太阳读后感怎么写,,做个快乐的小太阳这篇文章记叙了作者在6岁的时候,父母就离婚了。开始,作者与其它有同样情况的孩子反映是一样的:悲伤、不满、甚至怨恨。可慢慢地,小作者改变了以前的看法,小作者认为父母离异不该成为自己的精神负担,必须正确地对待这件事。我以前也看过不少有关父母离异的文章,一般都是讲自己很伤心,埋怨父母为什么离婚,对父母的离异感到不满。可像这位小作者那样开阔胸怀地接受事实的文章,...
-
《树的故事》读后感
《树的故事》读后感,, 《树的故事》主要讲述了小男孩小的时候很喜欢和家旁边的树玩,但长大后就离开了它,只有当他有求于它时,或遇到麻烦的时候,才会想起它,才会回家。 我们可能会认为小孩对树太无情,树就像我们的父母一样,我们又是怎样对待我们的父母呢?世界上只有一种爱是无私的,那就是父母对儿女的爱,世界上只有一种爱会让我们泪流满面,那也是父母对儿女的爱。 我们从一出生到入校求学,我们的每一个成长都紧...
-
鹊桥仙纤云弄巧8字日期
鹊桥仙纤云弄巧8字日期,,《鹊桥仙·纤云弄巧》是宋代词人秦观的词作。这是一首咏七夕的节序词,借牛郎织女悲欢离合的神话故事,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。上片写牛郎织女聚会,下片写他们的离别。全词哀乐交织,熔抒情与议论于一炉,融天上人间为一体,优美的形象与深沉的感情结合起来,起伏跌宕地讴歌了美好的爱情。此词用情深挚,立意高远,语言优美,议论自由流畅,通俗易懂,却又显得婉约蕴藉,余味无穷,尤其是...
-
我的母亲700字作文记叙文
我的母亲700字作文记叙文,,那是在一年除夕,我与妈妈一起去看了电影,后来又吃了许多零食,一回到家里,我们便因为受风和积食感冒了。我当时很难受,便迷迷糊糊地睡着了。不一会儿,我被几滴水叫醒,抬头一看,母亲正用那无力地手摸摸我,眼泪在眼眶中转了几圈后“吧嗒吧嗒”地落下来,浸湿了我的脸。她吃力地从桌子上端起药碗, -勺勺地吹着,只有亲自尝过那勺药烫不烫的后,才送进我的嘴里。 我忽然觉得有些疲倦,于是又...
-
我的母亲700字优秀作文
我的母亲700字优秀作文,, 父母的爱,儿女的心。当我们渐渐地长大,父母却一天天苍老。老师说过:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这时,我便想起了你。这让我突然想起那件事。那天,我们一起在树下,你指着树上一个地方问我,那是什么?我回答说,那是知了。你又问,那是什么?我以为你没听清楚,便提高音量又说了一次,那是知了。你又问了一遍,我不耐烦的说,那是知了,耳聋啊!这时你用那充满失望的眼神望着我,语...
-
我的母亲作文400字左右
我的母亲作文400字左右,,我的母亲有一个人,她最伟大。有一个人,她最神奇。有一个人,她最勤劳。有一个人,她最细心。她是谁?她就是--我的母亲。所有的母亲都是一样的,在我们还是小树苗的时候,她们会像辛勤的园丁,认真仔细的修剪着我们、精心的呵护着我们。为了让我们成为参天大树,不管多么艰难的事,只选择前进,而不是退缩。我的母亲就是这些母亲中的一位。平凡的长相下面却有一颗不平凡的心,她是我在成长的道路上...
-
鹊桥仙·纤云弄巧巧妙利用了
鹊桥仙·纤云弄巧巧妙利用了,,《鹊桥仙·纤云弄巧》巧妙利用了牛郎织女的故事,以超人间的方式表现人间的悲欢离合。《鹊桥仙·纤云弄巧》是宋代词人秦观的词作。这是一首咏七夕的节序词,借牛郎织女悲欢离合的神话故事,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。上片写牛郎织女聚会,下片写他们的离别。全词哀乐交织,熔抒情与议论于一炉,融天上人间为一体,优美的形象与深沉的感情结合起来,起伏跌宕地讴歌了美好的爱情。此词用情...
-
哈姆莱特女性形象
哈姆莱特女性形象,,1、奥菲利亚:她的戏场不多,从她的出场,失恋受挫,发疯至溺水而亡,莎翁留给她的笔墨并不多。贯穿复仇的主线,她并不是剧中的主角,可她美丽,单纯,善良,俨然是一个天使。2、王后乔特鲁德:王后是一个与奥菲利亚相同又不相同的角色。相同的是他们同样悲惨的结局与女性的脆弱;不同的是奥菲利亚是纯洁的,而王后乔特鲁德却是令人嫌恶的。著名悲剧之一,是莎士比亚最负盛名的剧本,同《麦克白》、《李尔王...
-
周二祝福语简短
周二祝福语简短,,1.工作有忙有闲,心情有喜有悲,事情有急有缓,周二把这些不好的挑了个遍,周二不能避免,何不放手迎接,让梦想飞的更远,生活需要向前,理想需要拼搏,周二事情许多,努力一下更得瑟。2.哥们,请记住:不要向往天空,那是鸟儿天堂,不要向往大海,那是鱼儿池塘,不要畅想周末,那是劳作的休闲,不要厌倦压力周二,这是成绩的殿堂,方向从周一开始,努力从周二迈步,幸福在未来守侯!奋进吧!3.武功在高,...
-
纤云弄巧,飞星传恨
纤云弄巧,飞星传恨,,纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度:描绘了一幅七夕牛郎织女相会的情景。直接点题,一方面暗喻织女编织云锦的精巧,另一方面给我们营造了人间正是乞巧节的特定意境。《鹊桥仙·纤云弄巧》是宋代词人秦观的词作。这是一首咏七夕的节序词,借牛郎织女悲欢离合的神话故事,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。上片写牛郎织女聚会,下片写他们的离别。全词哀乐交织,熔抒情与议论于一炉,融天上人间为一体,优...
-
鹊桥仙·纤云弄巧八位数日期
鹊桥仙·纤云弄巧八位数日期,,《鹊桥仙·纤云弄巧》是宋代词人秦观的词作。这是一首咏七夕的节序词,借牛郎织女悲欢离合的神话故事,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。上片写牛郎织女聚会,下片写他们的离别。全词哀乐交织,熔抒情与议论于一炉,融天上人间为一体,优美的形象与深沉的感情结合起来,起伏跌宕地讴歌了美好的爱情。此词用情深挚,立意高远,语言优美,议论自由流畅,通俗易懂,却又显得婉约蕴藉,余味无穷,尤...
-
鹊桥仙纤云弄巧8字日期密码
鹊桥仙纤云弄巧8字日期密码,,《鹊桥仙·纤云弄巧》是宋代词人秦观的词作。这是一首咏七夕的节序词,借牛郎织女悲欢离合的神话故事,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。上片写牛郎织女聚会,下片写他们的离别。全词哀乐交织,熔抒情与议论于一炉,融天上人间为一体,优美的形象与深沉的感情结合起来,起伏跌宕地讴歌了美好的爱情。此词用情深挚,立意高远,语言优美,议论自由流畅,通俗易懂,却又显得婉约蕴藉,余味无穷,尤...
-
传统文化经典读后感
传统文化经典读后感,,学习了《中国传统文化》后,我在为人处事上学到了很多。“孝”是我们的传统美德,父母给予我们生命,养育我们,教育我们,也许有的地方他们做的不能让我们满足,但是孝在任何时候都是不能忘记的。让我们想想,父母辛辛苦苦养家,一切为我们着想,我们有什么理由嫌弃父母? “亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤。”父母爱我们,我们孝父母,没什么可说的。我们的爸爸妈妈都那么爱我们,给我们完整的家,幸福...
-
花的学校花的妈妈是谁?花的老师是谁?
花的学校花的妈妈是谁?花的老师是谁?,,花的学校是泥土。花的妈妈是太阳,因为太阳一直抚摸着它。花的老师是雨。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的。《花的学校》的主要内容是:诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和...