人物描写一组分层作业设计

1.比一比，再组词。

搂（ ） 倒（ ） 皆（ ） 怜（ ）

擞（ ） 侄（ ） 替（ ） 伶（ ）

绽（ ） 侄（ ） 郎（ ） 敛（ ） 临（ ）

淀（ ） 致（ ） 朗（ ） 剑（ ） 监（ ）

2.填字成词。

手（ ）眼快 精神（ ）（ ） 仰（ ）朝天 三（ ）两（ ）

【句段集锦】

1.给下列加点的词语换一种说法，意思不变。

（1）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步。 （ ）

（2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。 （ ）

2.判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。

a 外貌描写 b 动作描写 c 语言描写 d心理描写

(1).小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。（ ）

(2).一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（ ）

(3).赵氏走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！”

(4).黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。（ ）

五.修改病句。

1.四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。

2.大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。

3.哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。