2016高考全国1卷作文题目:材料作文
2016年全国高考语文科目考试结束,广东高考作文题目抢先曝光,问卷上是一幅漫画,漫画小人拿着类似考卷在展示,脸上印着唇印、巴掌印。要求考生看图写一篇不少于800字的我文章,需结合内容、寓意,自拟标题。
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赵州桥全国优质课,,教学目标:1、了解列数字的说明方法2、理解总起句和过渡句的形式和作用3、感受劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感4、学会用关联词“不但······而且·······”及其作用教学重点:理解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方式;教学难点:理解赵州桥设计上的特点及其好处。教学过程:一、 情景引入。1、利用学生固有的对桥的认识,引起学生学习的兴趣。师:同学们,你们见过桥没有?见过哪些...
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作为生物的社会全国一等奖
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陈情表教案全国一等奖
陈情表教案全国一等奖,,知识和能力1.体会所陈之情,欣赏陈情艺术。2.把握文章结构,理清思路。3.通过诵读、背诵,积累文言词汇,积淀文言语感,提高文言文阅读能力。过程和方法诵读、感受、理解、讨论、鉴赏、背诵情感态度和价值观体会作者至真至诚的亲情、忠情、苦情。正确认识“孝”,继承孝敬父母长辈的传统道德。重点、难点及解决办法《陈情表》是古代散文中传诵千古的名篇之一,读懂课文,把握其行文层次,体悟其以陈...
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听听那冷雨题目理解
听听那冷雨题目理解,,1、这篇文章是作者身居台湾听雨有感所写,正如文中所述,躲不过整个雨季,由雨所思,所悟,所感,雨又是中国江南最具有代表性的特征之一,”听听”使用通感的写作手法,更进一步的描述了作者心中所感,”那”是远指,含义丰富,而”冷”字饱含作者对祖国大陆的浓浓的眷恋,对不能回归故土的深深惆怅以及伤痛。2、主题:作者表达出浓浓的乡思,淡淡的乡愁,拨动着读者的心弦。3、他的散文《听听那冷雨》抒...
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庖丁解牛全国一等奖
庖丁解牛全国一等奖,,教学目标1.从课文中理解:一切事物都有它的客观规律,只要反复实践,不断积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到“游刃有余”。2.体会本文层次清晰、结构完整的特点,学习本文细致生动的描写和富有表现力的语言。3.掌握“游刃有余”、“目无全牛”、“踌躇满志”、“肯綮”等词语的意思。了解“乎”、“然”、“为”、“于”等虚词的用法。难点、重点1、作者写解牛场面,为什么避而不...
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书愤教案全国一等奖
书愤教案全国一等奖,,一、注释:1、书愤:抒发义愤。 书:写 2、楼船:战舰 3、瓜洲渡:地名,今在镇江对岸。 4、大散关:地名,在陕西宝鸡县西南,为宋金交界处。 5、塞上长城:作者自比。6、堪:可以。伯仲间:兄弟之间。意为相差无几二、讨论问题:陆游诗作的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点,试加以分析。明确:“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”最能体现这个特点。这两句形...
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创建全国文明城市的目的是什么?,,创建全国文明城市的目的是构建和谐社会的重要载体,是构建和谐社会的重要推动力。建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起,文明城市是和谐社会的现实根基,城市越“文明”,社会和谐的根基越牢靠。创建文明城市在整个文明创建工作中处于“龙头”地位,对于一个地区、一个城市市民文明素质和社会文明程度的提高都具有示范带动作用。创建文明城市是引导我国城市化、现代化建设的理想范式。人类文明...
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游褒禅山记题目及答案,,问题:1、解释下列加点的词语: (4分)①.则或咎其欲出者( )②.至于幽暗昏惑而无物以相之( )③.何可胜道也哉( )④.后世之谬其传而莫能名( )2、选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项( )(2分)A.距其院东五里B.以其求思之深而无不在也C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.一之谓甚,其可再乎? 答案:1、①责怪②辅助③尽④说出名字(4分) .2、D(...
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促织教案全国一等奖,,一、教学目的及要求1、认识到封建统治的嬉戏给老百姓带来的灾难。2、学习作家用对人物心理细致入微的刻画。3、浪漫与现实主义相结合的手法二、教学重点心理描写人物形象三、教学难点情节曲折、波澜起伏故事情节扣人心弦、引人入胜一、导语激兴:作为词人,他得到了人间至高无上的美誉,故而,有人说他“作个词人真绝代”;作为国君,他沦落为帝王之列的末流,因此又有人说他“可怜薄命作君王”。他就是后...
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创建全国文明城市心得体会,,文明像一缕阳光,温暖你我的心头;文明像泉水,净化人们的心灵;文明像一盏航标灯,领着我们走出广阔的海域;文明是一句关怀人心的话语,在大雪纷飞的腊月为人们送去温暖。我相信,只要你仔细留意,就会发现其实文明就在我们身边。那是一个星期日,我和妈妈要坐公共汽车去爷爷家,车上的人很多,我和妈妈只好在车上站着。过了一会儿,一位白发苍苍的老奶奶上了车,当我以为车上没有一个人来给来奶奶让...
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