不会叫的狗学情分析

三年级学生的理解能力有限，不能很快掌握方法，这需要教师将训练目标有效落实在每一课的教学中， 并通过反复训练的形式进行任职巩固，让他们在学习过程中不断实现认知内化。

这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,告诉我们任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的。

《不会叫的狗》这篇课文写了一条不会叫的小狗，先后向小公鸡杜鹃学习怎么叫，但是都给自己带来了麻烦的事。这个故事让我们明白了，做事不能盲目，要动脑思索，要找准自己的位置，做真正的自己的道理。