一块奶酪50字
课文围绕一块奶酪,讲述了一位以身作则的蚂蚁队长的故事。蚂蚁队长下令“搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚”。当大家齐心协力搬运一块诱人的奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角。大家都非常渴望得到奶酪渣子,包括蚂蚁队长。
最后蚂蚁队长两次忍住不偷嘴,命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣。
蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的精神感动了大家,大家的干劲更足了。
相关内容
-
一块奶酪44
一块奶酪44,,《一块奶酪》的中心思想是:赞扬了蚂蚁队长以身作则,关爱弱小的品质。《一块奶酪》是部编版语文三年级上册的一篇课文。课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中,面对掉到地上的奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,严守纪律,下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。课文的第一部分总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴,自己也不例外。第二部分写面对一块奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,遵守纪律,让最小的蚂蚁吃...
-
一块奶酪4段动词
一块奶酪4段动词,,【教学目标】1、认识本课“诱、舔”等11个生字,认识多音字“处、稍”,培养主动识字的习惯。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、默读课文,理解课文内容,体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质,教育学生要自觉遵守集体纪律。【教学重点】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读课文,理解课文内容,体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。【教学难点】教育学生要自觉遵守集体纪律。【...
-
一块奶酪启示
一块奶酪启示,,《一块奶酪》讲了严于律己、有领导能力才能服人的道理。讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪。课文分段:第一部分(第1-3自然段):总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴,自己也不例外。第二部分(第4-12自然段):面对一块奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,遵守纪律,让最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣。第三部...
-
不懂就要问教学反思优点不足改进措施
不懂就要问教学反思优点不足改进措施,,《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。在这里我也来谈论谈论我对物理这一科目的学习经验物理这一科目在初中分值对于我所在的江西是100分值的,也是一科很重要的科目,对于高中,是采用理综制度的,...
-
一块奶酪围绕一块奶酪写了一件什么事
一块奶酪围绕一块奶酪写了一件什么事,,一块奶酪讲了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪一角。蚂蚁队长一开始让其他蚂蚁走开,因为他自己想要吃掉奶酪,可是后来蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,没有吃掉奶酪,而是让给了一只年龄最小的蚂蚁。《一块奶酪》是统编教材三年级上册第三单元的一篇略读课文。这是一篇情节生动、富有悬念的童话故事。本课共有13个自然段,按照事情发展的顺序讲述。第1-3自然段写蚂...
-
《复活》读后感300字
《复活》读后感300字,,小说名曰《复活》,它隐喻一个人泯灭的良知在某种精神力量的感化下能够获得重生。男女主人公透过各自的忏悔和宽恕,双双走向精神和道德的“复活”,使其人性得以复归,这一切带有浓厚的“不以暴力抗恶”和“道德的自我完善”的托尔斯泰的味道。他借此从社会和个人的道德角度对政府、法庭、监狱、教会、土地私有制和资本主义制度作了深刻的批判,也让每一个读者思考个人道德和社会道德之间的关联,思索怎...
-
诗词三首9年级
诗词三首9年级,,行路难(其一)唐·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。水调歌头...
-
牛郎织女二教学反思优点与不足
牛郎织女二教学反思优点与不足,,《牛郎织女(二)》教学反思本文是牛郎织女故事的后半部分。本文叙述牛郎织女婚后美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事,歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神, .反映了他们对美好生.活的向往、追求。这段故事同上- -段故事-样,在表达上采用十分通俗的语言,叙述如行云流水。在内容上,上一课和本课连起来是一个完整的故事。本课以织女的经历(婚后生活- -一 被王母抓...
-
一块奶酪反思
一块奶酪反思,,《一块奶酪》教学反思《一块奶酪》是一篇童话故事。课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把奶酪渣让给最小的蚂蚁的故事,赞扬了蚂蚁队长严于律己,关心幼小的美好品质。 一、教学效果本节课围绕着教学目标,我取得了一些效果:读演结合,激发朗读热情。指导朗读是小学语文教学的一个重要点,朗读教学不能泛泛而读,而是通过引导学生对文本进行个性化解读,激发学生朗读的兴趣。在进行教学时,我让孩子们首先自读...
-
一块奶酪好句三年级
一块奶酪好句三年级,,1、大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。2、奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!3、大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。4、小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。5、大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。6...
-
一块奶酪200字
一块奶酪200字,,蚂蚁队长见大家都在草丛里休息谁也看不到他。于是,蚂蚁队长把刚才弄掉的的奶酪吃掉了。“奶酪真好吃呀!”蚂蚁队长不禁感叹道,“这个味道让我回味无穷。”过了一会儿,它又把小蚂蚁召集回来,一只细心的小蚂蚁说:“队长,那块奶酪渣去哪了?”其他小蚂蚁听了,也发现奶酪渣不见了,有的跟队长分道,有的跑到奶酪边吃奶酪,还有的直接跟蚂蚁打了一架。蚂蚁队长喊到“立正!”但没有一只蚂蚁听令。小蚂蚁们七...
-
一块奶酪350字
一块奶酪350字,,今天,我读了一篇童话故事,《一块奶酪》,读完了,以后我心里久久不能平静,想了很多很多。这篇文章讲的是蚂蚁队长让小蚂蚁们般奶酪,奶酪很诱人,但是要做到不偷嘴的命令,蚂蚁队用嘴叼着奶酪,不小心拽掉了奶酪的一角,最后,它没有偷嘴,给了年龄最小的一只蚂蚁吃掉。这篇文章中的一个片段,让我非常喜欢:小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁...
-
第一朵杏花是谁写的
第一朵杏花是谁写的,,佚名。《第一朵杏花》是一篇物候学的小故事。课文主要写了我国著名科学家竺可桢前后两次向孩子问询第一朵杏花开放的具体时间,并且郑重记下的故事,赞扬了他严谨细致的科学态度、一丝不苟的研究精神、平易近人的处世原则。《第一朵杏花》说明只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。意在让学生学习竺可桢在科学探究中一丝不苟的态度,培养学生细致观察周围事物的习惯。课文按时间先后顺序,分为...
-
一块奶酪反思优点不足改进措施
一块奶酪反思优点不足改进措施,,《一块奶酪》教学反思《一块奶酪》是一篇童话故事。课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把奶酪渣让给最小的蚂蚁的故事,赞扬了蚂蚁队长严于律己,关心幼小的美好品质。 一、教学效果本节课围绕着教学目标,我取得了一些效果:读演结合,激发朗读热情。指导朗读是小学语文教学的一个重要点,朗读教学不能泛泛而读,而是通过引导学生对文本进行个性化解读,激发学生朗读的兴趣。在进行教学时,我...
-
一块奶酪层次划分
一块奶酪层次划分,,课文分段第一部分(第1-3自然段):总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴,自己也不例外。第二部分(第4-12自然段):面对一块奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,遵守纪律,让最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣。第三部分(第13自然段):蚂蚁们干劲更足,终于把奶酪搬回了洞里。课文分段第一部分(第1-3自然段):总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴,自己也不例外。第二部分(第4-12自...
-
青山不老教学反思优点与不足
青山不老教学反思优点与不足,,《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。课上完了,反思自己的教学,有以下感受。一、课题引入,找准切入口课前,我先板书出示“老”字,请同学们来说说“老”的意思,然后自己有叫了在《说文解字》种这个字的意思,再引出“默读课文,你从哪些词句中感受到老人确实年岁大了,老了?”根据学生的回答,结合...
-
一块奶酪305字读后感
一块奶酪305字读后感,,《一块奶酪》读后感今天,我读了一篇童话故事,《一块奶酪》,读完了,以后我心里久久不能平静,想了很多很多。这篇文章讲的是蚂蚁队长让小蚂蚁们般奶酪,奶酪很诱人,但是要做到不偷嘴的命令,蚂蚁队用嘴叼着奶酪,不小心拽掉了奶酪的一角,最后,它没有偷嘴,给了年龄最小的一只蚂蚁吃掉。这篇文章中的一个片段,让我非常喜欢:小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队...
-
一块奶酪50字作文
一块奶酪50字作文,,通过学习这篇故事,使我明白了一个道理:在一个集体中,大家齐心协力才能完成一件事情,单独脱离集体是不行的。每个人都是有私心的,但是在一个集体中必须照顾到大家的利益,做到先人后己,起到模范带头的作用,才能使大家信任他,学习他,做到团结一致。这篇文章讲述了蚂蚁队长带领大家齐心协力搬运奶酪的故事。运送奶酪的过程中,掉了一块奶酪渣子,蚂蚁队长起了私心,想要独自私吞,但是它最终战胜了自己...