我学会了买菜
这个暑假我要煅练我的胆量,所以我要学会买菜。买菜是比较难的,不仅要考验你的胆量,而且要考验你的说服力和辨别能力,只有具备这三点要求,买菜才比较容易。一天,我决定去农贸市场买菜,我妈负责监督。
至于买什么菜,也是我自己决定。我来到卖辣椒的摊档前,看到那红艳艳的辣椒很新鲜,但心里有很大的压力,必竟是第一次买菜,最后,我壮胆叫了出来:“这红辣椒多少钱?”老板说:“一块六。”我问妈妈:“一块六值吗?”妈妈说:“值,买吧。”她说完我便拿袋子挑选。不一会儿,就买了一大袋红辣椒,第一次买菜就了一个好头,我心里别提有多高兴了。我们陆续买了瘦肉、鱼头、苦麦菜。
我准备回去的时候,一档卖水果被我看中,立刻过去看了看,哗!那绿葡萄真诱人,尽管还不太成熟,但绿葡萄是我的最爱,便又一次使出勇气说:“这绿葡萄多少钱一斤?”“五元。”老板回答。我说:“四元七吧,五元那么贵。”老板说:“行吧。”我们就买了,我想,这还是头一次买东西讲价,竟然被我砍价成功,大概因为他有些烦。
哈哈!这次买菜总算成功了,其实买菜很容易啊!只是我觉得很难而已。
相关内容
-
百年孤独书评200字
百年孤独书评200字,,面对这样的作品,当你没有能力读它的时候,千万不要试图去读懂。不要逼自己去面对那些看似纷乱的情节,不要强迫自己搞清楚那一代又一代的人物关系,不要翻来覆去的理清某些相似的名字不同的人物。这些屏障存在于那里,已经说明你无须去读它,起码是当下,无须去读。就像高中的我,因为好奇买下来它,一个不谙世事的小孩子,为了所谓的一点点虚荣心去阅读这部作品,很认真地读,它却让我恐惧。翻了两章,便...
-
集锦和锦集是一个意思吗
集锦和锦集是一个意思吗,,集锦和锦集不是一个意思,锦集指的就是聚集在一起的一些美好的物品。集锦指的是编绘的各种各样精彩的一些图片、诗文或者是书画之类的,一般是用来做一些标题。其中这两个词里面的锦都是指一些高级的提花织物,当然也可以比作一些美好的事物。集主要就是只集合在一起的一些物品。锦集相比较来说形容的能力方面会更加的广泛一些,而集锦使用的则比较少一点,只能是用来描绘一些文化方面的收集。当然这两个...
-
学商务英语有用吗
学商务英语有用吗,,商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的,内容也十分广泛。商务英语课程不只是英文水平、能力的提高,它更多的是传授一种西方的企业管理理念、工作心理,甚至是如何和外国人打交道,如何和他们合作、工作的方式方法,以及他们的生活习惯等。商务英语的学习实用性不言而喻,也是英语实用能力的考察,不管是书面表达还是口语的应试考察范围都比较全面。能够将所学知识悉数运用到自己的实际工作中。所以学习好...
-
学校设立的基本原则
学校设立的基本原则,,学校设立的基本原则是需要有完全符合规定的标准的教学场地和教学设备,这是必不可少的;同时,还要有合法合理的组织机构以及一些相关设立的章程;还要有合格的教师,必须合法合规取得证件,且有一定的教学经验和能力的教师,才可以作为学校设立的启动师资力量。当然了,学校的设立其实是一个希望的燃起,但是必须做到合法合规,而且又足够的能力和资历去应对教学任务和教学考核,提供给学生足够的学习知识的...
-
1.8焦耳能打穿几张纸
1.8焦耳能打穿几张纸,,各位枪械爱好者都知道,之前国内出现过自制野枪伤人的案例,部分玩具枪的威力也很惊人,甚至能打穿玻璃,射中要害就有了杀伤力,为了管制枪具,维护社会治安和平,相关部门经过研究决定,将子弹动能大于1.8焦耳/平方厘米的枪支类制造品统统认定为枪支或者说是仿真枪,那1.8焦耳/平方厘米到底有多大伤害能力呢,很多人也需都没有直观的概念。按照bb弹的规格,6mm的bb弹在134m/s的速...
-
古人谈读书让我们知道了什么
古人谈读书让我们知道了什么,,古人谈读书让我们明白了很多做人的基本道理,同时提高了辨别是非的能力。原文:孔子与《论语》敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。译文:天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。...
-
谈美育
谈美育,,1、美育:培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。在人的全面发展教育中,美育占有重要地位。2、美育的作用:社会主义社会的美育是为建设社会主义精神文明和培育学生心灵美、行为美服务的。它用现实生活中的美好事物和反映在艺术形象中的先进人物的思想感情和活动来感染受教育者。它广泛而...
-
边城800字读后感高中
边城800字读后感高中,,在一个安静的小镇上,住着这样一个家庭,他们勤劳的祖父和他聪明活泼的孙女住在一起。从他们身上流淌出来的,是察加人的淳朴和纯朴,劳动人民的勤劳和能力,底层人民的贫穷,更有甚者,一个当时无法形容的东西,混杂在这个时代。徐是劳动人民特有的淳朴。祖父在渡船上坚持了150年。这是忠于职守的表现,还是没有别的办法?没有一个人不想成为像王这样的大财主。“他掌管这艘船50年了。他死了!”我...
-
jazz和urban的区别
jazz和urban的区别,,jazz和urban的区别为,前一种是为爵士性感型的舞蹈,后一种则是舞台舞蹈,是以编舞形式为主的,不过jazz是比较适合女生去跳的。其实这两种舞蹈各有自己的优异性,如果是想展现自己迷人的一面,那么就建议选jazz,如果是有较好的组织能力的,建议选择urban比较适合。不过具体的,还得看舞者的兴趣所在啦。选择自己喜欢的才是最重要的,有了兴趣才会有动力继续学习下去。反正舞...
-
精读和略读是谁提出来的
精读和略读是谁提出来的,,精读和略读是叶圣陶提出来的。1、精读精读的特点:“纤屑不遗”。也就是说,对阅读材料做全面、精细、深入的理解。精读的对象主要是优秀的文学作品和内涵较深经得起推敲的文章。精读训练的目的是培养学生的精读能力。主要包括:理解字、词、句、篇的能力;分析和评价的能力;朗读和笔记的能力。精读训练的重点是:教师提示精读的步骤和方法,学生逐步练习,直到完全掌握精读的技能,形成熟练的技巧与习...
-
我不能失信告诉我们什么道理
我不能失信告诉我们什么道理,,我不能失信告诉我们:一个人说话做事 当然不能失信于人, 说什么都要三思而后行, 说话前需要考虑清楚, 自己有没有能力兑现承诺, 这样才能做到别人相信自己。《我不能失信》出自部编版语文教科书三年级下册第21课,为略读课文,作者是孙永猛 ,并特邀卫东、陈亮、梓君、张蕾参与本文音频的录制 。本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个风和日丽的早晨,宋庆龄全家准备到父...
-
涉江采芙蓉实写
涉江采芙蓉实写,,这首诗本身表达的是游子思乡之情,前面这一段属于虚写。这是反映游子思妇的相思之诗,是《古诗十九首》之一。两汉时期,经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言,官僚机构的容纳能力实在太有限了,这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产生了,这就是《古诗十九首》中的“游子”和“荡子”。这些宦途...
-
黔之驴选自哪里
黔之驴选自哪里,,《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品。这篇文章表明能力与形貌并不成正比,外强者往往中干;假如缺乏对付对手的本领,那就不要将自己的才技一览无余地展示出来,以免自取其辱。寓言旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人,影射当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。全文笔法老到,造诣精深;既揭示了深刻的哲理,又塑造了生动的形象;不仅给人们以思想上的启示和教育,...
-
司马光努力的故事
司马光努力的故事,,司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;司马光却独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止。由于读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说:“读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!”...
-
渔父教案一等奖
渔父教案一等奖,,1、知识目标:熟读背诵默写,积累常见文言实词、虚词,理解宾语前置句。2、能力目标:了解屈原内心想法,训练人物形象的分析方法。3、情感、态度和价值观目标:学生能够通过对屈原和渔父对话的分析,认识屈原不愿同流合污,宁愿“伏清白以死直”的伟大人格。4、学生的'学习准备:结合课本注释,疏通文意,找出重点文言实词、虚词。5、教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案。《渔父》的写作背景,...
-
蝙蝠和雷达的教学目标
蝙蝠和雷达的教学目标,,教学目标:知识目标:认识个生字,会写出12个生字,正确读写出14个新词。能力目标:利用科学家几次进行科学试验的例子培养学生的理解、概括能力。情感价值观:了解蝙蝠夜间飞行的特点,弄清人们从蝙蝠身上得到怎样的启示,激发学生从小爱科学的兴趣,培养创新意识。课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。蝙...
-
古代文化常识一等奖教学设计
古代文化常识一等奖教学设计,,教学目标知识与能力对中国古代文化基本了解过程与方法学生比较感兴趣的知识挑选情感态度与价值观和谐美,人情美教学重点:古代授官称谓教学难点:天文历法教学关键:与古文阅读联系紧密的文学常识课型将授课教学方法:运用课件,教师引导教具电脑教学过程导入:我们学习文言文定要了解和掌握相关的古代文化常识。古代文化常识包含的内容很多,今天我们根据必修5中94页的内容给大家做一些介绍。教...
-
涉江采芙蓉教学设计一等奖
涉江采芙蓉教学设计一等奖,,【教学目标】一、感知层次:1、了解有关《古诗十九首》的文学常识。2、有感情地朗读并背诵《涉江采芙蓉》。二、感受层次:1、运用想象描摹诗歌的艺术画面。2、感受诗歌的思想内涵。三、感悟层次:1、环境描写和人物形象之间的关系。2、古诗中“思乡怀人”情感的审美价值。【教学重点】1、运用想象和联想描摹诗歌画面。2、抓住诗歌意象来解读诗歌情感,培养诗歌鉴赏能力。【教学设想】1、教具...