蟋蟀的住宅倾斜的隧道有什么功能
倾斜的隧道可以让蟋蟀的住宅快速吸收水分
《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823-1915)。该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。
作品简介:《蟋蟀的住宅》选自《 昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823-1915)。该文章载入 人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版 小学语文六年级下册第26课,该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
相关内容
-
做一片美的叶子教案
做一片美的叶子教案,,教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字,其中“乳、葱、整”只识不写。3、练习用钢笔描红。4、理解课文内容,学习树叶无私奉献的精神。教学重点:识字、写字、朗读课文。教学难点:感悟树叶的精神。教学准备:各种树叶、生字卡片、小黑、录音机及磁带。教学时间:三课时教学过程:第一课时课时目标:(小黑板示)1、读准字音,读通课文。2、初步理解课文内容。一.谈话...
-
做一片美的叶子教学反思
做一片美的叶子教学反思,,做一片美的叶子教学反思:这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。当我在读教材的时候,就被文章的优美的语言所吸引,读后很喜欢这篇课文。不过拿着这篇课文给三年级的孩子学习,要想领悟其文本的内涵,还确实是一件难事。因此,通过研读教参,力争使这篇文章讲得简洁、易懂,我根据文章清晰的段落,分...
-
精神的三间小屋词语造句
精神的三间小屋词语造句,,《精神的三间小屋》词语造句:广袤:我们会联想到宇宙的广袤、大地的无垠,以及自身得以存在的渺茫几率,然后,自叹卑微却又受宠若惊。积攒:这些学费是父母省吃俭用,日积月累积攒下来的,不容易啊!一定要珍惜。宽宥:宽宥是人性的,而忘却是神性的。游弋: 鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。自惭形秽:我气喘吁吁地把话收住,感到有点自惭形秽。间不容发:我干过体力活,时常间不容发、无家可归,...
-
不锈钢和不锈铁有什么区别
不锈钢和不锈铁有什么区别,,1、种类不同不锈钢是不锈钢和耐酸钢的总称,分为马氏体不锈钢、铁素体不锈钢和奥氏体不锈钢三种类型;所谓不锈铁就是不容易生锈的铁,属于不锈钢的一种,可分为马氏体型、奥氏体型、铁素体和双相不锈铁等。2、成分不同不锈铁和不锈钢的区别在于含镍的成分的高低。不锈钢是以镍和铬为主的金属,其柔韧性要好不易生锈。不锈铁是以铬和铁为主的金属,其硬度高,使用面积没有不锈钢的广。3、应用领域不...
-
做一片美的叶子散文诗
做一片美的叶子散文诗,,《做一片美的叶子》是一篇散文诗,作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美。由物及人,由“大树”和“叶子”,想到了人,想到了人的生活,启迪我们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。这篇课文由物及人,隐含了深刻的道理。绿叶为大树而生,有了每一片叶的工作、美丽,大树才会生长得组茁壮、葱翠;我们人也是如此,有了每个人的工作、劳动,我们的社会才会这么美好,我们的生活才...
-
唐诗三百首读后感800字
唐诗三百首读后感800字,,1、在中国上下五千年的历史中,有这么一些文字发出它那万丈光芒。它就是古诗,是中国文明的见证。它,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。2、就这么屈指可数的几个字,却如海上的照明灯,风雪中的煤炭,时时帮助着我们,温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗,他并不是哑巴,不论是在学习,还是...
-
故都的秋北国的秋有什么特点
故都的秋北国的秋有什么特点,,《故都的秋》中北国之秋的主要特点是:特别地来得清,来得静,来得悲凉;作者之所以这样写在全文中的作用是总领全文。《故都的秋》中描绘了江南的秋天,作者意在反衬北国的秋天的秋味、秋色、秋景才让人饱尝得透、赏玩到十足,更好地表达北国之秋令人神往。扩展资料:在《故都的秋》中,郁达夫起句即以“北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉”奠定文章的情感基调,接着以江南的秋作比较,指...
-
短文两篇学案
短文两篇学案,,[学习目标]1、背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。3、理解作者的思想感情。[学习重点]理解课文内容及作者的思想感情。[学习难点]学习“托物言志的写法。[课内探究案]一、情景导入,明确目标。二、自主探究,释疑解惑。三、识记字词。四、整体感知。1、行道树的形象体现了什么精神?2、找出本文最富哲理性的句子,并理解:神圣的事业是什么事业?为什么说神圣的事业总是痛苦的...
-
木兰诗写作背景
木兰诗写作背景,,《木兰诗》是中国南北朝的一首乐府民歌,郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是...
-
五人墓碑记核心观点
五人墓碑记核心观点,,颂扬了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹,热情歌颂了五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为,对于他们“激于义而死”的精神给予了高度评价,肯定了斗争的重大意义和不朽功绩,进而阐明了“匹夫之有重于社稷”的道理。歌颂了其中五人“激昂大义,蹈死不顾”的英雄气概,揭示了“明死生之大,匹夫之有重于社稷”的主题思想。《五人墓碑记》是明代文学家张溥于崇祯元年(1628年...
-
奇妙的国际互联网选文中说的线指什么有什
奇妙的国际互联网选文中说的线指什么有什么特点,,《奇妙的国际互联网》是一篇主要介绍现代高科技——互联网的说明文。这篇课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的详细介绍,让读者了解到国际互联网的奇妙之处,认识到世界的丰富多彩及科学技术的飞速发展。第一部分(第1自然段):从人们平时谈论的话题切入文章,引出问题“网是怎么回事”。 第二部分(第2、3自然段):解答上文提出的问题,具体介绍国际互联...
-
论语十二章高中核心概念
论语十二章高中核心概念,,主旨:课文《〈论语〉十二章》,着重叙述了求知态度、学习方法、修身做人三方面内容。一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神;另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法。根据顺序,每一句的主题,简要抽取核心内涵:1、学习与做人;2、自我反省;3、人生阶段性问题;4、温故知新;5、学思结合;6、安贫乐道;7、求真务实;8、不义之财莫取;9、见贤思...
-
奥林匹克精神核心价值观
奥林匹克精神核心价值观,,奥林匹克精神的核心价值观是卓越、尊重、友谊。在奥林匹克精神的指导下,体育运动可谓是一项神奇的工具——有助于建设一个更加美好的世界。奥林匹克精神可以通过三个核心价值观来表达:卓越、尊重和友谊。任何有意参加奥运会的人都必须将这些牢记于心。运动员在为自己设定的目标方面追求卓越。此后他们必须推动自己超越这些目标。我们与其说目标是第一位的,不如说是探索自己的能力;只有付出最大努力,...
-
心之力读后感2000字
心之力读后感2000字,,《心之力》著于1917年,堪称神州青少年爱国济世精神英武之楷模,曾被湖南一师杨济昌老师打满分100分,另加5分共105分的超高分。被称为建国之才的救世奇文。其中98%的智慧和分析,早在约100年前就为21世纪中国的各种问题和以后应对各种国内外危险指定了出路,是过去和今后中国自强和自救的真正方向,为我们的前进奋斗亮起了航行明灯。此文当年在湖南一师广为流传和誊抄,后几度失传。...
-
藤野先生是什么短语类型
藤野先生是什么短语类型,,联合起来的一个名词。《藤野先生》,是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校(今日本东北大学)的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时,也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。...
-
海的女儿分析解读
海的女儿分析解读,,《海的女儿》在爱情、生态和生命等层面拥有复杂的伦理内涵,绝非一般意义上的浪漫主义作品。作品从反面告诉读者,年轻人在恋爱时不能全凭感觉追求虚幻的爱情;以失去自我和人格为代价追逐爱情,势必会与爱情失之交臂。人类活动不应违背生态规律,否则,人类不仅无法实现与自然和谐共存的理想,还可能酿成严重的社会悲剧。人类应该摒弃狭隘的利己主义计较,怀着利他的博爱精神积极追求,才能实现人生价值和生命...
-
热爱生命班会
热爱生命班会,,活动目标:(一)认知目标1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一 -次。2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。(二)情感目标1、珍爱自己的生命。2、立志做一个有志向的人,做安全教育主题班会个对别人、 对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩。(三)行为目标1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命...
-
理想的风筝刘老师是怎样的人
理想的风筝刘老师是怎样的人,,“乐观、坚强、热爱学生、工作负责、身残志坚、热爱生活、追求理想、超越自我”。课文开头先描写春天放风筝的景象,引出对刘老师的回忆;主体部分分别写了刘老师上课和放风筝时的情景,突出体现了他的人生态度;最后又回到现实中,以议论形式表达了对刘老师的怀念与赞美之情。整篇文章结构严谨,善于用典型事例来表现人物的精神境界,并充分注意了人物工作态度和生活态度之间的联系,使这两方面的典...