小妇人阅读感悟100字
每当我拿起你,细细品味着你时,软弱的我学会了坚强,平凡的我懂得了珍惜,急躁的我变得冷静,生活中,你是一轮明月,溶溶银辉点亮了我前行的路途;学习中,你是一把响笛,声声清鸣时刻提醒着我,多少年里,你无时无刻不伴随着我,陪我一起走过春夏秋冬,你给了我一颗纯洁的心,一颗战胜困难的决心,一颗自信的信心和一颗感恩的心。你就是——《小妇人》。
区的孩子们的生活做些什么,也从来不懂得对自己所拥有的一切去珍惜和感恩,更不用说是去为了家庭而牺牲自己的利益了。
通过读了《小妇人》我懂得了朋友之爱、亲人之爱、长幼之爱,并且学会怀着一颗收获的心体会、感受并对待他们。他们的笑容永远存在我的记忆中,她们的信念将成为我克服困难的勇气。
相关内容
-
劝学文言文意思
劝学文言文意思,,文言文《劝学》的翻译是:君子说:学习不可以停止。靛青是从蓝草中提取的,但它的颜色比蓝草更青;冰是水凝成的,但它比水更冷。一块木材很直,合乎木匠拉直的墨线,假如用火烤使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以符合圆规画的圆。即使又晒干了,也不再能再挺直,这是由于人力加工使它变成这样的。所以木材经墨线划过,斧锯加工就直了,金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了,君子广泛地学习而且每天对自己检查省察,...
-
美丽的颜色聚焦点
美丽的颜色聚焦点,,一、作者简介艾芙居里(1904-2007),她是著名的女科学家居里夫人的次女,优秀的音乐教育家和人物传记作家,1904年出生在巴黎。艾芙居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大,母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜居里不同,没有跟随母亲学习物理,在巴黎赛维尼埃中学毕业后,却潜心攻读音乐,1937年在母亲居里夫人去世3周年之际,她发表了《居里夫人传》一书,在法国国...
-
在人间心得体会600字
在人间心得体会600字,,看了《在人间》这本书,我心绪不宁,感慨万千,心情难于平静。使我有了许多启发,对这本书的作者有了钦佩之情。这本书的作者是高尔基,他的童年生活并不是幸福快乐的,而且很小的时候他的父亲就与世长辞了,他就寄居在外祖父家。他是自学成才的,饱尝了人生的辛酸,才登上了文学圣坛。想必他吃了许多苦才会有这么大的成就,这种乐学的精神可敬可佩,值得我们学习。《在人间》以作者的亲身经历为题材,都...
-
文言文二则六年级下册学弈意思
文言文二则六年级下册学弈意思,,这篇文章的具体解释如下:弈秋,是全国的下棋高手,让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说:“不是这样的。”【作者】《孟子·告子》 【朝代】先秦《学弈》原文:弈秋,通国之善弈者也。使...
-
不懂就要问好词好句好段
不懂就要问好词好句好段,,好词:“敏而好学,不耻下问。”不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居,空若虚谷,不骄不躁,功成不居 ,戒骄戒躁, 不骄不躁 ,不矜不伐,不露圭角, 辞尊居卑, 功成不居,好问则裕 戒骄戒操礼贤下士 ,深藏若虚好句:"学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得." ——孙中山不吃饭则饥,不读书则愚。成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自...
-
二年级我的自画像作文怎么写
二年级我的自画像作文怎么写,,亲爱的小伙伴们!我叫徐乙彤,今年14岁了。先来认识一下我吧,我白里透红的脸上嵌着一双圆溜溜,亮晶晶的大眼睛,眼睛上面是一对细长的如弯月一般的眉毛,我有着一个不大不小的鼻子和一张不太爱说话的嘴巴。我留一头乌黑亮丽的秀发,我还很喜欢戴一对星形的金耳环。爸爸妈妈总说我是一个乖巧懂事、很害羞的小女孩儿。每次爸爸妈妈带我去别人家里玩,我都不敢主动开口说话,我还是个很爱学习的小女...
-
生命我想对你说作文600字
生命我想对你说作文600字,,你是一个活泼的宠儿,世界上无处没有你的踪影,草木拥有你,便有了春华秋实;人们拥有了你,便有了喜怒哀乐,悲欢离合;世界拥有了你,便变得多姿多彩,活力无限,你是世界上最宝贵的东西,舍你其谁?你对每个人来说只有一次,得生的人万分庆幸,因为生命是美好的。但对于那些想得到你却得不到你的人,你又是多么残酷,在世界的每一个地方,都有无数人在生与死之间痛苦挣扎。相对永恒的宇宙,人的生...
-
题临安邸中对统治者提出质问的诗句
题临安邸中对统治者提出质问的诗句,,如果学习过历史的小伙伴,应该知道,中原王朝并不是一直都十分太平,除了内部的战乱之外,外族入侵也常常成为亡国的原因。在北宋末年,国家因为内部积弊过多,最终被金国攻破国门,皇族赵构匆匆躲到南方,成立了南宋。《题临安邸》就是南宋时期一首非常著名的诗歌,其中对统治者提出质问的诗句是“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休!”表达了诗人对南宋统治者苟且在南方,偏安一隅的不满,表达...
-
对热爱生命的认识和感悟
对热爱生命的认识和感悟,,对热爱生命的认识和感悟生命是我们人生必须学习的必修课。正确对待生命,可以让我们看到未来,看到希望。物理学家潘建伟,热爱生命,嗅每一片落叶的味道,对世界保持着孩童般天真的好奇。只是和科学纠缠,保持与名利的距离。站在世界的最前排,和宇宙对话,以先贤的名义,做前无古人的事业。试想,若非热爱生命,他怎么能赢得丰富多彩的人生?生命,这同样是每个人必须面对并且无法回避的问题。只有热爱...
-
孙权劝学三个人物的性格特点
孙权劝学三个人物的性格特点,,孙权:(182~252)字仲谋,吴郡富春(现浙江富阳)人,三国时期吴国的创建者。在文中孙权关心、亲近吕蒙,积极劝导吕蒙学习并耐心教导,对吕蒙要求严格,严格当中又带有关心和厚望。说明他懂得关心与爱护部下。 吕蒙:(178~220)字子明,汝南富坡(今安徽阜南东南)人,三国时吴国名将。吕蒙骁勇善战,但才疏学浅。在文中善于听取意见,受到孙权批评后知错能改,并谦虚勤奋好学,为...
-
你是人间的四月天怎么备稿
你是人间的四月天怎么备稿,,一、说教材你是人间的四月天是部编版语文九年级上册第1单元第四篇现代抒情诗。本单元目标意在让学生把握现代诗歌的意韵,感悟诗歌的艺术魅力。这首诗是林徽因的儿子梁从诫出生后,以4月天为喻细致描绘了春风 春光 云烟等一系列美好的意象,抒发了对儿子出生后的喜悦之情,以及对他未来人生的美好祝愿。二、说学情学生是学习的主体,九年级上学期的学生已经积累过许多诗词知识,具有一定的鉴赏能力...
-
高一语文师说翻译
高一语文师说翻译,,古人求学的人一定有老师。老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人。人不是生下来就懂得道理的谁能没有疑惑?有疑惑而不从师学习,那他对于疑惑的问题,就始终不能解决。出生比我早的人,他闻知道道理本来比我早,我跟从他向他学习;比我出生迟的人,他闻知道道理如果也比我早,我也跟从他学习,而且把当作老师,我学习的是道理,哪里计较他生年比我早还是晚呢?所以,不论地位显贵还是地位低下,不论年长年少...
-
诫子书全文翻译及原文
诫子书全文翻译及原文,,原文:诸葛亮 〔两汉〕夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!译文:有道德修养的人,依靠内心安静来修养身心,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静...
-
鸟的天堂相关知识
鸟的天堂相关知识,,【课文题解】天堂,某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界。常用来比喻幸福美好的生活环境。课文中“鸟的天堂”指的是大榕树。我国南方的大榕树适合于鸟儿生活,是鸟儿的“乐园”。这篇课文选自《旅途随笔》,有修改,作者是现代著名作家巴金,课文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的景色。【学习要点】1.学会本课3个生字及新词,会用有关词语造句。认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众...
-
老师您好课后反思
老师您好课后反思,,写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。教学取得成功,提高教学质量包括两个方面:一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧,要深刻透彻地理解,并能牢固地记忆和熟练地掌握;另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上,发挥学习的积极性和创造性,把所掌握的基础知识类推到有关问题中,去理解、分析...
-
孙权劝学吕蒙的性格特点
孙权劝学吕蒙的性格特点,,吕蒙性格特点:憨厚老实、豪爽、知错能改、有上进心。孙权的性格特点是关心部下,足智多谋,善劝 ,对部下严格要求的人,好学。(从他能现身说法劝吕蒙学习可看出)鲁肃:直白,爱才,敬才,实在,尊敬有才能的人,爱惜有才能的人。(从他能发现吕蒙的变化可看出)《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,...
-
师说翻译及原文一句一译
师说翻译及原文一句一译,,译文古代求学的人一定有老师。老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也应该)跟从(他)把他当作老师。我(是向他)学习道理啊,...
-
老师您好500字作文
老师您好500字作文,,老师您好!刚过了一个暑假,新的学期又向我们走来,牵头的就是您的节日—教师节。您常被比喻为“红烛”,默默发光、默默奉献,一腔热忱令人肃然起敬;您总是想方设法使学习变成一种快乐;您让我们明白如何做一个诚实的孩子,发挥自己的优点,改正自己的缺点;您时刻关心我们的学习和生活,早晨,我们还在路上时,您已站在校门口微笑着迎接我们;中午,我们饥肠辘辘时,您站在教室里,为我们一个个同学送上...