岳阳楼记高中还是初中
初中的,即九年级上册的。
《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日(1046年10月17日)应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色,以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表达了自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。文章超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写,从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面,扩大了文章的境界。全文记叙、写景、抒情、议论融为一体,动静相生,明暗相衬,文词简约,音节和谐,用排偶章法作景物对比,成为杂记中的创新。
《岳阳楼记》全文记叙、写景、抒情、议论融为一体,动静相生,明暗相衬,文词简约,音节和谐,用排偶章法作景物对比,成为杂记中的创新。
相关内容
-
海底两万里读后感1000字初中
海底两万里读后感1000字初中,,海,是深不可测的。海底,很少有人去过。有人说,海底有两万里。为什么呢?因为,曾经有一个神秘的人探索过海底的每一个地方。他触摸过海底坚硬的岩石,研究过海底的每一种鱼类。他也曾经漫步过海底平原,在海底森林中打过猎,在海底珊瑚王国中散步。他就是“鹦鹉螺”号的舰长——尼摩。这本书的主要故事是在1866年,海上经常出现有怪物袭击船只的事情。于是,生物学家阿龙纳猜想这可能是一...
-
初中以奋斗为题的作文
初中以奋斗为题的作文,, 生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,我们被它所迷惑,常去停留观赏,或去咀嚼它,却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。莫迷离,莫彷徨,大步向前去。——题记生命,听起来是一个多么神圣而又充满活力的名词。随着一声“哇哇”声,一个小生命又诞生了。有人说,每个生命都是上帝创造出来的天使,这些“小天使”在他们呱呱坠地时,就意示着他们存在于这个世界,这个世界也因他...
-
七颗钻石好句
七颗钻石好句,,1爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。2爱不贵浓而贵长。3爱民而安,好士而荣,两者无焉而亡。4爱人不以理,这是害人;恶人不以理,这是害己。5爱人者不阿,憎人者不害,爱恶各以其正,治之至也。6心心相印的人,在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。7应当善于同情,而不是善于严惩。——罗佐夫8真正的同情,在忧愁的时候,不在快乐的期间。9钻石的美丽来自它本身,但它的光芒确实人们赋予它的。钻石是女人最好...
-
读后感骆驼祥子600字初中
读后感骆驼祥子600字初中,,每个人都是大海中的一朵浪花,随着海潮起起伏伏。亦如《骆驼祥子》中的主人公祥子,他犹如海洋中的一朵浪花,在那个兵荒马乱的年代,开启了他三起三落的人生。《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作之一,小说描写了一个普通的人力车夫——祥子,由自信、勤劳、踏实肯干逐渐麻木,最后变成了行尸走肉的一生。反映了一个良知作家对底层劳动人民生活状况的关注和同情。祥子来自繁华的大城市北平,他选择...
-
读后感600字初中大全
读后感600字初中大全,,《心田上的百合花》读后感“天生我材必有用”,每个人都有自己的长处,每个人都有与众不同的一面,只是你要肯努力,肯为成功付出代价,才能成为万众瞩目的焦点。这是我读了《心田上的百合花》后最深刻的感悟。《心田上的百合花》主要讲了一株小百合在野草、鸟雀、蜜蜂等动植物的鄙夷下,努力地为开出美丽的花朵而奋斗;并不断结籽、开花,几十年后,使高达数千尺的断崖以及周围都开满了百合花。人们不远...
-
我的老师作文600字初中
我的老师作文600字初中,,我们很有眼福和耳福,每天都能看见班主任吴老师穿着裙子,笑眯眯地走上讲台,用爆豆子般干脆利落的声音讲课。有一次,吴老师接到了一个社区民警打来的电话,说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了,瞪大了鸡蛋眼,握紧了拳皇手,涨起了苹果脸,好像愤怒的.小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响:“张同学,你不但影响了你自己,还影响了我们班级的荣誉。给我站起来...
-
我的老师初中作文600字
我的老师初中作文600字,,我有⼀位敬爱的⽼师,她是⼀位称职的好⽼师! 两只透着灵光的眼,⼀张能说会道的嘴,两弯细⽽淡的柳叶眉,眉宇间还未脱离童稚,微笑是她的招牌动作。这,就是我的班主任韩秀云⽼师。她教我们的数学。在课堂上,她朴素,幽默。激发了我对数学的兴趣。可是,我的数学从⼩就没有打好基础,即使我努⼒得学,可⽼师讲的我还是听不懂,⽽我,是⼀个性格内向的⼥⽣,不好意思说出来。可细⼼的她发觉出了我的...
-
明天,我们毕业作文600字
明天,我们毕业作文600字,,初中生活是丰富多彩的,但在丰富中缺少了多彩斑斓;初中生活是清新的,但在清新中却夹杂着迷茫和朦胧;初中生活是快乐的,但在快乐中也蕴含着许多忧愁和思绪。总的来说,初中生活就像一杯香浓的咖啡,香甜中却隐藏着说不清的苦涩。 叮铃铃,下课了,同学们再更多相关作文>>初中生活是丰富多彩的,但在丰富中缺少了多彩斑斓;初中生活是清新的,但在清新中却夹杂着迷茫和朦胧;初中生活是快乐的,...
-
明天我们毕业文章
明天我们毕业文章,,多彩的初中生活就要过去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,无尽的酸甜苦辣,在这即将告别的日子,一起涌上心头。初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐无所不谈,甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球,满场飞奔。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!真的,初中生活很甜...
-
出师表初中还是高中
出师表初中还是高中,,出师表是初中的课文。《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五,是三国时期(227年)蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安(今汉长安城遗址)之前给后主刘禅上书的表文。此篇文章入选人教版初中语文九年级上册教科书。原文节选:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。译文:先帝开创的...
-
岳阳楼记8个句子
岳阳楼记8个句子,,《岳阳楼记》重点句:1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:登斯楼...
-
岳阳楼记前三段
岳阳楼记前三段,,宋仁宗庆历四年春天,滕子京被贬谪到岳州当了知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多已废弛不办的事情都兴办起来。于是重新修建岳阳楼,扩大它原来的规模,在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。我观赏那岳州的美好景色,都在洞庭湖之中。它含着远处的山,吞长江的水,水势浩大,无边无际,早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结,景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已...
-
灯光作文600字初中作文
灯光作文600字初中作文,,说起灯光,它在我心里是拼搏的象征。在古代,电还没有被发明,人们在晚上只能够借用蜡烛来寻求光。学堂里的学子,在晚上点起一支蜡烛,凭借着这束微弱的光坚持不懈地学习。凿壁借光的故事更是家喻户晓,主人公匡衡展示了什么才叫做拼搏。到现在,电的广泛应用,更是人们日夜拼搏所创造的。学生们坐在书桌前,灯光洒在他们身上,所映出的影子是拼搏的象征,展现了学生对知识的渴望。每次在他们眼中看到...
-
初中作文600字
初中作文600字,,读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道。先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物,也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人,最后明知错了,还要继续杀了吕伯奢,其无情无义至此,陈宫便离他而去,曹操后来说的那句话耐人寻味:“宁教我负天下人,休教天下人负我”。但...
-
背影初中作文600字
背影初中作文600字,,《背影》读后感《背影》是一篇描写亲情的文章。我觉得这篇文章写得很出色。虽然它的文字不是太多,但是内容十分丰富。由于大部分的字很浅易,而且句子通顺,因此我们很快能领悟内容。作者把文章描绘得栩栩如生,令人感同身受。阅读期间,当父亲去买橘子的时候,令我非常感动,我也像作者一样情不自禁地流下泪来。文章的主题是父子之间的感情。故事开始的时候,是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去...
-
背影600字初中作文
背影600字初中作文,,父亲离开学校时,远远看着他那熟悉的背影。不知道是为什么?他那熟悉的背影在我心中变的既熟悉又陌生。在我小时候的记忆里,父亲的身材高大魁梧,目光深邃有力,慈祥的面容使人感到温暖。父亲经常用他那能撑起一片天的手臂,把我抱在他那能扛起一座山的肩上坐着。我还记得,父亲爱运动经常打篮球,父亲有着敏捷的身手和高湛的球技。在球场上,他总能得心应手。从小他就是我的榜样。可是现在,随着岁月流逝...
-
黔之驴还在初中课本么
黔之驴还在初中课本么,,还在。《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品。这篇文章表明能力与形貌并不成正比,外强者往往中干;假如缺乏对付对手的本领,那就不要将自己的才技一览无余地展示出来,以免自取其辱。寓言旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人,影射当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。全文笔法老到,造诣精深;既揭示了深刻的哲理,又塑造了生动的形象;不仅给人们以思想上的...
-
马说全文
马说全文,,世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!《马说》是一篇说理文,似寓言...