鼎湖山听泉文章描写的泉声有什么独特的美，，节奏美、层次美、情韵美.教学目标1、理解课文内容，感受鼎湖山听泉的美妙，培养学生热爱自然、亲近自然的情2、能说出在课文第4自然段中作者是怎样具体写出泉水变幻莫测、悦耳动听的，能说出自己对课文最后一段话的理解。3、背诵第4自然段。教学重点：理解课文内容，感受泉声变幻莫测、悦耳动听。教学难点：理解课文最后一个自然段的意思。主线：作者是怎样具体写出泉水变幻莫测、 ...