精神的三间小屋教案，，《精神的三间小屋》教案教学研究：本文是一篇富有哲理的议论性散文。作者在阐述事理时，思辨色彩较为浓厚，如何让工科专业的中职学生明白精神丰富对于人生的意义；如何让学生们在饱含浓郁文采的字句中体会到：情感、事业、精神应融为一体，才能成为一个幸福快乐的人。这些都需要老师悉心引导，学生在老师的启发教学中最终明白课文的主题意思。教学课时四课时教学过程一、导入我们生活的世界，按常规来看，可 ...

我不能失信课文教案，，三年级《我不能失信》教案时间：2018-04-16 19:23:28 语文教案 我要投稿三年级《我不能失信》教案导语：《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。下面是小编为您整理的教案，欢迎阅读。【教学目标】1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3、培养独立阅读能力。【教 ...

杜甫登岳阳楼优秀教案，，杜甫《登岳阳楼》优秀教案教学目标1.培养学生诗歌赏析的能力,把握本诗沉雄悲壮、博大深远的意境。2.领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇,表达诗人感受时伤世,忧国忧民的爱国情怀。学情分析所教学生是农村学生,理解诗歌和欣赏诗歌的能力相对弱于城市学生,但借助多媒体的力量,相信学生会有大的提高。重点难点把握诗中的经典名句,品味作者遣词造句的匠心;品味作品触景感 ...

亡人逸事教案，，《亡人逸事》公开课教案导读：一、导入苏轼《江城子》简单赏析。“相顾无言，惟有泪千行。”细节描写，“无言”。包括了万语千言，表现了“此时无声胜有声”的沉痛之感。如果彼此申诉各自的别后种种，相忆相怜，哪将又从何说起啊？！一个梦，把过去拉了回来，但当年的美好情景，并不再存在了。夫妻情深——悼亡之作二、解题亡人逸事亡人：孙犁之亡妻逸事：世人不知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。在文 ...

鲁滨逊漂流记节选教案，，《鲁滨逊漂流记》教案一、教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。二、教学重点、难点文章第二至八自然段三、教学准备多媒体课件、《夏令营的较量》有关资料四、教学课时1课时五、教学过程（一）导入1、同学们，你们看过《鲁滨孙漂流记》吗？有谁能告诉老师这篇长篇小说的作者是谁？（板书：英、笛福）2、本文 ...

梦圆飞天教案，，《梦圆飞天》教案教学目标:凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。教学过程:一、复习导入朗读课题。二、分析课文第一部分1、朗读1自然段。强调这是一个不寻常的日子。2、请同学们读读课文2-5自然段,你从送行的场面中感受到什么?3、交流发言,指导学生感受人们为神舟5号送行场面的热烈。人多壮观:在送行的人中，有“与宇航员朝夕相处的教练、专家”，有“手举鲜花的少先 ...

寓言两则教案二年级下，，寓言两则—教案一、教学目标1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。3.认识“只要……就”，“如果……就……”这两种句式。4.能用自己的话将这两则寓言讲出来。二、教学过程第一课时一、直接进入课题1、今天我们要学习一个寓言故事：亡羊补牢2、自己读一读这个成语，“亡羊补牢”有不理解的字吗？3、指名解疑，并说说是用什么 ...

第一次抱母亲教案，，《第一次抱母亲》教案：教学目标1、正确，流利、有感情地朗读课文。2、通过合作、探究，理解文章大意3、抓住重点词语“无数次、轻轻地、担子、翻山越岭、泪水”，体会母爱的伟大，激发学生对母爱的报答。教学重难点体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答教学准备多媒体课件、音乐教学过程一、谈话导入1、导入师：同学们，你还记得小时候母亲抱你时的情形吗？（交流）师：那么，你有没有抱过母亲呢？（交流 ...

第一朵杏花教案，，《第一朵杏花》教案第一课时教学目的要求：1、学会本课8个生字，能正确、流利地朗读课文。2、初步理解课文内容。3、赏读品味有关描写杏花的句子。教学重点：读通全文，初步理解课文内容。教学过程：一、看图揭题：1、看图，图上画的是什么花？谁能看图说说杏花的样子？2、你知道第一朵杏花是什么时候开的吗？3、板书《第一朵杏花》。4、读课题，质疑。二、带着问题初读课文，要求：1、自由读课文，借助 ...

归去来兮辞并序教案，，一、教学目标1、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法，弄懂并积累“来、谏、樽、觞、审、容膝、策、矫、盘桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、怀、聊、乘化”等字词的意义，积累下面的词语和名句——口腹自役、心为形役、悟已往之不谏，知来者之可追、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。2、背诵全文。二、教学重点1、课 ...

老师,您好!班会备课教案，，《老师您辛苦了》主题班会教案一、班会目标：1、让学生了解教师节的来历，教师工作的辛苦，三年一班《老师，您辛苦了》主题班会教案。 2、引导学生学会珍惜别人的劳动，学会体贴关心老师。 3、培养学生尊师敬师爱师的好品质。 二、 班会重点： 了解教师的辛苦，学会体贴关心老师，尊敬老师。 三、 班会流程：1、教师节的来历。 问学生：你们的节日有哪些？预设：生日；六一儿童节。 ...

丁香结二次备课教案，，教学目标：1、认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。2、抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。3、感悟丁香的美，并由“丁香结”启发人生思考，并结合实际，谈谈蕴含的道理。教学重点难点：1、重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现丁香的美，并体会作者对丁香的喜爱之情。2、难点： ...

美丽的西双版纳教案反思，，这是一次校内的汇报课。 课堂中的生成是很难预设的！这是我上这节课最大的感受，同样的这些内容，在平行班上得感觉还行，时间上也正好，可在自己这个班，怎么就多了5分钟呢？ 先介绍一下4班，他16男+21女组成，就上课气氛而言，这个班是不活跃的（去年上过这个班的同事总用“闷”来形容）。当然那平行的2班却是最活跃的。可我仍坚决的选择了自己这个班，只因为想为他们创造一个锻炼的机会。 ...

答司马谏议书教案一等奖，，教学目标:1、能理解文句的意思,积累一些常用文言词语的意义和用法。2、能够把握教文章的主要观点,探究文章中所包含的信息。3、揣摩词句的含义,品味文章的语言风格。4、握作者循循善诱的高超的说理艺术,不断提高学生的说理思维。二、重点难点1、通过品读语言,体会作者对司马光指责自己的“四条罪状”的反驳。2、把握文中进行合情合理地辩驳,有理有据,层层深入手法。教学过程一、导入:我们 ...

李广射虎教案幼儿，，《李广射虎》教案教材分析：课文采用“以文包诗”的形式，介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，大意是：将军夜晚外出巡逻，见树林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头中去了，表现了李广将军的力大无穷和武艺高超。学情分析：学生第一次接触“文包诗”，教学时打算通过让他们读好故事，把握好诗的意境，读出诗的感情。相信通过感情朗读，能在学生心中树立李广神勇无比的 ...

小露珠面试教案，，教材分析《小露珠》是苏教版语文第六册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美 花、滋润万物的同时蒸发牺牲了自己。赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生的 美好情操。语言准确、生动形象，为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。教法为完成本课时 ...

游褒禅山记教案，，《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。该篇游记因事见理，夹叙夹议，其中阐述的诸多思想，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的现实意义。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远”更成为世人常用的名言。该文是王安石34岁时（1054年）从舒州通判任上辞职，在回家的路上游览了褒禅山，三个月后以追忆的形式写下的。四年后（ ...

促织教案全国一等奖，，一、教学目的及要求1、认识到封建统治的嬉戏给老百姓带来的灾难。2、学习作家用对人物心理细致入微的刻画。3、浪漫与现实主义相结合的手法二、教学重点心理描写人物形象三、教学难点情节曲折、波澜起伏故事情节扣人心弦、引人入胜一、导语激兴：作为词人，他得到了人间至高无上的美誉，故而，有人说他“作个词人真绝代”；作为国君，他沦落为帝王之列的末流，因此又有人说他“可怜薄命作君王”。他就是后 ...

登泰山记公开课一等奖教案，，《登泰山记》教案一、导语激趣我们都有过旅行的经历，山光水色，美不胜收，可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之惑；人文风物，丰富灿烂，可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时，我们便想到了导游。导游，能带领我们探幽发微，得自然之精妙；能引导我们寻根问祖，得文化之精髓。导游之功在于“导”，阅读《登泰山记》，请你也当一回导游，带领大家去领略泰山的山水之美，文化之美。二、广告激兴根据课文 ...

在牛肚子里旅行王崧舟教案，，《在牛肚子里旅行》教案教学目标1.会认“答、胃、齿、悲”等15个字，会写“旅、咱、怜”等13个字。2.分角色朗读课文，了解课文内容。3.理解青头的话，让学生懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的。教育学生要真心地帮助别人。重点难点重点：抓住描写青头行动和语言的句子，感受红头与青头真挚的友谊。难点：感悟故事所蕴含的道理，懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的。第一课时教学 ...