发现教学法，，发现教学法亦称假设法和探究法，这是一种基于问题学习的教学方法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实（例）和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。教学过程：发现式教学方法的基本教学过程与基于问题学习的教学模式，相似可以概括为五个阶段：第一阶段：创设问题的情境，使学生在这种情境中 ...

情境教学法：该怎样开展英语情境教学？，网友提问：该怎样开展英语情境教学？优质回答：英语的情景教学实际上是很容易的。但是在此之前，我们必须学会一些基本的句型。比如说英语的句子，先说什么后说什么，跟汉语有什么不同？我们要让学生非常的清楚这一点，如果一个句子没有时间地点方式等等成分，英语的和汉语的说法基本上是一样的。比如，我想吃苹果啦。I wa ...