拟行路难(其四)理解性默写及答案，，《拟行路难》（其四）理解性默写及答案：1、《拟行路难》（其四）中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦精神的两句诗是：（）？（）。2、《拟行路难》（其四）用比兴的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是：（），（）。3、《拟行路难》中“（），（）”是作者的自我安慰，认命，不再忧愁。4、在《拟行路难》中，作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是：（）， ...

诗词曲五首理解性默写及答案，，1、 《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是:十五丛军征，八十始得归。2、《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是:中庭生旅谷，井上生旅葵。3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:羹饭二时熟，不知贻阿谁。4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为‘家的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面:兔从狗窦入 ...

归园田居其一情景默写，，1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“___________________，____________________”2.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：“___________________，____________________”3.《归园田居》中透过“___________________，____ ...

梅岭三章理解性默写题及答案，，（1）.这一章的主旨是什么？（2）.哪是实写，哪是虚写？（3）.最能表现作者视死如归气概的是哪一句？（4）.“斩”与“杀”同义，把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以？为什么？（5）.“旌旗十万斩阎罗”一句运用了什么修辞手法？（6）.最后两句含有似李清照《乌江》中“”一句的诗意。1 (1) 交待写作背景及缘由。(2) “旋围解”说明是补写的。2 (1) 意象：“旌旗”“阎 ...

陈情表理解性默写及答案常考，，1、《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“ “（臣以险衅，夙遭闵凶。）2、《陈情表》用“ ， ”两句表现他孤独的长大成人。（零丁孤苦，至于成立。）3、《陈情表》用“ ， ”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。（门衰祚薄，晚有儿息。）4、《陈情表》用“ ， ”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。（外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。）5、《陈情表》用“ ， ”两句写出 ...

逍遥游理解性默写及答案常考，，问题：1.只要友情汇聚成深厚的海水，就能承载起友好的大船。正如庄子说过的话，“______________，______________”。2.《逍遥游》中斥鷃明明自身境界很低，却用自己的飞翔经历和去否定大鹏的一句是“______________”。3.鲲鹏奋飞时激起的水花高达三千里，能直上九万里的高空。即便如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所凭借的句子是____ ...

马说理解性默写题及答案，，(1)本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。(2)千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(3)千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。(4)千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。(5)食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(6)对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句 ...

醉翁亭记默写，，环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽 ...

拟行路难其四默写填空，，1.《拟行路难》（其四）中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦精神的两句诗是：2.《拟行路难》（其四）用比兴的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是：3.《拟行路难》中“ ， ”是作者的自我安慰，认命，不再忧愁。4.在《拟行路难》中，作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是： ， 。参考答案：1. 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。2. 泻水置平地，各自东西南 ...

河中石兽默写填空，，对于河中石兽的位置，寺僧判断其在(下游) ，依据是（顺流下矣） ；讲学家判断其在 （湮（yān）于沙中），理由是（石性坚重，沙性松浮） ；老河兵则判断其在（上游） ，是因为 （盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力；必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴；如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣）。此文的故事，情节虽然简单，但其中所蕴含的哲理，却是 ...

天上的街市默写填空，， （1）远远的街灯明了， ____________________。天上的明星现了， ____________________。（郭沫若《天上的街市》） （2）____________________，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） （3）山光悦鸟性，____________________。（常建《题破山寺后禅院》） （4） ____________________， ...

赤壁赋填空默写，，一、情景默写1.《赤壁赋》中，写江上水气弥漫，水的光色与天相接的句子是：____________，____________。2.《赤壁赋》中，描写曹军攻破荆州后，顺流东下时的盛况的句子是：____________，____________。3.《赤壁赋》中，慨叹人生短促，人很渺小的句子是：________，________。4.《赤壁赋》中，用蛟龙和嫠妇听到箫声的反应来表现箫声凄 ...

谏逐客书填空默写，，1、今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。释义：陛下罗致昆山的美玉，宫中有随侯之珠，和氏之璧，衣饰上缀着光如明月的宝珠，身上佩带着太阿宝剑，乘坐的是名贵的纤离马，树立的是以翠凤羽毛为饰的旗子，陈设的是蒙着灵鼍之皮的好鼓。2、此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好； ...

登泰山记高考默写真题汇总，，《登泰山记》高考默写真题汇总：1.姚鼐《登泰山记》中写山顶雪景的句子是“_____________，___________”。2.姚鼐《登泰山记》中“___________，___________，___________”三句写作者在山顶远望所见的景色。3.姚鼐《登泰山记》中“___________。___________”两句生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境 ...

沁园春长沙默写题目及答案，，1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：___________________________________________________________________。2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：__________________________________________。3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志 ...

登快阁默写，，问题：1、北宋诗人黄庭坚长于用典故，在《登快阁》中使用伯牙、子期、阮籍典故的诗句是________，_________。2、黄庭竖的《登快阁》善于运用典故表达情感，其中____________句用伯牙与钟子期的典故，隐喻世上已无知音。3、黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中“_______,_______”两句便化自杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”4、黄庭坚《登快阁 ...

登快阁情景默写，，《登快阁》中“—— ，—— ”透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。痴儿了却公家事 快阁东西倚晚晴。《登快阁》是北宋文学家黄庭坚写的七律。此诗作于作者在太和（今江西省泰和县）令任上。百姓的困苦，官吏的素餐，使作者有志难展，于是产生孤独寂寞之感。因此诗写在开朗空阔的背景下的忘怀得失的“快”意，终因知音难觅而产生归欤之思。全诗先叙事，再写景，一气贯注，波荡生姿，结以弄 ...

报任安书名句默写，，报任安书名句默写：(1)太史公写作《史记》的目的是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”。(2)《报任安书》中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子是“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤 ...

扬州慢淮左名都默写，，《扬州慢》(淮左名都)理解性默写1.《扬州慢》描写诗人向往历史名城，于是下马驻足望扬州的诗句是：淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是过春风十里，尽荠麦青青。3.《扬州慢》中写人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻骨仇恨的句子是：自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。4.《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示 ...

师恩难忘100，，在四年级下学期的四(4)班又转来了一位同学那就是我陈思语，从那起四(4)班的语文老师就开始关心起我了，那就是潘老师。有一次我们班级的潘老师每天学完一课就要默写，在进入外国语的第二天，也就是第一科学完了，到了二节课，潘老师就开始默写了，过了20分钟默写就完成了，可是我有许多不会默潘老师…以后我默写能达到100到90分之间了。我要谢谢潘老师的教诲之恩！ ...