鸟的天堂榕树，，大榕树能成为鸟的天堂是因为大榕树环境幽美、气候温暖，土地湿润，河流纵横，有利于万物生长。《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青 ...

鸟的天堂这本书的读后感，，《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。(www.lz13.cn)作者记叙了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞，百鸟欢腾的热闹景象。作者第一次是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚。他没看见鸟，只见到高大，充满生机的大榕树。这部分重点写大榕树的美丽：先写远看榕树以为有许多株，再写近看榕树的根是那么庞大，枝干和 ...

鸟的天堂200字，，读后感第一篇：读完《鸟的天堂》，我觉得那棵榕树真大呀!刚开始作者巴金以为是好几棵榕树，可是一位朋友说是一棵榕树，另一个朋友是两棵。巴金见过很多榕树，这样大的还是第一次看见。我觉得一棵榕树简直就有一个岛那么大。《鸟的天堂》里有很多岛，而且没有人捉它们，鸟的天堂的鸟非常自由。有一天早上，起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫，我们把手一拍，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花 ...

鸟的天堂感悟，，　　巴金爷爷是位著名的作家，妈妈曾给我讲巴金爷爷写出了许多精彩的作品，我只记得一篇文章《鸟的天堂》，直到学了这篇课文，我才真正领略到了巴金爷爷文笔下的美丽与奇异，虽然我读到的是改写后的文章，但我仍能深深体会到作者对鸟的天堂的喜爱之情。生活中我们看到的是街道旁的小叶榕，像文中那样奇特的榕树是从没见过的，读了《鸟的天堂》，那株榕树仿佛就在眼前，巴金爷爷把它写得栩栩如生。你听，别人坐船时 ...

鸟的天堂读后感，，第一篇：《鸟的天堂》这本书主要分为散文，小说，童话和书信三个部分，录入了《繁星》，《海上的日出》，《鸟的天堂》，《一个女佣》等脍炙人口的经典篇目，让我惊叹不已。其中我记得最深的还是《鸟的天堂》，书中说的是作者和他的几位好朋友无意中发现了大榕树，但不知道是几棵，当他们乘坐的小船渐渐的逼近榕树时，看清了榕树的‘真面目’，枝繁叶茂，充满了生机的大榕树原来是‘鸟儿们的天堂’。第二篇：说到 ...

鸟的天堂读书感悟，，《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品.作者记叙了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞，百鸟欢腾的热闹景象。作者第一次是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚。他没看见鸟，只见到高大，充满生机的大榕树。这部分重点写大榕树的美丽：先写远看榕树以为有许多株，再写近看榕树的根是那么庞大，枝干和叶是那么旺盛，勃勃生机。作者发出 ...

鸟的天堂在哪，，“小鸟天堂”又名“鸟的天堂”，是一个以独特的鸟类生态风景为主题，集生态旅游、文化旅游、健康旅游、休闲旅游于一体的旅游风景区。 [1] 小鸟天堂位于距广州市100公里外的江门市新会区天马村天马河的河心沙洲上，是全国最大的天然赏鸟乐园之一。小鸟天堂的主体实际上是一棵长于明末清初水榕树，水榕树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干，随着时间的推移，大榕树独木成林，林中栖息着成千上万只鸟 ...

鸟的天堂二百字，，鸟的天堂二百字作文如下；看，那就是“鸟的天堂”，大家猜猜，鸟的天堂是由几棵榕树组成的？哈哈，告诉你们吧，其实只有一棵大榕树。枝干的数目不可计数，树枝上又生根，从远处看真的像极了很多株大榕树，还有一些枝条垂进了水里，就像一棵大树卧在水面上。啊，叶子的颜色是那么的绿，绿得让人看的时候眼睛又是那么的舒服！叶子之间连一丝丝缝都没有啊！快看快看，在灿烂的阳光照射下，有没有感觉到心灵的伤口有 ...

鸟的天堂二次备课，，第二课时〖教学目标１、能感情朗读句子并体会树的大和众鸟纷飞的景象。２、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写的表达方法。３、了解引号的用法。４、理解内容，感受文中描写的鸟的天堂那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。有感清地朗读课文，背诵喜欢的段落。〖教学过程一、复习导入昨天，我们通过学习知道了巴金爷爷和朋友一起坐船去看榕树，刚开始时，大家都认为那里是许多株榕树， ...

小露珠仿写一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞仿写，，句：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。仿句：一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，避尘埃。一朵朵白云就像一片片白色的雪花， 满天飞舞。 ...

夏天里的成长还有什么在长，，我们的动植物都在生长，马路两旁的树木，农民地里的庄稼，水里的水草在长，院子的老榕树在长，篱笆内的牛羊、鸡鸭都在生长着。《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的哲理散文。课文的中心句是第一句，即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者的写作目的，揭示了 ...

200字读后感小学三年级，，这个星期，我们学习了《鸟的天堂》这一课，作者之所以把题目直接称为鸟的天堂，是因为课文中有两道迷人的风景，一是茂密的榕树，这榕树枝叶茂密，像一顶大帐篷，屹立在地上，而且许多根伸到水面上，这棵树的根不可计数。这棵诺大的树上生活着一群可爱的小鸟，它们欢声笑语，说说唱唱地在这里生活着。榕树就像它们的乐园，就像它们的保护神，让这些欢快的鸟儿在这些茂密的枝干之间尽情地玩耍、歌唱。这 ...

鸟的天堂是什么体裁，，《鸟的天堂》是巴金著散文。全文节奏鲜明，声音铿锵，自然流畅，琅琅上口。课文开头多用短句，简洁明快，令人渐入佳境。写静态的榕树，多用长句，具体生动，情深意厚，耐人寻味。写群鸟嬉戏，以词为句，长短错落，生动热闹，给人以急促的动感。作者又用“连环”“顶真”等写法，“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了”。读时就给人以“应接不暇”的感觉。作者又较多运用排比、复迭的 ...

鸟的天堂颤动是指什么这样写形象的表现了什么，，《鸟的天堂》这课”生命颤动“指的是生命呼之欲出，写出了榕树旺盛的生命力。现在正是枝叶繁茂的时节（树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。）这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！扩展资料1、第一层结构，交待 ...

鸟的天堂500字作文，，我们学习了《鸟的天堂》这一课，我了解到一颗茂盛的榕树是鸟的天堂。这个暑假，我也到了鸟的天堂——贵州威宁草海。去草海之前，我通过上网查资料了解到，贵州威宁草海是国家自然保护区，位于贵州省西部，是一个完整、典型的高原湿地生态系统，是黑颈鹤、白头鹤等228种鸟类的迁徙中转站。威宁草海是贵州最大的高原天然淡水湖泊，它被称为“鸟类王国”。当我们来到草海的时候，已经是下午了。我和妈妈上 ...

鸟的天堂500字读后感，，1.文章里写了：巴金和他的朋友们在晚霞时分的时候，伴随着凉爽的气温，来到了河边大树下，在树下，他们又发现了几只小船，他们坐上一只船，几个人拿着桨拨动着河水，在一个地方，他们发现河面变窄了，就把船划到岸边，岸边长着一株很大的榕树，由于岸上很湿，他们没有上去，作者的朋友说着里是鸟的天堂。但是作者没看见一只鸟，就回去了。2.第二天，作者要到他的朋友家去，他从学校出发，又要经过那 ...

巴金鸟的天堂读书笔记，，《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。作者记叙了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞，百鸟欢腾的热闹景象。作者第一次是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚。他没看见鸟，只见到高大，充满生机的大榕树。这部分重点写大榕树的美丽：先写远看榕树以为有许多株，再写近看榕树的根是那么庞大，枝干和叶是那么旺盛，勃勃生机。作者 ...

不曾远去的美好作文，，清风拂面，落叶树树繁花万叶之间，我仿佛又看见你坐在那榕树下望着我微笑那么美好。又是一年落叶纷飞，万物凋零的秋季，我已经踏上回乡的路，那么熟悉宁静。两旁高大挺立的树衬着一条泥泞的小路清晰可见，我轻轻地走着，细细的闻着，空气中夹杂着泥土和淡淡秋叶的味道扑面而来，我感到熟悉之间带着许些沧桑又如淡薄云烟，被风吹散而不知所去。时光流逝，匆匆寥寥几年，恍若几世那个砖彻起的墙角后有着欢乐， ...

鸟的天堂需要背诵的段落，，鸟的天堂7、8段我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 ...

鸟的天堂课后题，，1、（点拨：朗读第12、13自然段段，从作者对种鸟欢腾的场面描写中，感受鸟儿在这里生活的自由和快乐。）2、“那'鸟的天堂'”指的是大榕树，榕树为鸟儿提供了广阔的生活空间；榕树的枝繁叶茂，为鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境；人们对鸟儿的保护，给鸟儿提供了足够的安全感；大榕树临近水边，水草、鱼虾丰富，为鸟儿提供了丰富的食物。这“鸟的天堂”，环境如此舒适，鸟儿在这里生活得自由自在、 ...