田忌赛马名师，，　一、从释题入手，在整体感知课文内容的基础上，直奔重点，导出了表现主人公孙膑特点的词语“胸有成竹”。1、田忌和谁赛马赛了几次结果怎样学生读书，独立思考，回答问题。（田忌与齐威王赛了两次马，结果是田忌先败后胜。）2、谁在当中起了关键作用学生讨论后回答。（孙膑献计。）3、默读课文，找出最能表现孙膑献计把握十足的词语。板书：“胸有成竹”。二、设问，着重对“胸有成竹”意义的分析。层层深入， ...

田忌赛马评课，，《田忌赛马》是一叙事性课文，全文运用凝精当的词句，细腻生动地刻画了人物形象。教学中，我注意把握教材这一特点，引导学生抓住文眼“胸有成竹”分析，引发而动全身，既理解了课文内容，又培养了学生阅读能力。一、从释题入手，在整体感知课文内容的基础上，直奔重点，导出了表现主人公孙膑特点的词语“胸有成竹”。1、田忌和谁赛马赛了几次结果怎样学生读书，独立思考，回答问题。（田忌与齐威王赛了两次马，结 ...