烟台的海体裁，，课文《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。作者巧用拟人比喻使文章读着亲切，如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山，比暴怒的狮子，把浪声比雷鸣，一句连用三个比喻，把大浪形象地展现在我们面前；“微波泛起，一道道白色的浪花从北边遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边， ...

烟台的海读后感，，今天，我们学习了【烟台的海】这一课。 我知道了烟台的海四季都有它独特的景观。冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高原。我很喜欢烟台海的夏日。因为我很喜欢夏天，还有课文告诉我们的夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。这句话写得很生动，把夏日的海说成少女，还告诉了我们夏日烟台的海是水平如镜的。我还很喜欢本文的最后以自然段；烟台的还是一幅画，是一道广阔的背景，是一座 ...

烟台的海成语三亚落日，，惊涛骇浪: 比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急翻江倒海：形容力量和声势非常壮大乘风破浪：形容发展迅猛，也比喻志趣远大，勇往直前大浪滔天：浪大的都上了天,形容很大的声音大海捞针：在大海里捞一根针。比喻极难找到挨山塞海：形容人极多而拥挤不堪百川朝海：水奔流趋向大海。多比喻无数分散的 ...

烟台的海300字，，今天，我们学习了【烟台的海】这一课。 我知道了烟台的海四季都有它独特的景观。冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高原。我很喜欢烟台海的夏日。因为我很喜欢夏天，还有课文告诉我们的夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。这句话写得很生动，把夏日的海说成少女，还告诉了我们夏日烟台的海是水平如镜的。我还很喜欢本文的最后以自然段；烟台的还是一幅画，是一道广阔的背景，是一 ...

烟台的海文章，，《烟台的海》文章生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。作者巧用拟人比喻使文章读着亲切，如见其景。烟台的海四季不同，冬天凝重，波翻浪涌，涛声轰鸣，那是一份雄壮的美，与江南的冷风寒雨，与塞北的大雪纷飞不同，让人感受到海对人们的召唤与挑战；春天轻盈，浪花嬉笑，追逐奔跑，那是一份愉悦的美；夏天宁静，海水如镜子似少女，太阳像气球，那是一份如痴如醉的美；秋天高远，海水湛蓝，天空 ...

烟台的海秋天像什么，，烟台的海秋天像什么秋天的海像一位宽厚、深沉睿智的长者。关于烟台的作文：中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少.烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。冬天,深褐色的海面显得很凝重.来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤 ...

烟台的海哪里好，，课文《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。作者巧用拟人比喻使文章读着亲切，如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山，比暴怒的狮子，把浪声比雷鸣，一句连用三个比喻，把大浪形象地展现在我们面前；“微波泛起，一道道白色的浪花从北边遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边 ...

烟台的海哪个季节美，，四个季节各有各美。冬日的景观美的凝重、春日的景观美的轻盈、夏日的景观美的浪漫、秋日的景观美的高远。《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章。课文主要描写了烟台的独特景观：冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远，以及在大海的背景下，烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。作者巧用拟人比喻使文章读着亲切，如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的 ...

烟台的海作者，，《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章，也是冰心老人的一首诗。《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章。课文生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活：冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远，以及在大海的背景下，烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。《烟台的海》也是冰心老人的一首诗。烟台，冰心称之为第二故乡，烟台的海与山，烟台的水兵与灯塔，给冰心“海化 ...

烟台的海描写顺序，，《烟台的海》是按照冬春夏秋的四季顺序来写的。全文的结构特点是：总起全文—分述—总结全文。本文并没有按照春夏秋冬的顺序来介绍烟台的海，而是独具匠心地先呈现了冬天烟台的海这样的景观，巨浪拍岸，蔚为壮观的海景构成了冬日烟台海一道独特的风景线。亦或是因为冬季烟台的海显得尤为壮观，相对于其它地方的冬季，更是显现出无穷的魅力，所以，作者第一个写。而且，从整篇文章的布局看，先写了春的“播种” ...

烟台的海读后感受，，反复读《烟台的海》觉得文美海美人更美。文美。课文《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。可作者巧用拟人比喻使文章读着亲切，如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山，比暴怒的狮子，把浪声比雷鸣，一句连用三个比喻，把大浪形象地展现在我们面前；“微波泛起，一道道 ...

烟台的海的广告语，，面朝大海，我在烟台！海说：“你是我的前缀”烟台说：“你是我的专属”明年今日，还来烟台看海！《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。作者巧用拟人比喻使文章读着亲切，如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山，比暴怒的狮子，把浪声比雷鸣，一句连用三个比喻，把大浪 ...

烟台的海过渡句，，烟台的海过渡句：走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。《烟台的海》是按照冬春夏秋的四季顺序来写的。全文的结构特点是：总起全文—分述—总结全文。本文并没有按照春夏秋冬的顺序来介绍烟台的海，而是独具匠心地先呈现了冬天烟台的海这样的景观，巨浪拍岸，蔚为壮观的海景构成了冬日烟台海一道独特的风景线。亦或是因为冬季烟台的海显得尤为壮观，相对于其它地方的冬季，更是显现出无穷的魅力，所以，作者第 ...

烟台的海作者为什么先写烟台冬天的海，，1、因为在一年四季的海上奇观中，烟台冬季的海洋景象最为壮丽独特，让人感受到冬日的凝重，可以称之为一道壮丽的风景线，能够让人们在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点，因此最有代表性。2、冬天的时候，许多烟台人不顾风寒前来观赏海，分明是被这壮观的景象所吸引，为这自然界的雄伟所折服。在这里，人与景交融在一起，形成了一道壮丽的风景线。这也正说明着烟台的 ...

烟台的海读后感50字，，今天，我们学习了【烟台的海】这一课。 我知道了烟台的海四季都有它独特的景观。冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高原。 我很喜欢烟台海的夏日。因为我很喜欢夏天，还有课文告诉我们的夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。这句话写得很生动，把夏日的海说成少女，还告诉了我们夏日烟台的海是水平如镜的。 我还很喜欢本文的最后以自然段;烟台的还是一幅画，是一道广阔的背 ...

烟台的海感悟，，《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章。课文主要描写了烟台的独特景观：冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远，以及在大海的背景下，烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。作者巧用拟人比喻使文章读着亲切，如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山，比暴怒的狮子，把 ...

烟台的海仿写，，1.烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。祖国的语言是一座富有的精神宝库,是一座迷人的宫殿,是一座充满悬念的地下宝藏。成千上万个成语是镶嵌在这里的最璀璨夺目的明珠。2.烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。美丽的大草原，是一首歌，是一张斑斓的幕布，是一帧美妙的图片。 温馨的家，是一个港湾，是一处栖息的爱巢 ...

烟台的海课外阅读答案，，问题：1、第四自然段中夏天海的还的特点是（ ）我最喜欢的句子是（ ）因为（ ）夏天人们 （ ）让我感受到（ ）。2、作者用什么方法写出海和人的表现，用了哪些修辞手法？从中你体会到什么？3、请你为烟台的海设计一个广告语。4、请你写出几个关于海的诗句。答案：1.水平如镜 夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女 它生动形象的展示了夏天海水的平 都来到海边 海的美丽与平 ...

烟台的海冰心散文，，不是散文，《烟台的海》是冰心老人的一首诗。孙为刚写的《烟台的海》是散文。冰心老人写的《烟台的海》，写的是冰心的第二故乡。烟台，冰心称之为第二故乡，著名作家冰心先生曾在这里度过了快乐的童年时光，留下了很多脍炙人口描写烟台那片海的散文和诗作。如她的《烟台的海》：“……大海呵1哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响?”。诗文里把她对烟台那片海的思恋，化作一 ...

烟台的海主要内容概括，，春天，烟台的海“微波泛起”，嬉笑追逐，勤劳繁忙，生气勃勃、充满希望的幸福生活；夏天，烟台的海浪漫可爱，人海相依的恬静；秋天，烟台海的清新高远，渔民忙碌充实的生活；冬天，烟台的海“凝重，壮丽”，巨浪滔天、蔚为壮观的景象，“气势汹汹”“像千万头暴怒的狮子”。本课生动地描写了烟台的海一年四季不同的特点和烟台人民丰富多彩的物质，文化生活，激发我们热爱大自然，热爱生活，为不断提高生活 ...