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创造宣言内容概括
创造宣言内容概括，，创造宣言主要内容：创造是人类发展的强大动力。懒惰者、平庸者却不屑于创造，还为自己找出种种借口。陶行知先生用教育家的口吻告诫我们：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进。创造宣言 创造主未完成之工作,我们接过来,继续创造。美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的创造。创造宣言的中心论点：在实践中创立的以“生活即教育”“教学做合...
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创造宣言主要内容
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普罗米修斯造人的人文寓意
普罗米修斯造人的人文寓意，，普罗米修斯造人的人文寓意：人们总看见别人的恶行，却瞧不见自己的普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。古希腊神话故事中普罗米修斯创造了人类。在希腊神话中，人类是提坦神普罗米修斯创造的。（普罗米修斯含义是深谋远虑）他也充当了人类的教师，凡是对人有...
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快乐观花课
快乐观花课，，今天是星期四的下午，明天孙老师让我们拿自己的小花。可是孙老师让我们下午拿自己的小花，早上我带着去了。我一进教室我看见有的同学已经带去了几盆花，到了下午又有很多带自己的小花。老师到了又让我们观察了自己带的小花，我观察了我的小花。我的小花的名字叫小刺球，今天我很高兴。...
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我变成了一棵树500字
我变成了一棵树500字，，如果我变成了一棵参天大树，屹立不动，而您呢，就站在我身边，妈妈，你会认得我吗？您一定会用手撑着我的身躯，手放在额头上，眺望四周，焦急的喊着：“孩子，你在哪里？”而我哪，一定会用青翠的叶子遮住自己的嘴，以防自己的笑声，一个不留神，像孩子似的，淘气地从我的嘴边跑了出来，“哈哈哈！远在天边，近在眼前，哈哈哈！……”当您拿着一本书，坐在我的脚旁，静下心来，打开了文字世界那奇妙的大...
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挫折自信造就成功作文
挫折自信造就成功作文，，今天我的心情糟透了，“哦！天啊！”我的数学怎么就只考这么点，我吓得目瞪口呆，手脚发软，我简直不敢相信自己的眼睛，我努力地擦着这个分数，想它消失在我的眼前，可是它始终挂在上面，我痛不欲生地哭起来：“为什么我只考到了74分……这竟然是我的数学成绩，想到这里，我立刻愤怒地把试卷攥成一团。我顿时感到绝望透顶，感觉像掉进了大冰窖里，从头顶凉到了脚尖，自信心，也随之烟消云散。那天放学回...
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种树郭橐驼传赏析
种树郭橐驼传赏析，，这篇文章是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作，此文是针对当时官吏繁政扰民的现象而为言的。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”。仅有一点土地的农民，除了交纳正常的捐粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书·食货志》记载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层的...
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我的叔叔于勒600变成富翁
我的叔叔于勒600变成富翁，，上船之后，我们听见一群衣着华丽的人在甲板上高声谈笑，母亲忙收拾了一下自己，并高兴地对父亲说：“要是那个好心眼的于勒在这群富商里，那该多好啊！”父亲的眼神忽地亮了，他说：“这可说不准，我去看看，或许就在了呢！”说着，他一面扯了扯自己的衣襟，一面摆弄着自己的领带走向那群衣着华丽的富豪们。我连忙紧跟着过去，内心的激动也是溢于言表，希望能早点看到我的亲叔叔。这时，一个声音不高...
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书愤二首其一鉴赏
书愤二首其一鉴赏，，书愤二首其一白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。赏析：这一首抒发自己的满怀壮志和一片忠心不被人理解的愤懑。其时，诗人年迈力衰，远离朝廷。他想到，光阴既不待我，衷肠亦无处可诉，只好凭天地来鉴察自己的一片孤忠。紧接着，诗人抚今追昔，想起了古人。苏武厄于匈奴，餐毡吞雪而忠心不泯。安史乱中，张巡...
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幼时记趣徐喷以烟
幼时记趣徐喷以烟，，徐喷以烟：慢慢地用烟喷。是【以烟徐喷】的倒装句。徐：慢慢的。以：用。《幼时记趣》选自《浮生六记》（人民文学出版社1980年版），题目是编者加的。《浮生六记》是清朝长洲人沈复（1763~1825以后）著于嘉庆十三年（1808年）的自传体小说。记叙了作者夫妇的家居生活和自己的坎坷经历，文字朴素自然，情感真挚。《浮生六记》共六卷，每卷皆有小题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁...
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书愤二首其一阅读答案
书愤二首其一阅读答案，，问题：1、下列对颔联的理解和赏析,不正确的一项是()A. 用苏武的典故写诗人晚年的困厄境况，十分准确贴切地表达了自己的一片忠心。B. 用张巡的典故是诗人以史明志，写自己虽然被俘了，但是要坚持斗争永不屈服。C. “久”字写出了持续困厄的时间之长；“空”字则突出了年华已逝,报国无门。D. 连用两个典故紧承首联的自我描述，诗人情绪激昂、内心悲愤，照应了题目。2、本诗颈联情景交融,...
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书愤白发萧萧卧泽中赏析
书愤白发萧萧卧泽中赏析，，陆游曾说“盖人之情，悲愤积于中而无言，始发为诗。不然，无诗矣。”（《渭南文集》卷十五《澹斋居士诗序》）正是在这种思想的支配下，陆游经常在作品中抒发出浓勃深沉的积愤。这两首所抒发的，“就是塞上长城空自许”，“但悲不见九州同”的悲愤。前一首抒发自己的满怀壮志和一片忠心不被人理解的愤懑。其时，诗人年迈力衰，远离朝廷。他想到，光阴既不待我，衷肠亦无处可诉，只好凭天地来鉴察自己的一...
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登快阁的感情基调
登快阁的感情基调，，此诗起首处诗人从“痴儿了却官家事”说起，透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；然后，渐入佳境，诗人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，与起首处对“公家事”之“了却”形成鲜明对照；五、六句诗人作一迭宕：在良辰美景中，诗人心内的忧烦无端而来，诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。尾句引出了诗人的“归船”、“白鸥”之想。这一结尾，呼应了起首，顺势作结...
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大青树下的小学你想到了什么
大青树下的小学你想到了什么，，想到了在小学里有自己的老师，有自己的同学，还有很多快乐的经历回忆。《大青树下的小学》通过描写小动物，表现学生们的读书声很动听，同时表现不同民族的学生和睦相处，共同进步。反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。课文拟人法的使用， 使课文生动活泼，更加引人入胜。课文层次清楚，按照上学的路上，来到学校；上课，下课；文末...
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相信未来300字作文
相信未来300字作文，，人生像是一部电影，每一帧都是相信。相信阳光，相信花朵，相信自己，相信生命。更多的，是相信未来。我们生活在自己的人生里，却小心得像个过客。生命多时艰，伴随着忧伤、痛苦、磨难、坎坷，我们在自己的生命中活的小心又艰难，然而最后让我们拨云见日的，是我们对未来的一份相信。她生于贫困家庭，饥寒交迫的她却要饱受疾病的折磨，肺部感染、坏血病、脊椎移位。各种各样的疾病让她的人生更加困难，年仅...
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各有渡口各有归舟意思
各有渡口各有归舟意思，，各有渡口，各有归舟这句话比较有名气，那么这句话的意思到底是什么呢？这句话表面的意思是每个人都有属于自己的那艘船，各自去自己的渡口，实质的意思每个人都有自己的归宿。从女生口中说出这句话，有可能是拒绝的意思，也有可能表达的是每个人都有自己的归宿，不用为她担心，实际意思还要根据环境来分析。这句话有时候也会用在告别，每个人都会因为种种的原因而不能陪着另一个人走下去，在告别的时候，这...
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金色的鱼钩600字故事
金色的鱼钩600字故事，，读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。这篇文章写的是红军过草地时所发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头哽咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。多么尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要...
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文化建设作文800字
文化建设作文800字，，尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我发言的题目是：使命之魂不可丢。中华文化源远流长，在滚滚历史中，黄河和长江沿岸冒出好些聚居的地方，或百户人家农耕沃土，或于山野间重现自己的世外桃源。这些久居的地方便成了家乡，总让那里的百姓感到亲切、依恋。诗人们以月为媒，以樽酒销愁，思亲念乡之情绵绵不绝，挥笔谈吐间也就有了乡愁。大家都盼望着有那么一天，回到家乡，给家乡带来财富与机遇。人们...
