乐美堂黑咖啡好喝吗
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夏天里的成长300字作文，，读了夏天里的成长这篇课文，我受益匪浅，心情犹如澎湃的海洋，久久不能平静。这篇课文乍一看不长，仔细一读却发现他就蕴含着如此深厚的哲理。看了这篇课文我感触极深，不禁想到了自己。自己与农作物相比，农作物都在努力克服重重，困难积极向上的生长，而我在漫长的学习路中不应该像农作物一样吗？虽然学习路上会遇到许多挫折和困难，但是打起精神，坚定信念，不断努力排除困难，就能变逆境为顺境，达...
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阿房宫赋第一段
阿房宫赋第一段，，第一段翻译：六国的妃嫔侍妾、王子皇孙，离开自己的宫殿，坐着辇车来到秦国，早上唱歌，晚上奏乐，成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁，那是宫女们打开了梳妆的镜子；乌青的云朵纷纷扰扰，那是宫女们在梳理晨妆的发髻；渭水涨起一层油腻，那是宫女们泼弃了的胭脂水；烟霭斜升云雾横绕，那是宫女们燃起了椒兰在熏香。《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。此赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写，生动形象地总结了秦...
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谈创造性思维7 8段两个事例能否删除一个
谈创造性思维7 8段两个事例能否删除一个，，谈创造性思维7 8段两个事例不能删除一个。列举谷登堡发明印刷机和排版术的事例。具体有力地论证了创造性思维在于不断运用新知识、探求新事物的意识和态度的观点，增强说服力。创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活...
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劝学翻译简短
劝学翻译简短，，《劝学(节选)》译文：君子说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。一块木材直得合乎墨线，假如用火烤使它弯曲做成车轮，它的弧度就可以符合圆规的标准。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省...
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读小英雄雨来有感350字
读小英雄雨来有感350字，，在小学的五年中，我读了很多有关小英雄帮助八路军叔叔抗日的故事，最让我难忘的就是《小英雄雨来》。《小英雄雨来》主要讲了12岁的雨来和日本鬼子斗智斗勇的故事。而我最喜欢的是雨来从鬼子手里机智逃生的那一段。当时，鬼子冲进雨来家里，抓住了为掩护交通员李大叔却没有及时逃走的雨来。鬼子军官亲自审问雨来，让他说出李大叔的下落。但雨来怎会轻易投降？无论鬼子软磨硬泡，雨来都不应他。鬼子军...
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谏逐客书文言知识整理
谏逐客书文言知识整理，，一、作家、作品简介李斯（约前280年－前208年），战国末年 楚国 上蔡（今河南驻马店上蔡县）人，秦朝丞相，中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。李斯早年从荀卿学帝王之术，后被秦王政任为客卿。秦王政十年（前237年）李斯上《谏逐客书》反对驱逐客卿，为秦王政所采纳。他在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后，李斯与王绾、冯劫尊秦王嬴政为皇帝，被任为丞相。李斯参...
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红楼梦4大家族4句诗
红楼梦4大家族4句诗，，四句诗：1、贾不假，白玉为堂金作马 （贾府金玉满堂，都可以用白玉建起厅堂，以金打造马匹）；2、阿房宫，三百里，住不下金陵一个史 （阿房宫作为秦时王宫，延绵300余里，却依然住不下史家众人，也说明了家族庞大，财力鼎盛）；3、东海缺少白玉床，龙王请来金陵王 （东海龙宫里珍宝何其之多，却依然还要向金陵的王家借白玉床来，也表示王家的珍宝已经胜过东海龙宫所藏）；4、丰年好大雪，珍珠如...
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创造宣言内容概括150字
创造宣言内容概括150字，，“创造宣言主要内容概括:创造是人类发展的强大动力。懒惰者、平庸者却不屑于创造,还为自己找出种种借口。 创造宣言的中心论点:我们要创造。分论点:教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。 《创造宣言》是著名教育家陶行知先生宣扬自己教育思想的文章。写作的意图是面向教师,所以是写给教师群体的。而作为议论文的写作范文,凡阅读者都得到有很大启发。文章开篇点明中心论点,指出“...
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氓第一段内容概括
氓第一段内容概括，，第一章是追叙自己由初恋而定的婚。基本：《卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌。此诗女主人公以无比沉痛的口气回忆了恋爱生活的甜蜜以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上倍受压迫和摧残的情况。诗分六章，每章十句。第一章，追叙自己由初恋而定的婚；第二章，叙述自己陷入情网，冲...
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故都得秋里面的对比句
故都得秋里面的对比句，，以南国秋天“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”，来烘托故都秋色的味道醇厚、浓郁。以南国之秋的“色彩不浓，回味不永”来烘托北国之秋的色彩浓重（枣子红透、牵牛花的蓝白之色）、天之高远（很高很高的碧绿的天色）。钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。1926年6月，郁...
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十六年前的回忆创作背景
十六年前的回忆创作背景，，《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华在1943年写的，当时是李大钊遇难16周年。作者写此文是为记述中国共产党创建时期的重要领导人之一——李大钊同志，在残酷的白色恐怖下坚持工作、不幸被捕，在法庭上与敌人英勇斗争，最后壮烈牺牲的经过。《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，...
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陋室铭300字散文
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他们那时候多有趣啊问题
他们那时候多有趣啊问题，，问题归纳：1、纸张印刷的书有什么特点？纸张印刷的书“字全都静止不动”“读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地”。2、你从视察员的话里明白了什么？我明白了：第一，小女孩并没有错。第二，地理学部分进度太快了。第三，通过视察员的调节可以放慢进度。第四，玛琪的学习情况令人满意。3、联系下文说说几百年前的老式学校孩子们是怎样上学的？老式学校是由真人来当老师...
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劝学12段翻译
劝学12段翻译，，译文：君子说：学习是不可以停止的。青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，水做的，然而却比水更寒冷。木材笔直，合乎墨线。但是（用火萃取）使它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎（圆到）如圆规画的一般的标准了。即使又晒干了，（木材）也不会再挺直，用火萃取使它成为这样的。因此木材经墨线比量过就变得笔直，金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，君子广博地学习，并且每天检...
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论教养一文的中心论点是什么
论教养一文的中心论点是什么，，《论教养》一文的中心论点是学会做一个真正有教养和优雅风度的人。《论教养》本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象，对众多事例进行了比较、分析，自然而然地得出自己的结论，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。这篇课文告诉我们，教养不仅来自家庭和学校的教育和培养，而且可以得之于自我修行和养成。只有把培养优雅风度、追求高尚人格作为人生目标，自觉践行得体文明的处世方式，才能...
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理想的风筝6段描写有什么作用
理想的风筝6段描写有什么作用，，回忆刘老师讲课和放风筝的情景。课文以风筝为线索，运用了倒叙的写法，开头由看别人放风筝引起对刘老师的回忆，接着写了刘老师的工作和生活片断，言谈举止，音容笑貌，特别是他放风筝的情景，结尾回到现在，紧接前文把刘老师放飞的风筝升华为“理想的风筝”抒发了作者对刘老师的深深怀念之情。选自着名的作家苏叔阳的《理想的风筝》.课文由春天的风筝引出对小学历史老师的回忆,从刘老师上课和放...
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呼风唤雨的世纪第二课时教案
呼风唤雨的世纪第二课时教案，， 教学目标1、学会十二个生字，读准字音识记字形。2、了解科学技创造的奇迹及威力。3、感受科学技术发展的惊人速度及变化。4、能联生活实际，畅谈自己的感受及未来。教学时间2课时第一课一、谈话引入发散思维1、当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。2、你还知道哪...
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湖心亭看雪暗示了作者的什么
湖心亭看雪暗示了作者的什么，，“湖心亭看雪表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。”作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。全文：到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余...
