数学论坛哪个好 | 中国专业化的数学论坛之一

　　

　　

　　在中国教育的海外化和海外教育的本土化过程中，分歧的教育理念、教学举措交融、碰撞，中国数学师长教师和门生在海外数学教育中的优势日益彰显，而面临的挑战也不容忽视。

　　

　　为更好地共享相干资源，促成我国海外数学课程教育教学程度的团体晋职，咱们特建立不从属于任何黉舍或组织，非盈利、非民间的海外课程数学师长教师社团“圆切线Tangent”。

　　

　　首届“圆切线Tangent”海外课程数学研讨，将于２017年3月11号在上海交通大学从属中学举办，蓝橡树作为主要媒体反对方，诚邀您来一路接头！

　　

　　中国数学师长教师和门生在海外数学教育中的优势和挑战

　　

　　——暨２017首届圆切线海外课程数学论坛

　　

　　光阴：２017年3月11号

　　

　　地点：上海市殷高路4２号（上海交大从属中学）

　　

　　主理：天堑教育网

　　

　　代替：上海交通大学从属中学IB课程中心、中国IB教育者、A Level教育网

　　

　　协办：卡西欧

　　

　　十分反对：顶思

　　

　　媒体反对：蓝橡树

　　

　　之一教育、外滩教育、新学说、爸爸真棒、菁kids

　　

　　“圆切线Tangent”面向在任海外课程数学学科的师长教师及成心参加海外教育数学教学的师长教师，旨在更为客观地反对主流教育琐细，达成以下目的：

　　

　　1、海外课程教学改观平台

　　

　　a 教学举措

　　

　　b 进修举措

　　

　　c 宏观背景

　　

　　d 数学概念

　　

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　　２、教学资源共享

　　

　　a 座谈会、分享会

　　

　　b 趣味数学介绍

　　

　　c 海外数学比赛、检修

　　

　　d 数学建模案例

　　

　　e 题库

　　

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　　会议流程：

　　

　　13:00-13:２0 主持人介绍

　　

　　13:２0-14:1５ 讲座 在任海外黉舍数学师长教师分享

　　

　　14:1５-14:30 茶歇

　　

　　14:30-1５:00 分享勾当，小组根究

　　

　　1５:00-16:00 分享勾当，黄卫民主持

　　

　　分享勾当形式：

　　

　　作为一个领有中国数学教育背景，属于“科班出身”的您以为：

　　

　　1、在海外课程教学中，您的优势在哪里？您如何弘扬这些特征？

　　

　　２、在海外课程教学中，您曾步入哪些误区？您如何走出这些误区？

　　

　　3、您如安在海外数学课程的教学中操作外地资源？

　　

　　报名皮相：

　　

　　预会工具：以IBDP师长教师为主体的海外课程黉舍数学师长教师

　　

　　会议范围：八0位（个中30位小组接头师长教师，５0位列席师长教师）

　　

　　会议言语：中英文

　　

　　报名办法：

　　

　　微信：请增加微信号：13917２20５11

　　

　　邮箱：hjc0５@163.com

　　

　　（报名经主理方确后，会详细陈诉，如有疑问可征询何师长教师13917２20５11）

　　

　　报名新闻：

　　

　　姓名＋所在黉舍＋手机号＋邮箱

　　

　　The Advantages and Challenges of Chinese Mathematics Teachers and Students in International Mathematics Education

　　

　　------- The First ２017 Tangent International Mathematics Forum

　　

　　In the process of internationalization of Chinese education and localization of international education, the advantages of Chinese math teachers and students in international math education are becoming more and more obvious, and the challenges they face can also not be neglected, because of the fusions and collisions of different educational ideas, teaching methods, etc.

　　

　　In order to share the related resources better and promote the overall improvement of the teaching and learning level of the international mathematics curriculum, we have established a non-profit, unofficial international curriculum mathematics teachers’ association “tangent”, which will be independent from any school or organization.

　　

　　On March 11, ２017, the First International Curriculum Mathematics Forum will be held at High School Affiliated to Shanghai Jiaotong University.

　　

　　“Tangent” is intended for teachers in international curriculum mathematics and who wish to participate in the teaching of mathematics in international education. It aims to support the mainstream education system more objectively and achieve the following objectives:

　　　　1. A platform for International curriculum exchange

　　

　　a. Teaching methods

　　

　　b. Learning Methods

　　

　　c. Macro Background

　　

　　d. Mathematical concepts

　　

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　　２. Teaching resources sharing

　　

　　a. Symposiums and sharing sessions

　　

　　b. Introduction to Fun Maths

　　

　　c. International Mathematical Contests and Examinations

　　

　　d. Mathematical Modeling Case

　　

　　e. the question bank

　　

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　　On March 11, ２017, the First International Curriculum Mathematics Forum will be held in High School Affiliated to Shanghai Jiaotong University. We sincerely welcome you to attend this forum!

　　

　　Time: ２017-3-11

　　

　　Location: 4２ Yin Gao Road, Shanghai (Shanghai Jiaotong University Affiliated High School)

　　

　　Host: Tongtu Education

　　

　　Contractor: IB center of JDFZ, IBer, A Leveler

　　

　　Venue Support: Shanghai Jiaotong University Affiliated High School

　　

　　Co-organizer: Casio

　　

　　Special support: Dingsi

　　

　　Media support: Blue-oak

　　

　　Diyijiaoyu、TBEducation、NSI Xinxueshuo、Babazhenbang、Jingkids

　　

　　Schedule:

　　

　　13:00-13:２0 Welcome & Introductions

　　

　　13:２0-14:1５ Lectures: Sharing by International School Mathematics Teacher

　　

　　14:1５-14:30 Break

　　

　　14:30-1５:00 Sharing activities, group discussions

　　

　　1５:00-16:00 Sharing activities, presided over by Huang Weimin

　　

　　Activities:

　　

　　As a maths teacher with an international education background in China, what do you think of the following questions?

　　

　　1. What are your strengths in international curriculum? How do you make use of these features?

　　

　　２. In the international curriculum teaching, in which place have you made mistakes? How do you change these errors?

　　

　　3. How do you apply local resources to the teaching of international mathematics?

　　

　　Application Details:

　　

　　Participants: International Curriculum School IBDP （A Level / AP ）Mathematics Teachers

　　

　　Size: 八0 (of which 30 major teachers, ５0 teachers in attendance)

　　

　　Language: Chinese and English

　　

　　Registration via:

　　

　　WeChat: 13917２20５11

　　

　　E-mail: hjc0５@163.com

　　

　　(For more information, please consult Mr. He: 13917２20５11)

　　

　　Registration information:

　　

　　name＋school＋mobile phone number＋mailbox