五四运动主要参与群体
五四运动在性质上属于毫不妥协的反帝,反封建的爱国运动,五四运动发起的时间是在1919年的5月4日,五四运动的主要起因是巴黎和会中国外交失败,五四运动后面的结果是打开了我国新民主主义的大门,那么五四运动主要参与群体有哪些呢?五四运动主要参与群体是青年学生。五四运动主要参与群体除了青年学生之外,还有市民、广大群众、工商人士等阶层也参与了。五四运动参与阶级初期是学生,后来演变成全民运动了,五四运动中心初期是北京,6月3日后转移到了上海。五四运动大致的经过是学生罢课示威、全民罢工。
相关内容
-
师说是谁写的
师说是谁写的,,作者:韩愈(768年-824年12月25日),字退之,自称郡望昌黎,世称韩昌黎、昌黎先生,河南河阳(今河南省孟州市)人,唐代杰出的文学家、政治家,其是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”,代表著作有《韩昌黎集》等。韩愈的作品非常多,现存诗文700余篇,其中散文近400篇。 其赋、诗、论、说、传...
-
记念刘和珍君教材分析学情分析
记念刘和珍君教材分析学情分析,,《记念刘和珍君》是民国时期文学家鲁迅收录在《华盖集续编》的散文。原文于1926年4月12日发表在《语丝》周刊第七十四期。刘和珍是北京学生运动的领袖之一,1926年在“三·一八惨案”中遇害,年仅22岁。鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后,亲作《记念刘和珍君》一文,追忆这位始终微笑的和蔼的学生,痛悼“为中国而死的中国的青年”,歌颂“虽殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。创作...
-
师恩难忘日记形式
师恩难忘日记形式,,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮他人。我的班主任老师张福英老师就是如此,她把自己的青春,自己的精力都贡献在了教育战线上。上周,天气变冷,我没有带厚衣服,张老师就特意去帮我找了几件厚衣服,我心里特别感动,只怪我是个不善于说谢谢的人,也没有给老师道声谢谢,但却照暖了我的心胸。在此,我想谢谢老师,您的师恩,我永世难忘。上周,程玲校长为我们班开了一次会,从她口中,我得知张老师以前很爱运动,但...
-
我有一个梦想解析
我有一个梦想解析,,作为美国人权运动领袖,马丁·路德·金的这次演讲,至今牢牢地留在人们的记忆中。这是一次著名的和卓越的演讲。有幸听到和读到这篇演讲的人,都不可能不被它打动。马丁·路德·金的演讲,没有从正面以极为强烈和愤怒的口吻,去指斥美国政府,相反还告诫争取平等权利的人们“不要采取错误的做法”。但惟其如此,他——演讲者便站到了一个可以自由抒发自由表达的制高点。他从头至尾采取了连珠炮式的排比句群,把...
-
保卫延安读后感800字左右
保卫延安读后感800字左右,,《保卫延安》描写的是解放战争中的延安保卫战。1947年初,蒋介石调集精兵强将,重点进攻我山东和陕甘宁解放区。敌众我寡,形势严峻,党中央决定放弃延安,转战陕北,在运动战中消灭胡匪。大敌当前,彭德怀主动请缨,挑起重任,从防御转入进攻,并在沙家店等有名战役中歼灭数倍于我的敌人,取得了当时西北战场具有决定性意义的辉煌胜利。这部长篇小说真挚动人地描写了这次保卫延安战争中几个著名...
-
我有一个梦想750字
我有一个梦想750字,,众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中...
-
我有一个梦想650字
我有一个梦想650字,,四十多年前,美国黑人民权运动领袖马丁?路德?金在华盛顿的林肯纪念碑下发表了著名的演讲 《我有一个梦想》,是的,每个人都有梦想,它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变。开始记事的时候,我有一个梦想。我希望我有钱,大人问: 小伙子,这可是个了不起的梦想,有了钱你要去干什么呢? 我要去买巧克力 如果你有很多钱呢? 我会去买很多巧克力 如果...
-
我有一个梦想口才
我有一个梦想口才,,《我有一个梦想》(英文:I have a dream)是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的纪念性演讲。《我有一个梦想》是马丁·路德·金在美国黑人受种族歧视和迫害由来已久的背景下,为了推动美国国内黑人争取民权的斗争进一步发展而进行的演说。马丁·路德·金在演讲词中善于运用多种修辞手段来增强演讲的文采和艺术感染力。赏析:该演讲意在改变当时...
-
我有一个梦想作者
我有一个梦想作者,,《我有一个梦想》(英文:I have a dream)是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的纪念性演讲。从儿时起,马丁·路德·金就受到母亲教导:“不要让所谓的种族歧视影响到自己的尊严。”后来,这句话一直留在金的心里。15岁时,金在大学攻读社会学,后来又进修神学。在学习中,他了解到了印度民族运动领袖甘地的事迹,并十分认同甘地用“非暴力手...
-
我有一个梦想马丁
我有一个梦想马丁,,《我有一个梦想》(英文:I have a dream)是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的纪念性演讲。《我有一个梦想》是马丁·路德·金在美国黑人受种族歧视和迫害由来已久的背景下,为了推动美国国内黑人争取民权的斗争进一步发展而进行的演说。演讲背景编辑 播报从儿时起,马丁·路德·金就受到母亲教导:“不要让所谓的种族歧视影响到自己的尊严。...
-
我有一个梦想赏析
我有一个梦想赏析,,马丁·路德·金(1929—1968),美国黑人律师,著名黑人民权运动领袖,1964年获诺贝尔和平奖,1968年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具说服力的演说家之一。41年前,马丁·路德·金站在华盛顿林肯纪念堂的台阶上,发表了他最著名的演讲。他讲话没有讲话稿,他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了25万听众,这就是《我有一个梦想》。这篇演讲词的语言有明显的鼓动性。“...
-
电机 发电机 区别
电机 发电机 区别,,一、两者不同点:1、原理不同。发电机依据电磁感应现象制成;电动机根据通电导体在磁场中受力运动原理制成。2、判断方法不同。发电机中电流方向判断运用右手定则;电动机中导体运动方向运用左手定则。3、工作目的和能的转化不同。发电机需外界做功将机械能转化为电能;电动机对外做功把电能转化为机械能。二、两者相同点:1、构造相同。都由线圈、磁铁、换向器、电刷组成。2、元件连接方式相同。各元件...
-
蝴蝶的家200字
蝴蝶的家200字,,《蝴蝶的家》是作家燕志俊的一篇言辞优美的散文作品,作者构思独特,全文以问题贯穿,讲述下大雨的时候,“我”为蝴蝶着急,它会如何避雨,猜想蝴蝶的家在哪里,不断找寻蝴蝶的家而最终无果,留给学生更多想象与探索空间。 燕志俊(1907—1982)又名燕遇明,山东省文学艺术界联合会副主席、作家。出身于书香门第。五四运动后考入济南省立第一中学,酷爱文学,常在《小说月报》《新女性》《语丝》等杂...
-
蝴蝶的家运用了什么修辞手法
蝴蝶的家运用了什么修辞手法,,拟人的修辞手法。作者燕志俊出生于书香门第,祖父为清朝人。燕志俊少年就读于泰城书观小学。“五四”运动后考入济南省立第一中学,酷爱文学,常在《小说月报》、《新女性》、《语丝》等杂志发表新诗、散文等,得到沈尹默和郑振铎的赏识。他提倡女剪发、放足、反对旧教育,曾自筹经费,自任校长,办起晋化区两等小学。校门上漆着“开通新世界、关锁旧河山”的对联,为众所瞩目。1928年5月,国民...
-
背影表达的感情
背影表达的感情,,抒发了父亲对自己无言的爱以及自己对父亲爱的感动和无法报答的情感。《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。朱自清(1898~1948),原名自华,字佩弦,号秋实。江苏扬州人。“文学研究会”的早期成员,现代散文家、学者。原任清华大学教授,抗日战争爆发后转西南联合大学任教。在抗日民主运动的影响下,政治态度明显倾向进步。晚年积极参加反帝民主运动。这篇散文叙述的是作者离开...
-
采薇教案
采薇教案,,[学习目标]:1.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。3.了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点。4.了解古代劳动人民的生活。[教学时间]一课时[学习步骤]一、了解《诗经》《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称...
-
热爱生命安全第一主题班会
热爱生命安全第一主题班会,,班会目的:通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握些自救自护的本领;珍爱生命,幸福成长。班会准备:1、确定主持人,准备好串联词2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料,老师制作课件。3、事先打印一份安全公约,准备学生签名用。校园安全歌谣下课铃声响,依次出课堂;走廊慢慢走,有序不争抢;楼梯靠右行,不闹不推搡;运动要适量,上课精神旺;快乐做游戏,个个...
-
奥林匹克精神的三大核心
奥林匹克精神的三大核心,,奥林匹克精神的三大核心是卓越,尊重和友谊。现代奥林匹克主义追求典范的教育价值,尊重普遍的基本伦理原则。现代奥林匹克主义的最终目标是使体育运动为人的和谐发展服务,促进和建立一个维护人的尊严的和平社会。奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来并使之得到提高的一种人生哲学,它作为奥林匹克运动的核心思想体系,其深厚的人文精神与人的全面发展有着非常密切的关系。奥林匹...