2019年还有让学生学习奥数的吗
奥数是一项锻炼青少年思维和学习能力的数学竞赛,相较于普通的数学题目,具有一定的难度和挑战性,能够开发人的大脑,锻炼青少年的智力。
奥林匹克数学竞赛的举办发掘了更多有能力的青年,让各国的数学人才聚集在一起交流学习,为国家和世界的发展提供更强大的推力。
2019年是国家的新时代,仍有不少家长让自己的孩子学习奥数,每个家长都希望自己的孩子能成为更加优秀的人才,学习奥数是一种锻炼的方式,在任何时候都是有好处的。
相关内容
-
父亲树林和鸟二次备课
父亲树林和鸟二次备课,,教学目标知识与能力:认识15个生字,会写13个字,有感情地朗读课文。过程与发展:通过多种形式的朗读,激发学生朗读的兴趣,积累文中优美词语。情感态度与价值观:体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。重难点:1、正确流利、有感情地朗读课文。2、体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。教学准备:多媒体课件课时安排:2课时一、导入新课(出示课文题目:“父亲、树林和鸟”)看到课文题目,你...
-
大自然的语言启示
大自然的语言启示,, 石头老师,我想对你说:“谢谢你教会了我们要仔细观察。”落叶老师,我想对你说:“谢谢你教会了我们落叶终究要归根的自然规律和无私奉献的精神。”水滴老师,我想对你说:“谢谢你教会了我们坚持不懈、勇往直前的品质。”......大千世界,万物都是我们可以学习的老师,花、草、树、木,无一不例外。人不是我们唯一的老师。一块石头是何等的坚硬啊!可谁能想到,一滴水就这样成年累月的滴着、流淌着,...
-
大自然的语言导入
大自然的语言导入,, 教学目标1、知识目标:⑴ 积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词,掌握它们的词义;积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草莺飞”五个短语,并学会运用。⑵ 了解物候知识,丰富学生的科学知识。2、能力目标:⑴ 整体感知课文,能按照要求筛选相关信息并练习概括要点,逐步提高学生阅读科普文的能力。⑵ 理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生有条理地说明事理。⑶...
-
中国近代史书籍读后感
中国近代史书籍读后感,,学习了《中国近代史》后,我觉得自己的眼界开阔了。中国近代史使我受益匪浅。中国近代史是中国历史上最为跌宕起伏的一段历史,我们中国人民永远不能忘记的一段历史,并且这是一段屈辱史,中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中。中国虽然经历了资产阶级的民主革命,推翻了长期封建统治的清王朝,但是中国仍然面临着外国资本、帝国主义的侵略,面临着国内封建主义势力的继续存在。总结近代中国人民的革命...
-
科学书籍读后感
科学书籍读后感,,这本书十分的有趣,书中有许多十分丰富的知识,而且还有许许多多既有趣,又好玩的乡村儿童经常玩的小游戏呢!那些游戏玩法虽然十分的简单,但是又十分考验我们的动脑能力。好了,闲话不多说了,我们进入书中寻找知识的宝藏吧!书中的知识大多是关于鸟的'。啄木鸟飞行的路线是呈波浪线的,但是,大雁单独飞行时却是呈直线的,是不是十分奇怪?人会洗澡,这不稀奇。可是,你们一定没有见过鸟儿洗澡吧?鸟儿十分聪...
-
梅花魂二课时教案
梅花魂二课时教案,,《梅花魂》第二课时教学设计1教学目标:1、认识“撩、眷”两字;2、能饱含深情地朗读课文,“我”心融文心,文情是“我”情。3、能充分调动已有知识,使文章重现“血肉”。从而受到潜移默化地感染与熏陶。教学重点:通过多元学习,能文“我”交融,受到作者的文与心的感染。教学课时:两课时第二课时教学内容:感悟课文。教学过程:一、导语引入:同学们,不知不觉中,暑气渐去渐远,我们一下子撞进了秋天...
-
梅花魂二次备课教案
梅花魂二次备课教案,, [教学要求]1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3、了解课文前后照应、首尾连贯的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理解外祖父爱梅花,并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。2、了解课文是怎样做到前后照应、首尾连贯的。[教学难点]理解外祖父对梅花品格的阐述。[学法]读文悟情,读句悟理;抓重点词句,一点带面的学习方法。[...
-
葡萄泡酒的制作方法
葡萄泡酒的制作方法,,葡萄上市的季节,很多朋友把葡萄吃腻了,可能会购买葡萄来泡酒喝。但是应该怎么用葡萄来泡酒喝呢?可以跟着下面的步骤来学习葡萄泡酒的方法。但是从健康的角度来讲,是不建议自酿葡萄酒的,不妨看看其中的原因是什么?一,葡萄泡酒的制作方法葡萄泡酒的制作方法操作起来还是非常简单的,首先直接在葡萄里面加上一些盐和面粉,把葡萄清洗干净,然后沥干水,接着再直接把葡萄捏碎到玻璃瓶里面,葡萄捏完了以后...
-
铁路安全演讲稿大全集
铁路安全演讲稿大全集,,职工朋友们,大家好!我叫赵子龙,来自武昌南运用车间,是一位刚刚走上工作岗位不久的青工。在各位师傅们面前,大家可能觉得我很稚嫩。走上工作岗位的时候,我也觉得铁路行业收入稳定、工作体面、前途无量,自己轻轻松松就能胜任。但是短短几个月实习期的所见所闻、各种违章违纪现象的屡禁不止、各种安全事故发生后的怵目惊心,尤其是通过安全风险管理大家谈活动对安全事故案例的深入学习,让我感到铁路工...
-
时期数列与时点数列有何区别
时期数列与时点数列有何区别,,在学习经济学的时候,在不同的时期,为了能够反映某些社会现象的发展水平,这个时候要运用绝对数动态数列,也就是所谓的时期数列,这样可以了解到发展过程中的总量,那么时期数列与时点数列有何区别呢?时期数列与时点数列的区别主要有以下几种,1、含义不同。时期数列是按照时期总量指标编的动态数列。时点数列是按照时点总量指标编的动态数列。2、数列中指标数值情况不同。时期数列指标数值和时...
-
树干刷白色是为什么
树干刷白色是为什么,,很多人在逛街的时候都会注意到,路边绿化的树木,树干部分都会被刷上一层白漆一样的东西,特别是在冬天。其实这种“白漆”是经过专业配制用来给树木刷白的,是防治树木病虫害的有效方法之一。刷白剂里面的成分有两种用途,一是杀虫灭菌,可以杀死寄生在树干上的一些细菌以及害虫,防止害虫在树皮里产卵,提高树木的抗病能力。二是保温防冻,树干本身是黑褐色的,这样温度就很容易上升,白天黑夜一冷一热,树...
-
夏天里的成长和盼有什么相同之处
夏天里的成长和盼有什么相同之处,,相同之处:《夏天里的成长》和《盼》的全文都是围绕某一个中心意思来写,都强调了人和事物要适应自然,根据自然规律发展壮大。《夏天里的成长》本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间,积极进取,获取知识,提高能力,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。《夏天里的成长》课文分段:第一部分(1):概括介绍夏天是万物迅速成长的...
-
大自然的语言教案
大自然的语言教案,,教学目标1、知识目标:⑴ 积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词,掌握它们的词义;积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语,并学会运用。⑵ 了解物候知识,丰富学生的科学知识。2、能力目标:⑴ 整体感知课文,能按照要求筛选相关信息并练习概括要点,逐步提高学生阅读科普文的能力。⑵ 理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生有条理地说明事理。⑶...
-
韩信忍辱励志读后感
韩信忍辱励志读后感,,1、屈辱原是一种精神压迫,它像一根鞭子,鞭策你去鼓足勇气,奋然前行。记得一位先哲说过,无论怎样学习,都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考,体验到顺境中无法体会到的东西,使人深入地接触实际,了解社会,促使思想得以升华。2、我有一位好友,他的女儿幼时发生医疗事故,造成智障。一次谈心他说,经过漫长的岁月,即使外人看来他的处境苦不堪言,他却觉得生活甘之如饴。一般...
-
花钟教案设计优秀教案
花钟教案设计优秀教案,,教学目标:1、知识与技能:会认8个生字,会写14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习能力、合作意识。3、情感、态度与价值观:激发学生观察兴趣,学习作者留心...
-
宋词300首读后感300字
宋词300首读后感300字,,我喜欢读书,因为书是知识的海洋。我读过很多很多书,有《查理九世》,《小屁孩日记》,《福尔摩斯探案记》,《水浒传》等等。但是,我最喜欢读的是《宋词三百首》。我喜欢读岳飞写的诗《满江红》,岳飞感慨道:莫等闲白了少年头空悲切!靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。这首诗让我知道了从小要好好学习,少年早立志、老大无伤悲。更喜欢岳...
-
地铁与轻轨的区别
地铁与轻轨的区别,,1、运送能力不同:地铁的高峰小时单向最大客运量为3-7万人次,轻轨的高峰小时单向最大客运量为1-3万人次。2、行驶速度和正点率不同:地铁最高行驶速度为120km/h,运营速度为30-40km/h,轻轨线路受坡度、转弯半径等限制,最大行驶速度45km/h,运营速度25-30km/h。3、通风设备的不同:轻轨交通的地面、高架线路和车站不需要专门的通风设备,地铁在运营中将产生大量的热...
-
蜜蜂跟马蜂有什么区别
蜜蜂跟马蜂有什么区别,,外观、食性、巢质、性情不同。《蜜蜂》这篇课文以第一人称写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风。课文叙述线索清楚,情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力,想做个试验;再写“我”试验的过程。过程大体是在自家花园蜂窝里捉上20只蜜蜂,都在背上做上记号,叫小女儿守在窝旁,“我”走出二里多路,放飞蜜蜂。随后写“我”途中的观察...