怀疑与学问是散文吗
《怀疑与学问》是顾颉刚创作的文章,为人教部编版语文九年级上册的课文 ,观点鲜明深刻,说理充分而透辟,所论述的问题针对性强,具有普遍性,有着深远的现实意义。
文章在开头借助程颐和张载的名言提出本文观点:治学必须有怀疑精神。接着阐释提出此论点的缘由,之后又具体阐释如何以“怀疑的精神”读书和治学,总结“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”的分论点,并在最后一段提出另外一个分论点“怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。
相关内容
-
脸部器官护理不可少,柴犬的眼耳牙的护理步
步骤,器官,脸部,柴犬,眼耳,步骤,器官,脸部,柴犬,眼耳,脸部器官的护理工作通常是比较重要的,对于柴犬更加是这个样子了。因此主人们在观察柴犬的时候,首先要看的就是柴犬的脸部,所以脸部的器官主人们是否能够护理好也是非常重要的实情,这点也是非常重要的。主人们在饲养的时候关于这些部位的护理工作也要认真的做好,相信这样就可以让柴犬的面相更加的美观了,那么具体的护理步骤又是怎么的呢?漂亮的眼睛、耳朵和牙具...
-
咬文嚼字课后反思
咬文嚼字课后反思,,《咬文嚼字》这篇文章历来认为较难,枯燥。本年度教授这节课,给了自己很大的启发。那就是:学生其实还是很有创作热情的,只是我们慢慢地把他们的创作热情给消磨了。支教本课时,自己并没有太多新意的教学设计。大致流程为:第一课时自主阅读,找出本文朱光潜认为咬文嚼字的含义是什么?无论阅读还是写作,我们都必须有一字不肯放松的谨严精神。文章1—5段 举了哪些事例? 从哪一个方面阐述咬文嚼字的道理...
-
梅兰芳蓄须用了哪些办法拒绝日本人演戏
梅兰芳蓄须用了哪些办法拒绝日本人演戏,,梅兰芳拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。因长期不演戏,没有了经济来源,又要养家,梅兰芳准备卖掉北京的房子。他宁可卖房度日,也坚决不在日本侵略者的统治下登台演出。梅兰芳找到一位当医生的好朋友,说明了自己的危险处境,请朋友设法让他生一场“大病”,以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了,决心帮助他渡过难...
-
万物逢春可复苏,天道酬勤铸不凡是什么意
万物逢春可复苏,天道酬勤铸不凡是什么意思,,意思就是天地万物在春天来临之际,都会焕发新的生机,只要肯努力勤奋,上天就一定会助你成就不凡。这句话一般在新春开工的时候会使用到,也就是在新创开始工作的时候,需要以崭新的面貌来迎接新的一年。通过这样的一句话来祝福朋友或者同事们能够在新的一年里面取得更好的成就,能够以更加饱满的精神投入到工作之中去达成自己的美好的愿望。当然这也就是一些比较美好的祝福语而已,不...
-
始得西山宴游记是什么意思
始得西山宴游记是什么意思,,《始得西山宴游记》意思:开始发现西山的奇特,获得宴游之乐的游记。始得,初游。宴,安逸,快乐。游,游览。《始得西山宴游记》柳宗元心境变化:作者的心情是有明显的发展变化的,由开始的“恒惴栗”发展到最后的“心凝形释”,从与外在景物的关系的角度着眼,则经历了由心灵不在场的单纯的“身体”的游历到后来的“精神”的游历的过程。具体来说,则是经历了由“物我分离”到“以我统物”,最后到“...
-
三打白骨精读后感1000字
三打白骨精读后感1000字,,世界上,什么样的人才是最伟大的?是富可敌国,有着高尚品质的知名人士?是造福百姓,有着钻研精神的大科学家?还是为官清廉,能果断做出正确决定的国家领导?也许,他们是最伟大的。但读完了《西游记》中的《三打白骨精》,我有了新的理解。《三打白骨精》中,唐僧师徒经过一座高山,被一个想吃唐僧肉的白骨精发现,为了迷惑他,分别化作了一位女子,老妇人,老公公。却都被孙悟空的火眼金睛看透,...
-
太空一日讲了什么
太空一日讲了什么,,《太空一日》全文描写了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感。首先写在飞船升空过程中,共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了;再写在飞船上,“我”看到的事物,并强调“长城”;接着写写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声,最后描绘了惊心动魄的返航。《太空一日》的主旨:表达了航天员沉着冷静、不畏惧牺牲、勇于克服困难的精神品质,抒发了作者对航天事业以及祖国的热爱之情。全文通过描绘作...
-
阿拉斯加犬近期不吃不喝,没精神求治疗
近期,精神,治疗,阿拉斯加,不喝,近期,精神,治疗,阿拉斯加,不喝,今早7点阿拉斯加犬喂食是有点凉,中午给吐了,一天就是睡,不吃也不喝。叫起来也不玩。看见没有精神。请帮帮我!非常谢谢!!幸福的青鸟:这么小的阿拉斯加犬如果一天不进食进水很容易造成低血糖,造成休克。呕吐原因很多:寄生虫,胃肠炎,传染病等都会引起,但不管哪一种最好及时带医院检查,以免造成不良后果。血狼舞:肯定也没打过疫苗啊!庆大霉素给它...
-
学问和智慧罗家伦
学问和智慧罗家伦,, 学问(learning)与智慧(wisadom),有显然的区别。学问是知识的聚集(accumulation of knowledge),是一种滋养人生的原料,而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁,而智慧是炼钢的电火。学问是寸积铢累而来的,常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣,但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视,一种反想,一种远瞻;它是人生含蕴的一种放射性;它是从...
-
草房子读后感50字
草房子读后感50字,,这里面写了一群孩子的快乐与忧伤,曹文轩用最符合孩子心理的方法,把孩子的所有精神世界表现出来。桑桑是校长的儿子,却是非常调皮的孩子,他有许多异想天开的想法,并未能成为校长的骄傲,相反油麻地小学倒是桑乔的骄傲。这本书不光涉及一群孩子的成长,还涉及现在讨论得比较多的校园欺凌,秃鹤明显是身体有缺陷的孩子,在油麻地小学他受到了许多嘲笑。他用三扔帽子来捍卫自己的尊严,纸月在原来的学校被一...
-
三打白骨精50字概括
三打白骨精50字概括,,《三打白骨精》通过记叙孙悟空三次怒打白骨精的故事,赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢,还善于识别敌人诡计的斗争精神。《三打白骨精》根据我国古典名著《西游记》中有关章节改写而成。文中每次打白骨精打斗中所用的词句都不一样,这样充分揭露白骨精的诡计多端,表现孙悟空善于识破妖计、勇敢机智的斗争精神,反映出唐僧人妖不分,善恶不辨的弱点;同时这样写避免了语句的重复,把故事推向高潮,为唐僧最...
-
萨摩耶近期没精神,食欲差是什么问题
近期,精神,食欲,萨摩,萨摩耶,近期,精神,食欲,萨摩,萨摩耶,萨摩耶没精神,食欲差,会是什么问题?御赐黄马甲:萨摩耶是不是出去玩的时候,遇见发情的母萨摩耶了?你带着它和其它萨摩耶,玩玩看看是不是会好些。成年狗了,一般不会有啥病。月夜愁:可能是短期的,观察几天看看,如果过了几天还这样的话,就去宠物医院检查一下吧。做运动鞋:先饿上一天,看还拉不,若不拉,就是换狗粮的原因。还拉,则不是,喂上一针庆大。...
-
狼图腾电影观后感1000字
狼图腾电影观后感1000字,,《狼图腾》,从题目中就透露出狼的优秀、庄严与神圣。作家姜戎以史诗般的叙述手法和深邃的人文胸怀吟唱了一曲游牧文明和草原生态的挽歌。整本书都在以事件来描述狼的精神、特质,还有蒙古人既受狼害又与狼不可分离,既恨狼又敬畏、崇拜狼,所谓“学狼,护狼,拜狼,杀狼”的图腾崇拜和精神悖论。狼图腾是一部精神的盛宴,她是自我和民族的思考!她是一部史诗一样的情怀!文中的他是一个汉人,但是却...
-
古代牧羊犬没精神,不吃东西是身体不舒服了
精神,牧羊犬,古代,身体,不舒服,精神,牧羊犬,古代,身体,不舒服,汪洋大海:首先要测宠物狗体温,看是否发烧,其次应查血常规,看是否有炎症。千万不要乱给人的感冒药吃,会导致严重的中毒、肝损伤。一般如果没有大,问题,就给予抗生素。威武成风:没事,泰迪在家一般都很乖巧,出去才会撒欢乱窜。大小便正常鼻子不干就没事,有眼屎可能是你近期喂了人吃的饭菜太咸或者容易上火的东西了,尽量已狗粮为主食。我家古代牧羊犬...
-
秋田犬饭后口吐黄水,没精神是啥情况
情况,精神,秋田,饭后,口吐黄水,情况,精神,秋田,饭后,口吐黄水,一笑而过:喂它吃点酵母片,让它开胃,如果还不吃东西,就买点葡萄糖粉冲水给它喝,有力气病才能好然后给它吃生鸡蛋,肯吃最好,再喂它吃整肠丸。御赐黄马甲:没有关系的,只要你确定它没吃其它东西,应该没事,秋田也曾经这样,现在不要再给它吃东西,准备好干净的水就行了。很快会好的。云山游客:如果是3之四个月的狗可能是翻肠子。去医院打疫苗。如果是...
-
守株待兔教学反思
守株待兔教学反思,,《守株待兔》是小学语文三年级下册最后一组课文的一则寓言故事。课文透过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就放下农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事,生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着三年级语文教学大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神。《守株待兔》这则寓言故事...
-
草房子1一10页读后感50字
草房子1一10页读后感50字,,1、这里面写了一群孩子的快乐与忧伤,曹文轩用最符合孩子心理的方法,把孩子的所有精神世界表现出来。2、桑桑是校长的儿子,却是非常调皮的孩子,他有许多异想天开的想法,并未能成为校长的骄傲,相反油麻地小学倒是桑乔的骄傲。3、这本书不光涉及一群孩子的成长,还涉及现在讨论得比较多的校园欺凌,秃鹤明显是身体有缺陷的孩子,在油麻地小学他受到了许多嘲笑。4、他用三扔帽子来捍卫自己的...
-
表里的生物恶读什么
表里的生物恶读什么,,1、在16课表里的生物中恶读è 2、这篇课文讲述了作者童年的故事。小时候“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲那个能发声的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事。3、表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。4、《表里的生物》可以划分为两个层次。第一个层次包括1到9自然段,主要是写作者小时候认为能够发出...