人物描写一组400
我的妈妈在我眼里最漂亮。她中等个,虽然经常简单地扎着一个马尾辫,但她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑亮亮的,看上去很有神。
妈妈很关心我。每天早晨当我还在睡梦中,妈妈就已经起床为我准备早饭了。我不爱吃蔬菜,妈妈就把菜切的很碎给我包饺子、烙饼。有一次,天气非常闷热,我们正在吃饭的时候突然停电了,我热得满头大汗,也没了食欲,妈妈赶快找来扇子不停地给我扇着,就为了让我多吃一口饭。
妈妈不但关心我的生活,还关心我的学习。当我在学习中遇到难题的时候,妈妈总是先让我仔细地读两遍题,然后在帮我分析这道题应该怎么做,从哪里入手,教我一些解题方法。在每次考试前妈妈还会帮助我复习,教我复习方法。我的学习一直在班里保持领先地位,跟妈妈的辛勤培育是分不开的。
我很高兴我和妈妈不仅像母女,有时候更像好朋友。我们会一起玩游戏,比赛跳绳、跑步等。有时候我会和妈妈聊一聊学校生活中的趣事,或一些我不能理解的现象。这时候,妈妈就像朋友那样倾听我说话,为我讲授一些为人处事的道理。
我很幸福,我有一个好妈妈!妈妈爱我,我也爱妈妈!
相关内容
-
人物描写一组成语
人物描写一组成语,,兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳。我有一个爱撒娇的妹妹,别人都很喜欢她。可是她有一个坏毛病,她一看到好吃的东西和漂亮的衣服,就会撒娇,让别人送给她。有一次周末,我到妹妹家玩。妹妹看见我带来了好吃的法式蛋糕和牛奶,还有看见我穿着漂亮的衣服,就想要我送给她。我走到妹妹的房间,忽然看见妹妹的房间变得干干净净,原来妹妹在...
-
云雀的心愿写一篇作文
云雀的心愿写一篇作文,,日月如梭,光阴似箭。转眼间就到了第二年的春天,小云雀和云雀妈妈都记得它们许的愿望,所以,一大早就做好了植树的准备。它们带了树种、铲子、水壶和吃的东西,首先喊上了小云雀的小伙伴们,大家一起早早做好了植树的准备。烈日当空,不一会就到达目的地了,它们个个累得满头大汗。这时,小云雀突然叫到:“妈妈,妈妈,快看!以前的那片沙漠,现在已经有种植工人在种树了!”“真的呀,那太好了,我们一...
-
人物描写一组妈妈
人物描写一组妈妈,,我的妈妈温柔、体贴。头发长长的,眼睛大大的,像葡萄一样,眉毛很长,鼻子小一点。瞧,我的妈妈多漂亮啊!我的妈妈性格开朗,经常露出小酒窝,每次跟老师、同事、亲人说话都是笑咪咪的,非常亲切。有一天晚上,我生病发烧了,妈妈一整个晚上都没有睡,一会儿给我量一量体温,一会儿吃消炎药、退烧药和喝水。到了早上,我终于慢慢地退烧了,这时,妈妈松了一口气,疲倦的脸上露出了开心的笑容。我看见妈妈那么...
-
人物描写一组350字作文
人物描写一组350字作文,,1.她,很可爱,身上一点都透露不出娇气,也不在大城市里长大.可是,她的成绩却出奇地好!论语文,论数学,论英语,她可都是得心应手的!而且,她对自己的工作非常认真.像打五角星,检查卫生等,她可都不会耽误.:"哇,好漂亮啊!好好看!我可不会画这么好!"看,美术课上,大家对她的画,简直是赞不绝口!老师会表扬她,同学会赞扬她。总而言之,她十分受欢迎.2.她,美丽大方,富有幽默感,...
-
美丽的小兴安岭一文通过描写小兴安岭的
美丽的小兴安岭一文通过描写小兴安岭的,,美丽的小兴安岭,文段通过对郁郁葱葱的森林,对早晨日出雾散,对草地上的野花等景物的描写,写出了小兴安岭夏季的美。本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写,说明了小兴安岭景色优美且物产丰富,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。《美丽的小兴安岭》夏天文段通过对郁郁葱葱的森林,对早晨日出雾散,对草地上的野花等景物的描写,写出了小兴安岭夏季的美,原文相关...
-
人物描写一组150字
人物描写一组150字,,1、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。2、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,...
-
人物描写一组作文
人物描写一组作文,,人物描写一组作文:1我的好朋友我的好朋友张娟长着一张瓜子脸,白白的皮肤,两颗葡萄似的大眼睛,眨巴眨巴。黑黝黝的长头发,总是梳一个马尾辫,显得十分精神。有一次,我们在一起坐201路公交车去购物公园。201路车通常都是很挤的,连过道里都站满了人。在国泰那一站,上来了一位白发苍苍的老奶奶。车厢内的坐着人都无动于衷,一点反应都没有。张娟看见了,立即站起身来对那个老奶奶说:“老奶奶您坐这...
-
人物描写一组感受
人物描写一组感受,,读完《人物描写一组》这篇课文,我的感受是:这篇短文里的人物描写非常丰富。有神态、动作、外貌、对话,把课文中的人物写得生龙活虎,似乎就在你的面前。不仅如此,还鲜明地表现出了人物的性格。《人物描写一组》这篇课文是由三篇独立的片段组成.的:《摔跤》《他像一 棵挺脱的树》《两茎灯草》,并且三篇短文都选自名著。这三个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象,而每一个片段,作家描写人...
-
人物描写一组90字
人物描写一组90字,,《人物描写一组》这篇课文由3个独立的片段组成,3个片段分别描写争强好胜、机敏顽皮、富有心计的小嘎子,沉稳、憨厚老实的小胖墩,风骚妩媚、笑里藏刀、刁钻、狡黠的王熙凤,健壮、朴实的骆驼祥子,爱财胜过生命的守财奴严监生。每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,可以说这3个片段是人物描写的经典。《摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》,《他就像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,《两茎...
-
人物描写一组评课
人物描写一组评课,,听了人物描写的两节课的教学,我认为以下几点值得我们大家来学习。 一、 有详有略的处理人物 李老师把重点放在感受每个人物形象上,对于每个人物,教师从性格、表情等几个方面让同学们说出自己的看法,做到有的放矢的地处理人物外貌的描写。 二、 课内外资料的结合了解人物性格特点。 对于如何来写人物形象,老师运用情景教学,通过学生表演,学生饶有兴趣的表达自己的见解。从人物的语言、外貌入手...
-
人物描写一组200字作文
人物描写一组200字作文,,人物描写一组200字作文:我们的章老师眼睛很大,她生气或一直严厉的看着你时,你会觉得她的眼睛都快掉出来了。她的头发乌黑发亮,在金灿灿的阳光下一闪一闪的,很漂亮。她的耳朵很长,像大佛。老师的脸型廋长,脸色红润,看起来很健康。她的皮肤嫩白嫩白的,一点儿都不粗糙。她经常说的一句话:“下不为例啊!” 老师很有个性,有很长时间她盯着一件衣服、一条裤子穿。她有时也会生气发火,但是她...
-
人物描写一组二
人物描写一组二,,这篇课文由3个独立的片段组成。《摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》,《他就像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,《两茎灯草》选自《儒林外史》,题目为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象,每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,可以说这3个片段是人物描写的经典。第二篇《他像一棵挺脱的树》这个片段通过对祥子的外貌描写,表现了他身体强劲结实的特点,反映了祥子...
-
人物描写一组200字
人物描写一组200字,,还是我刚上一年级的时候,我家来了个陌生的老头。他瘦高瘦高的个头,额头和脸上的皱纹像刀刻的一样,鼻梁上架着一副又黄又小的破旧眼镜,身上穿着一件罩住脚跟的黑色棉大衣。大衣好像从来没洗过,变得油亮油亮的了。看到他,我就想起了电影上那些小店小铺里的管帐先生。我躲在爸爸的身后偷偷地瞅着他。爸爸和他说着话,像突然想起了什么似的,一把将我拉到管帐先生的跟前,满脸笑着要我称那位管帐先生师爷...
-
人物描写一组全解
人物描写一组全解,,《人物描写一组》这篇课文由3个独立的片段组成。分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象,每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,可以说这3个片段是人物描写的经典。《摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》,《他就像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,《两茎灯草》选自《儒林外史》,题目为编者所加。《人物描写一组》描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景,突显了嘎子的机智、灵活;骆驼祥子健...
-
人物描写一组500字
人物描写一组500字,,人家是严父慈母,我家是严母慈父,说起我妈妈,我真有点自豪,因为我的妈妈做事认真,对人热情,有礼貌……而且在我的眼里是无所不能。我的妈妈长的不是很美,但是她在我心目中永远是最美的,最伟大的。妈妈的脸长长的,她说:“这是国字脸。”她有一双炯炯有神的大眼睛,眉毛不粗不细,鼻子高高的,下面有一张能啃掉半个苹果的大嘴巴哦,嘴角下面还有颗绿豆大的小黑痣,而我的脑门上也有一颗小黑痣,妈妈...
-
人物描写一组作文400
人物描写一组作文400,,人物描写一组作文:1我的好朋友我的好朋友张娟长着一张瓜子脸,白白的皮肤,两颗葡萄似的大眼睛,眨巴眨巴。黑黝黝的长头发,总是梳一个马尾辫,显得十分精神。有一次,我们在一起坐201路公交车去购物公园。201路车通常都是很挤的,连过道里都站满了人。在国泰那一站,上来了一位白发苍苍的老奶奶。车厢内的坐着人都无动于衷,一点反应都没有。张娟看见了,立即站起身来对那个老奶奶说:“老奶奶...
-
老师领进门让我们想到哪首诗
老师领进门让我们想到哪首诗,,北宋哲学家邵雍所作的《山村咏怀》。《老师领进门》是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文,这是一篇文质兼美、情感至深的阅读课文。文中讲述了小时候教他国文的田老师口才文笔皆好,田老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事,培养了他丰富的想象力,引导他走上文学创作的道路。表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师怀有深深的感激之情。“领进门”不仅仅是将学生领进文学艺术的殿堂,更是为...
-
北大荒的秋天描写了哪些景色
北大荒的秋天描写了哪些景色,,文章描写了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,表达了作者对北大荒的热爱之情。文章共有六小节。先写了秋天来了,再从天空、小河、原野三方面写出北大荒秋天的景色美丽,第五节写了北大荒的物产丰富,最后作者包含深情地赞美了北大荒的秋天。总分结构是本文构段的特点。原文节选:天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间...