今生今世的证据200字

今生今世的证据200字教学反思：

《今生今世的证据》是专题三中较为深刻的一篇文章。作者从一个人的迁徙开始写，用潜藏于心的深深的忧伤和遗憾的笔调书写了故乡的事物，探讨了故乡对人的意义，文字独到、情感细腻，饱含哲理，因此学生在学习上会有一定的难度。我的教学设计是前3段教师示范点评，之后则以学生点评为主，或抒发个人感受，或质疑作者的文字，同时，以教师一旁引导、解疑，让学生在感受文字魅力的同时把握作者的情感和用意，但这种设计的实际应用让我倍觉无奈。

课堂中有许多纰漏。文章的过渡是硬伤，有些地方衔接不够而显得生硬。本课最大的问题是未能打开学生的思维，课堂气氛相对沉闷，未能很好地将学生引入文本，许多预设的问题只能自我解答。

上课毕竟是一门学问，也许我还在门外，但我相信，我可以走向前方！