桂花雨稿件

《桂花雨》是现当代女作家琦君的名作,它是以"桂花香”为线索,了“我”童年时代的"摇花乐”, 表达了对家乡亲人、美好生活的誊恋和淡也浓、甜也涩的思乡之情。

一、教师自身素质

1、教师自身教育教学素质很适应教师职业。

2、在教学过程中,能够看出教师能将课程标准要求内化并转化落实到课堂教学行为上。

二、课堂教学

(一)以读为主线,体会文章的思想感情

“书读百遍，义自见。”“读得熟, 则不待解说，自晓其义也。”可见“读”的重要性。同时，新课标在注重知识技能的同时,更要求关注学生的情感体验,并且关于朗读的核心是“正确、流利、有感情”,孙老师较好地把握了本篇文章的特点,以读为主线贯穿始终,给予学生大量朗读时间,在读中进行感受与体会,运用了多种朗读方式，努力使学生在读中受到熏陶。课堂教学过程是学生一次情感经历的过程,也是学生心灵成长的过程。