别了不列颠尼亚试讲稿

1、通过对教材的分析，根据单元教学要求，确定本课教学目标及重难点。知识与技能目标。学生领会选材、取材的要领，理解新闻结构的多样性。

2、方法与过程目标。学生学会联系作品的时代背景，并且品味欣赏本文的精彩之处。

3、情感态度与价值观目标。学生培养关注社会的意识，激发爱国情怀，体会为祖国奉献的 精神。

4、通过对教学目标的确立，我将本课的重难点确立如下：重点为：新闻的选材取材怎样才能别出心裁。难点为：品味本文庄重的语言风格，学会去粗取精，抓住有效信息。

5、学情分析：一切为了学生，为学生设计教学，因此要切实做好学情分析，理解学生，本节课所面对的学生正是处于确立正确人生观，世界观，价值观的初步时期，同时也是学会判断，收取，处理 信息以及提升实践能力的时期。本节课学生们已经学过了类似的课文。对学习方法有了初步 掌握。具备了一定的理性思维。这些都为教师上课提供了理论依据。