故事二则的主要内容
《故事两则》第一则故事为《加了一句话》,课文记叙了一个双目失明的老人在街头乞讨,中午什么也没有得到,晚上,过往行人纷纷给她铜币,只因为一位诗人在她乞讨时身旁的木牌上加了一句话。说明诗人的语言是多么有魔力啊!
课文动用了先叙述描写事情的经过,后议论点明中心的方法。描写事情经过时,运用了对比的方法。议论的时候感情表达得较强烈,用了两个感句和一个反问句,增强了语言的表达效果。
第二则故事《我们一起消灭法西斯》讲的是周恩来总理在招待外宾时,对“万”字图案的巧妙回答,化解了场面的尴尬。
相关内容
-
精卫填海故事全文
精卫填海故事全文,,太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳,还管五谷和药材。他事情很多,每天一大早就要去东海,指挥太阳升起,直到太阳西沉才回家。炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事,总是不带她去。这一天,女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上起了风暴,像山一样的海浪把小船打翻了,女...
-
夏天里的成长300
夏天里的成长300,,《夏天里的成长》是梁容若创作的散文,为人教版六年级上册语文教科书(2019年秋季修订版)的课文 [1-2] ,并特邀梓君参与本文音频的录音 。本文用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何生长的,从而让我们感悟到青少年时期的重要性,启迪我们要珍惜美好时光,健康地、有力量地成长。作者是著名的梁容若(1904—1997),河北省行唐县(今改灵寿县)人,师尚秉和。中国作...
-
陈情表表达了作者怎样的思想感情
陈情表表达了作者怎样的思想感情,,《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,辞意恳切,真情流露,语言简洁,委婉畅达。此文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一,有“读诸葛亮《出师表》不流泪不忠,读李密《陈情表》不流泪者不...
-
精卫填海幼儿故事
精卫填海幼儿故事,,太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳,还管五谷和药材。他事情很多,每天一大早就要去东海,指挥太阳升起,直到太阳西沉才回家。炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事,总是不带她去。这一天,女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上起了风暴,像山一样的海浪把小船打翻了,女...
-
成吉思汗和鹰的故事
成吉思汗和鹰的故事,,故事梗概:成吉思汗不声不响地拾起水杯继续一滴一滴地接水,当水要到七八分满的时候,他悄悄地掏出了尖刀,然后举起杯子慢慢地放到了嘴边。果然,老鹰又飞了过来,成吉思汗迅速地用尖刀刺向老鹰,把它杀死了。不过,因为成吉思汗把注意力集中到了老鹰身上,却疏忽了手中的杯子,因此在杀老鹰的时候杯子掉落到了山谷里。成吉思汗无法再接水喝了。但是他想:既然水是从山上滴落下来的,那么山上一定有水源,很...
-
我心归去是散文吗
我心归去是散文吗,,《我心归去》是一篇出自于《访法散记》的散文,作者是韩少功。文章不长,但把人与故乡的关系阐发得非常透彻,许多说法非常有新意,如故乡不等于出生地等等。但是,它的哲理不是单纯的说理,而是和抒情结合在一起的,这也决定了它在语言上的特色,没有抽象的说教,而是把哲理藏在形象中,用富有抒情色彩的意象来表达,如“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”,或者通过对一些特定场景的描写来表达,如“假若...
-
登岳阳楼平仄拗救格律
登岳阳楼平仄拗救格律,,昔闻洞庭水,今上岳阳楼。仄平仄平仄,平仄仄平平吴楚东南坼,乾坤日夜浮。平仄平平仄,平平仄仄平亲朋无一字,老病有孤舟。平平平仄仄,仄仄仄平平戎马关山北,凭栏涕泗流。平仄平平仄,平平仄仄平格律上有些地方是可平可仄,这要靠作者的意境和古人诵读诗的方法而定,古人不叫写诗,而是吟诗,而后再用笔记录,比如昔闻的昔字是仄声字,作者是以前听闻过,表示时间是过去式,用个仄声字,吟的时候一代而...
-
精卫填海改编现代故事
精卫填海改编现代故事,,女娃是炎帝的女儿,她很想到太阳出来的东海去玩耍,可是炎帝很忙,没时间带她去,于是她独自一人乘着小船去东海,可玩着玩着,海水把小船打翻了,女娃淹死了。她的灵魂变成了一只小鸟,叫精卫。她每日都去衔树枝和小石子,想把大海填平。精卫那坚定的行为,真是让我想都想不到。精卫这么一只小小的.鸟儿,就想把那么大的海填平,并且天天坚持,这个精神多么可贵啊!再看看自己,现在是“衣来伸手,饭来张...
-
精卫填海500字故事
精卫填海500字故事,,传说,炎帝有个女儿叫女娃,女娃活泼可爱,聪明又善良。有一天,女娃到海中游泳时不慎被风浪吞没,永远沉入了海底。女娃不甘心,她的灵魂化为了一只名叫精卫的小鸟,精卫想自己被无情的海浪毁灭了,又想到别人也可能会被夺走年轻的生命,因此不断地从西山衔来一条条小树枝、一颗颗小石头,丢进海里,想要把大海填平。精卫填海的神话中表现出了人类最本质最永恒的东西:对生存的恐慌,让今人看到了先人在自...
-
勐波县属于哪个地区
勐波县属于哪个地区,,勐波县是属于掸邦第二特区,这个地方其实是在缅甸的境内,这一区域它是在缅甸,泰国以及中国三国交界的边界位置,主要生活的当然是佤族,跟咱们中国的云南地区少数民族佤族是同一个民族,该区域是位于缅甸的东北部,总人口达到了55.8万,其首府是邦康市,在这里少数民族使用的语言是佤语,而官方的语言则是使用华语,至于说官方使用的文字也是中文,该地区主要是高寒区域,气候为亚热带季风气候,每年的...
-
再别康桥表达了作者怎样的思想感情
再别康桥表达了作者怎样的思想感情,,《再别康桥》表达了作者对康桥的喜爱之情及其对康桥的依依惜别之情。作者对康桥的留恋实际上是他对其在剑桥的学习生活的留恋,全诗包含作者对剑桥留学生活的回忆。《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处...
-
我和红领巾的故事
我和红领巾的故事,,说起红领巾,还得从刚上小学的我说起。那时候的我一进校门,就看见大哥哥大姐姐脖子上佩戴着鲜艳的红领巾,我觉得非常羡慕,渴望早日戴上红领巾。陈老师对我们说:“红领巾是国旗的一角,是由革命烈士的鲜血染红的。只有表现好的同学才有红领巾。”于是,我每天认真学习,努力争优。终于盼到了这一天,当特殊的少先队员——妈妈为我戴上红领巾的那一刻,各种各样的想法涌上心头。我兴奋,我如愿以偿戴上了红领...
-
精卫填海600字故事
精卫填海600字故事,,大海望着苍天,无声地叹息。精卫哭泣,挥动疲乏的双翼,洒一路的泪,它自西山折来寸长的枯枝,张口,看到微木浮在平静的海面上,没有惊醒一丝波澜。精卫怨恨地望着海,低声悲鸣:“你怀中已有亿万的生灵,为何还要掠走我年轻的生命?”大海望着苍天,无声地叹息。精卫愤怒,挥动沉重的双翼,啼一路的血,它从西山衔来板结的泥土,张口,看到碎泥落入沉默的海水中,没有搅起一朵浪花。精卫仇恨地望着海,尖...
-
哥伦布和维生素c的故事
哥伦布和维生素c的故事,,哥伦布是16世界意大利伟大的航海家,他常常带领船队在大西洋上乘风破浪,远航探险。那时,航海生活不光非常艰苦,而且充满危险.船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病,病人先是感到浑身无力,走不动路,接着就会全身出血,然后慢慢的死去。船员们都把这种怪病叫做”海上凶神”。有一次,船队又出发了。不久,”海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行不到一半的路...
-
精卫填海成语故事
精卫填海成语故事,,出处:《山海经·北山经》原文:又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,纹首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。译文:再向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上长了很多柘树。树林里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在...
-
狼和鹿故事的作文
狼和鹿故事的作文,,《狼与鹿》讲述了一百多年前,凯巴伯森林当地居民捕杀了所有吃鹿的狼。狼从而失去了天敌,泛滥成灾,破坏了森林,同时也由于疾病的迅速传播毁灭了自己。是啊,在神秘的大自然中,各种动物看似没有联系,其实不然,动物都是息息相关的,就好比一条链子,少了组成链子的一个环节,整条链子就会瘫痪。不论是形影不离的好友,还是互不相让的天敌都是不可或缺的。生活中也是这样,对手虽然是你的天敌,但他却在竞争...
-
精卫填海的故事读后感20字
精卫填海的故事读后感20字,,《精卫填海》是一篇古老的神话故事。主要讲述的是炎帝的小女儿女娃在东海被淹死,她的精魂化作小鸟精卫,从发鸠山上衔小石子,发誓要把东海填平的故事。这个故事读起来永远不会厌倦。每一次,都会被精卫的毅力所感动。尤其她的那句铿锵誓言:“我就是要把你填平,那怕是一千万年,一亿年,直到宇宙的尽头,世界的末日。”总会让我感动万分。精卫用她柔弱的身体,无畏地与浩瀚的东海作战。她的不屈不...
-
我们奇妙的世界运用了哪些修辞手法
我们奇妙的世界运用了哪些修辞手法,,比喻,把水洼比作镜子,突出世界的奇妙和神奇。本文通过具体描写天空和大地绚丽的色彩,多变的形态,写出了世界的奇妙,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。这是一篇精读课文。作者是彼得·西摩。本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文,通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。全文按“总——分——总”的顺序来写,...