我与地坛人物介绍
《我与地坛》的人物有“我”(史铁生)、妈妈以及妹妹。作品写的是一个人的思想成长的历程,更是一个特殊的人面对突如其来的灾难——残疾展开的思考。
文章首先叙述了作者与地坛的“缘分”,他以残缺之身来到这座荒凉的古园,想到了自己与地坛的同样境遇和命运,遂与它产生了精神联系。接着回忆逝去的母亲艰难的命运和伟大的母爱。
文章在写到地坛的四季景象和地坛中各色人物之后,对生、死、命运、公平作了深刻的思考。最终作者达到了对苦难的辩证认识:世界没有苦难,世界就不能存在;而既然苦难是人类的命定,那么承受苦难就只能听凭命运的安排,没有什么公道而言。
作者对于生命悖论的感悟最引人深思:愚钝与机智、丑陋与漂亮、恶劣卑下与善良崇高、残疾与健全,这些差别是世界永远存在的。作者提出的超越命运困境的顿悟极具宗教色彩和哲学意味。文章以流畅、和缓的语言营造出抒情的氛围,感人至深。
相关内容
-
伯夷列传人物介绍
伯夷列传人物介绍,,一.人物介绍及分析. 伯夷列传,讲的是伯夷和叔齐兄弟二人。他们是孤竹君的儿子,孤竹君是殷汤时候,封赏的称号,到了伯夷和叔齐的父亲那一辈,已经是在商纣王时期。相传伯夷、叔齐的父亲,名初,字子朝。. 伯夷名允,字公信。叔齐名致,字公达。. 根据《地理志》的记载,孤竹城在辽西令支县。伯夷和叔齐两个人,非常的贤能又有见识,品行都非常的好,为臣忠诚,为子孝顺,为兄礼让,为友仁义。而这样的...
-
梅兰芳蓄须人物介绍
梅兰芳蓄须人物介绍,,在梅兰芳的故事中蓄须是比较之名的一个。据说在1937年日军进军上海之后,有些日本军官听闻过梅兰芳的故事,知道在世界上他都很著名而且就住在上海,于是便派汉奸请梅兰芳到电台发表讲话,让他表示会答应日本的条件,为日本人服务。梅兰芳已经察觉到日本人的意图,所以他一方面在拖住日本人的同时,另一方面带领着全家人都到香港避难。梅兰芳知道自己的故事已经流传广泛,但是他并不想卖国求荣,更不想自...
-
负荆请罪人物详细介绍
负荆请罪人物详细介绍,,《负荆请罪》人物详细介绍:1、廉颇尽管在故事的前期廉颇是个小心眼的人,但他后来认识到了错误并及时向人赔礼道歉,可见廉颇是一个看中国家利益的人,是一个有担当的军人。是人总会犯错,最要紧的是要勇于承认错误,并及时更正。廉颇是个知错能改、骁勇善战、脾气暴躁、不计后果的人。廉颇身上既有优点也有缺点,并非完人。2、蔺相如蔺相如明明不怕廉颇的挑衅,可始终避让廉颇,说明他是一个心胸宽广、...
-
读鲁迅先生的读后感
读鲁迅先生的读后感,,他是我心中的一束光,即使身处黑暗,依旧向阳而生。——题记在那个极度沉睡,浑浑噩噩的年代,有一个人,他心中有炙热的爱国情怀,已身为炬,燃起一把火,他就是——鲁迅先生。先生如明镜,高悬于空,我为何落笔写,是因为想靠他近一点。在我眼中,鲁迅不是一个深沉不苟言笑的人,先生乃是发光之人。在百姓们“哀其不幸,怒其不争”的年代,危急存亡之际,鲁迅先生迎光走来。他努力的想救济那些精神被摧残的...
-
刑场上的婚礼
刑场上的婚礼,,1928年3月,在广州红花冈畔的刑场上,广州起义行动委员会负责人之一周文雍和中共两广区委妇女委员陈铁军面对敌人的枪口,从容地举行结婚典礼。1927年“四·一二”反革命政变后,他们接受党的指示假扮夫妻进行革命斗争,为了革命事业,他们顾不上去谈个人的爱情。被捕后,他们受尽酷刑,从不屈服。周文雍在监狱的墙壁上写下一首不朽的诗篇:“头可断,肢可折,革命精神不可灭,壮士头颅为党落,好汉身躯为...
-
范进中举人物介绍
范进中举人物介绍,,1.范进小说主人公范进,表面上呆头笨脑,穷困愚陋,逆来顺受,酸气十足;内心里却热恋功名,追求利禄,奴性十足,卑怯懦弱。从他身上,可以看出科举制度的腐败和对读书人的毒害。他半生贫穷困乏,有时到了断炊挨饿的境地。他连考二十多次,没能进学。受人冷遇,遭人歧视,好不容易到54岁才勉强进了学,算个秀才。他丈人胡屠户骂他“现世宝”。他也只唯唯诺诺,怯懦地回答:“岳父见教的是。”有时被骂得“...
-
唐雎不辱使命出自
唐雎不辱使命出自,,《唐雎不辱使命》是《战国策·魏策四》中的一篇史传文,后收录于《古文观止》。这篇文章写唐雎奉安陵君之命出使秦国,与秦王展开面对面的激烈斗争,终于折服秦王,保存国家,完成使命,歌颂了唐雎不畏强暴、敢于斗争的爱国精神,揭露了秦王的骄横欺诈、外强中干的本质。文章内容精彩,语言犀利,情节完整,引人入胜;人物形象生动,秦王的色厉内荏、前倨后恭,唐雎的不畏强暴、英勇沉着,都写得栩栩如生。《唐...
-
辛德勒名单人物介绍分析
辛德勒名单人物介绍分析,,1、奥斯卡·辛德勒,一个真实的人物,在斯皮尔伯格导演的《辛德勒的名单》赢得了7座奥斯卡金像之后,辛德勒成了一种象征。在20世纪那场最残酷的战争的阴郁背景中,辛德勒的形象闪耀着人性的光辉。2、这是一个谜样的人物,在岁月的遗忘和公众的误读之后,一系列与辛德勒有关的新发现使我们看到了一个真实的辛德勒。3、妻子和情人,辛德勒的妻子还活着,92岁高龄的爱米丽·辛德勒孤零零地生活在遥...
-
虎门销烟人物介绍
虎门销烟人物介绍,,林则徐虎门销烟,他领导的禁烟运动的胜利,维护了中华民族的尊严和利益。“虎门销烟”是中国近代史上反对帝国主义的重要史例,也是人类历史上旷古未有的壮举。史学家认为,它展示出了中华民族反对外来侵略的决心,对中国人民抗击外来侵略有着标志性的意义。林则徐在广东虎门成功销毁鸦片两百多万斤,该事件成为第一次鸦片战争的导火线。 虎门销烟在一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥,维护了中华民族的尊严和...
-
海的女儿小说
海的女儿小说,,主要讲述了:海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂,放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命,把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里,忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦,用她的爱、她的心和她年轻的生命,去追求那永生而崇高的人的灵魂,并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。作家讴歌了小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求,表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。作品主...
-
100字左右的读书笔记
100字左右的读书笔记,,1.《老人与海》我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》,十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食...
-
读抗日故事读后感
读抗日故事读后感,,看了《红色娘子军》,让我懂得了革命战士虽然抛头颅,洒热血,并且随时都有可能让生命受到威胁,但仍不害怕,不屈不挠的永存精神。如果没有他们,就没有祖国今天的太平盛世,就没有我们今天的幸福生活。我们也要学习革命战士一样不仅在学习上,还要在生活上不怕困难,更要坚定不移的去克服困难,找到解决的方法。我很喜欢里面的洪常清和吴清华,从他们身上,我读到了许许多多生活中学不到的品质。看到他们为了...
-
我的叔叔于勒人物介绍
我的叔叔于勒人物介绍,,《我的叔叔于勒》人物介绍:1、菲利普夫妇:自私、冷酷、贪婪、唯利是图、势利、爱慕虚荣、嫌贫爱富、爱财如命。作者在这篇作品里的最大成就是塑造了菲利普夫妇这一对生动深刻的城市小市民的典型形象。他们既有独特的鲜明的个性,又有深刻的社会意义。菲利普一家五口人,虽然都怀着与日俱增的发财欲念,然而他们的性格、气质与心地却有着相当大(甚至对立性的)的差异。菲利普夫妇却是被资产阶级的精神毒...
-
精卫填海人物介绍
精卫填海人物介绍,,“相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿,名唤女娃,一日女娃到东海游玩,溺于水中。死后的女娃化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟,每天从山上衔来石头和草木,投入东海,然后发出“精卫、精卫”的悲鸣,好像在呼唤着自己。”精卫填海的主要人物,精卫填海的主要人物有精卫和女娃;精卫填海,是中国上古神话传说之一,相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿,名唤女娃,一日女娃到东海游玩,溺于水中。...
-
三观不合的婚姻怎么办
三观不合的婚姻怎么办,,一句话说得很好,三观决定高度。都在说三观,那么三观到底是啥?三观是指人生观,价值观,世界观。三观上的不和就会在细节上体现出来。因为三观不一样的话,对事情的看法和处理态度就不一样,所以决定一起走入婚姻的话,一定要注意三观的问题。三观不合是非常需要注意的,不和的问题会引起很多争吵。吵架吵多了,至少会有一方会觉得,和对方的精神达不到互通,或者说价值不在一个高度。如果三观不合的话,...
-
将进酒人物介绍
将进酒人物介绍,,1.沈泽川——字兰舟。从冤狱少年到天下枭主。叛臣建兴王沈卫之子。沈家唯一苟活背负骂名的羸弱少年。九死一生保住性命后,师从前太子太傅齐惠连,心思缜密,步步为营,誓要雪耻,不曾想得了天下。2.萧驰野——字策安。从铁骑少爷到离北狼王。离北王二子,自小在边关长大,性格不羁,军事才能出众,被朝廷当成制衡离北的“人质”,一心希望重返边关,驰骋沙场。最后辅佐沈泽川登上帝位。《将进酒》是唐代大诗...
-
人琴俱亡人物
人琴俱亡人物,,涉及王羲之的两个儿子:王徽之和王献之。王献之的哥哥王徽之对他的弟弟非常钦佩,王献之对哥哥也很敬重,两人感情非常深厚。后来,兄弟两人都患了重病,王献之先去世。王徽之的家人怕他悲痛,没有把这坏消息告诉他。王徽之老是听不到弟弟的消息,很是担心。一天,他实在忍不住,便问家人道:“子敬(王献之的字)的病怎样了?为什么长久没有听到他的消息?是否出事了?”家人含糊回答,不向他吐露真情。王徽之终于...
-
师说介绍
师说介绍,,《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。《师说》大约是...