海底世界美术教案

一、活动目标：

1、通过欣赏、讨论，感知海底生物的外形特征和丰富的色彩。

2、能用多种工具、材料，运用不同的表现手法表现海底世界。

2、细心创作，大胆想象，体验沙艺活动带来的乐趣。

二、活动准备：

1、《海底世界》ppt，背景音乐。

2、黄沙、沙盘、雕刻工具人手一份；勾线笔、彩沙、彩色沙糊、纸盘（彩色和白色）、毛根、固体胶、剪刀、抹布等若干；已刻好动物轮廓的硬纸板若干。

三、活动过程:

（一）观赏ppt《海底世界》，引导幼儿感知海底动物的多样性和不同的外部特征。

1、教师：今天我们来到了海底世界，我们一起来看看，在美丽的海底都有些什么呢？

2、观看课件，通过提问，引导幼儿感知各种动物的不同外部特征（外形、花纹、颜色的不同）。教师：海底都有些什么？海底里有这么多的动物，它们长得一样吗？哪儿不一样？

3、小结：大海里动物的种类很多，每种动物的外形、颜色、花纹都不一样。

（二）创设情境，激发幼儿操作的兴趣。

1、（创设没有鱼的大海情境）海底世界好热闹，可是你们看，这片大海静悄悄，什么动物都没有，大海妈妈好孤单。你们有什么好办法来帮帮大海妈妈，让这片大海也热闹起来吗？（引导幼儿想出做

一些鱼、螃蟹等小动物送到大海里的方法）

2、教师介绍材料，引导幼儿自主讨论表现形式和使用的材料。教师：今天老师给你们准备了黄沙、彩沙、彩色沙糊、彩色和白色纸盘、毛根，你可以想一想，你想用什么材料，用什么方法制作什么动物呢？

（三）教师明确操作要求：

1、听到铃鼓声就表示操作结束。

2、要大胆想象，细心创作。

3、操作时不能忘记，要注意清洁。

（四）幼儿按意愿分组创作，教师巡回指导。

1.观察幼儿是否能借助材料大胆创作。

2.观察幼儿在制作过程中是否有困难，及时进行指导。

3、鼓励幼儿发挥想象，大胆创作。

（五）作品展示，分享快乐：将作品放进海底世界背景里，幼儿自由欣赏。教师：哎呀，现在的大海好热闹呀，我们来看看，哪些动物身上的色彩最漂亮？为什么？哪些动物身上的花纹最特别？为什么？