草房子读后感40字
每个人的童年都是天真无暇的,儿时的天空是青蓝色的,那时的我们永远被烦恼所迷惑,只是因为我们还小,烦恼仅仅是对世界的不解。
而终究有一天,我们开始意识自己慢慢在长大,就像小康一样,经历风雨后伴随小鸭子们长出了崭新的羽毛,生出了一个大大的鸭蛋,童年永远是值得怀念的。
《草房子》主要内容:讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事,少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。
相关内容
-
《草房子》读后感提纲
《草房子》读后感提纲,,1、当我读了《草房子》这本书后,它所描述的一个个感人的故事深深地吸引了我。一个叫作油麻地的乡村小学给小男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆。2、桑桑是一个调皮、活泼、快乐的小男孩,他总是喜欢异想天开或做出一些出意料的古怪行为。他为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天的时候想...
-
苦难辉煌读后感600字
苦难辉煌读后感600字,,《苦难辉煌》读后感最近,利用闲暇时间看完了朋友推荐金一南所著的《苦难辉煌》一书,受益匪浅,百感交集。我带着标题中“苦难”二字去了解书中所讲述的一个个感人的故事。《苦难辉煌》是第一本把中共早期历史放在国际大背景下解读的书;是第一本用战略思维、战略意识点评历史的书;也是第一本可以作为散文欣赏的历史图书。这本书必须细细品读,慢慢回味。书中详细、生动地描绘了中国工农红军两万五千里...
-
草房子读后感高中
草房子读后感高中,,金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强……这一切的一切都散发着人性之美...
-
《草房子》心得体会300字
《草房子》心得体会300字,,在课堂上,老师向我们介绍了一本书,书名是:草房子。在这本书里的魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我还悄悄的对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关在所有人物中,我最喜欢陆鹤。因为他是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他“秃鹤”,他充满无助与孤单。被叫“秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石阶...
-
《草房子》读后感250字
《草房子》读后感250字,,这本书是由9个小故事组成的,这里的一切都油麻地这个地方有关,都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐,活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中,做的好事多不胜数,但是闯的祸也不少。比如,他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”。陆鹤是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他"秃鹤",他充满无助与孤单.被叫"秃鹤"...
-
老人与海的故事简述
老人与海的故事简述,,《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,故事的背景是在20世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没...
-
《草房子》启示
《草房子》启示,,1、《草房子》用邻里之间纯真的友情,告诉我们每个人的一生都不可能一帆风顺,都充满了酸甜苦辣,当困难来临时,我们要勇敢地面对。2、作者以优美的文笔,描写出已经离读者远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,读者的时代未必经历过,但无疑读者都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,却也是必然。3、男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与厄运抗争的...
-
《草房子》读后感范文
《草房子》读后感范文,,太阳在高空中挥洒着自己耀眼的光芒,花朵绽放着自己那沁人心脾的花香,我躺在阳台上,望着那闪耀的太阳,我的脑海中又浮现出了那一本书《草房子》。《草房子》的作者是著名作家曹文轩。这本书主要记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的从一年级到六年级的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强,这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不...
-
苦难辉煌读后感题目
苦难辉煌读后感题目,,读《苦难辉煌》,就是在读中国的苦难史,读中国的辉煌历史,苦难辉煌读后感。我们触摸的是厚重的中国历史,思考的是中国的未来。苦难之后是辉煌,不经历苦难,哪里来辉煌?金一南先生的这部《苦难辉煌》是一本用战略思维、战略意识点评历史的书,是第一本可以作为大散文欣赏的历史图书。它向我们再现了一幅20世纪20至30年代中国革命历经磨难挫折走向辉煌胜利的历史全景画,读后颇有感触。 给我印象...
-
呼风唤雨的世纪属于什么文体
呼风唤雨的世纪属于什么文体,,《呼风唤雨的世纪》是一篇科技说明文。作者仅用短短的几百字清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。题目中“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自...
-
谈创造性思维6到8段的论证方法及作用
谈创造性思维6到8段的论证方法及作用,,谈创造性思维6到8段的论证方法及作用:6段:论述创造性思维要有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识以及持之以恒地进行各种尝试的毅力。7段:列举谷登堡发明印刷机和排版术的事例。具体有力地论证了创造性思维在于不断运用新知识、探求新事物的意识和态度的观点,增强说服力。8段:列举罗兰•布歇内尔发明游戏机的事例。具体有力地论证了创造性是思维在发明创造中的作用。这篇...
-
氓是什么寓意
氓是什么寓意,,氓是古代称民(特指外来的):氓隶(充当隶役的平民)。《氓》是春秋时的一首民歌,春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段,封建思想意识还没有形成完整体系,当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带风俗更是浪漫,桑涧濮上、城隅河畔,青年男女幽期密约、投李报桃,并常以诗歌互表衷肠。《卫风 . 氓》表现女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情,鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。《诗...
-
康德的批判哲学读后感
康德的批判哲学读后感,,1、康德提出的认识有限性思想,预见了后现代思想发展的趋势,具有很强的前瞻性。2、康德生活在18世纪中,西方后现代思想产生于20世纪后,康德和后现代似乎不搭界。但康德的认识论哲学,提出了人的有限性思想。这种观点和尼采的相对主义、海德格尔的存在主义以及后现代哲学,不谋而合。3、康德认为,人的认识非常有限,只能认识现象界,即和时空感觉有关的经验界;至于现象界以外的世界,不是科学认...
-
实力决定未来作文700字
实力决定未来作文700字,,随着历史脚步,人类进入21世纪,在科技进步,文化成为软实力的新世界里,国家和人民的命运决定于实力,并且这一趋势越来越明显。自古以来,各国纷争,靠实力。带兵打仗的将领,靠实力。今天,建设经济强国,靠实力,每个人的成功梦想,靠实力。有一位工程师,在他刚成为工程师时,所有工程的老板都指出不合理的地方,可这些老板总是觉的他的指出发邓费钱又费力,而且最后效果还不好,就没能听他的,...
-
人性的弱点算心理学吗
人性的弱点算心理学吗,,《人性的弱点》是一部心理学,社会行为学,成功学和幸福学交织的一本书。提起卡耐基,他是现代成人教育之父,被誉为20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。卡耐基利用许多普通人不断努力取得成功的故事,根据演讲和书籍唤起成千上万困惑的人的士气,鼓励他们取得辉煌的成功。《人性的弱点》是卡内基大师的著名文章,包括家庭生活、商务沟通、公司管理、人际沟通、沟通等立即有效的沟通技巧,被称为社交媒...
-
数学课外书读后感
数学课外书读后感,, 《好玩的数学》的作者是中国有名的科普教授——谈祥柏,这本书也是他送给少年儿童最好的礼物。谈祥柏教授是我国著名的科普作家,从事数学科普工作已经有半个多世纪了,他与张景中院士,李毓佩教授一起被称为“中国科普三驾马车”。谈祥柏教授还有着扎实的古文功底与非常渊博的文史知识,并通晓英、日、德、法以及阿拉伯文等多种语言,因此谈祥柏教授写的《趣味数学》的内容妙趣横生,并且与智力的训练巧妙的...
-
连续统假设不可被证明
连续统假设不可被证明,,1874年格奥尔格·康托尔猜测在可列集基数和实数基数之间没有别的基数,这就是著名的连续统假设。它又被称为希尔伯特第一问题,在1900年第二届国际数学家大会上,大卫·希尔伯特把康托尔的连续统假设列入20世纪有待解决的23个重要数学问题之首。1938年哥德尔证明了连续统假设和世界公认的ZFC公理系统不矛盾。1963年美国数学家科亨证明连续假设和ZFC公理系统是彼此独立的。因此,...
-
教育名著读后感1500字
教育名著读后感1500字,,《草房子》是著名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物,它语言优美、故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随著日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的...